【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 依據(jù)各主題活動(dòng)內(nèi)容有序開展教學(xué)工作，努力完成各領(lǐng)域目標(biāo)。 (1)健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量。加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作。 (2)語(yǔ)言：培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用一般話在集風(fēng)光前大膽敘述，多開展語(yǔ)言嬉戲，讓那些膽小、少發(fā)言的幼兒有機(jī)會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)，對(duì)語(yǔ)言力量強(qiáng)的幼兒提出更高的要求，留意發(fā)掘人才以備參與故事大賽。 (3)社會(huì)：情愿與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間沖突的方法。 (4)科學(xué)：對(duì)四周事物的變化敏感，對(duì)大自然的現(xiàn)象有愛好，樂于探究、操作。 (5)藝術(shù)：喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現(xiàn)。 強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒熟知本班班級(jí)常規(guī)，并能在老師提示下仔細(xì)遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)章，與同伴團(tuán)結(jié)友愛互助。 加強(qiáng)戶外嬉戲的開展，保證每周開展2節(jié)體育課，玩戶外體育器材3次，進(jìn)展幼兒動(dòng)作，培育幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 依據(jù)教學(xué)活動(dòng)與主題活動(dòng)開展相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。努力豐富區(qū)域操作材料，培育幼兒動(dòng)手操作力量，在活動(dòng)中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求，嘗試自我管理區(qū)域，增加幼兒的責(zé)任意識(shí)和相互督促的主動(dòng)性。 家長(zhǎng)工作： 通過家園欄、面對(duì)面溝通、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式親密與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，建立良好的家園關(guān)系。 三、詳細(xì)工作支配： 九月份： 穩(wěn)定幼兒心情，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)學(xué)習(xí)。 本月主題做個(gè)有禮貌的大班小伴侶，加強(qiáng)幼兒禮貌訓(xùn)練，讓幼兒能大膽主動(dòng)向老師問好，再見，要求人人必需做到。以正面訓(xùn)練為主，每周五進(jìn)行總結(jié)，評(píng)比出一周的紅花兒童。 加強(qiáng)平安訓(xùn)練，開綻開學(xué)第一課————交通平安課，學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問。 布置家園欄，評(píng)比欄和教室周邊環(huán)境。 召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 加強(qiáng)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，督促幼兒按時(shí)參與早操活動(dòng)。 做好區(qū)域布置，編寫活動(dòng)材料。 月底開展相關(guān)愛國(guó)主義訓(xùn)練，迎接國(guó)慶。 十月份： 編寫材料，制作本班戶外體育玩具，數(shù)量人手一份。 連續(xù)豐富早操活動(dòng)，學(xué)習(xí)新操，增加侓動(dòng)內(nèi)容。 依據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容連續(xù)豐富區(qū)域內(nèi)容。以幼兒操作性材料為主。 連續(xù)進(jìn)行一日常規(guī)培育，結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行，有針對(duì)性地加強(qiáng)個(gè)別規(guī)章意識(shí)差的幼兒的訓(xùn)練。 利用空閑時(shí)間組織幼兒看圖書、聽故事，并請(qǐng)幼兒談?wù)劼牶蟮母邢?，讓有愛好的幼兒嘗試上臺(tái)講故事，培育幼兒的語(yǔ)言愛好和力量，發(fā)覺講故事人才。 樂觀開展戶外體育嬉戲活動(dòng)。 十一月份 開展常規(guī)教學(xué)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好， 為幼兒供應(yīng)豐富多樣的嬉戲機(jī)會(huì)和表現(xiàn)自己的`機(jī)會(huì)，增加幼兒自信念。 加強(qiáng)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)， 樂觀開展戶外體育嬉戲活動(dòng)，每周玩自制玩具和戶外體育器材三次，交替進(jìn)行。 對(duì)區(qū)域內(nèi)容進(jìn)行增減，并讓幼兒制訂進(jìn)區(qū)規(guī)章，并嘗試自我管理。 十二月份： 開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，著重幼兒語(yǔ)言練習(xí)。 組織班級(jí)故事競(jìng)賽，從中篩選優(yōu)秀幼兒預(yù)備參賽。 完成一種班級(jí)玩具制作。 強(qiáng)化隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，保證幼兒早操出勤率。 預(yù)備班級(jí)半日活動(dòng)，迎接家長(zhǎng)開放日。 一月份： 迎接幼兒故事競(jìng)賽 組織幼兒參與隊(duì)形隊(duì)列和器械操競(jìng)賽。 做好學(xué)期幼兒評(píng)估工作。 做好班級(jí)物品整理歸類工作。 大班老師新學(xué)期工作方案6 新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，特制定方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、保教工作方面： 連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與訓(xùn)練的互動(dòng)與結(jié)合。 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。 三、保健方面： 充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。 合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。 在日常生活中，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。 四、家園共育方面： 充分利用早接和放學(xué)的短臨時(shí)間，樂觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 家訪或電話了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，急躁聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)。 大班老師新學(xué)期工作方案7 一個(gè)閑適歡樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟識(shí)的稚嫩園中。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小閱歷。新學(xué)期剛開學(xué)，稚嫩園的領(lǐng)導(dǎo)給予我為大班的班主任工作。作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。因此，為使一個(gè)班形成頑強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能根據(jù)培育目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作方案。 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我連續(xù)以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的進(jìn)展。 一、指導(dǎo)思想 幼兒進(jìn)展目標(biāo) 本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、敬重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順當(dāng)?shù)拈_展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互關(guān)心的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì)，與班級(jí)老師溝通班級(jí)的幼兒狀況。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下快樂的度過每一天。 經(jīng)過中班一學(xué)年的訓(xùn)練，幼兒對(duì)音樂，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)潔的事情，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)潔的故事等等。在藝術(shù)方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。能辨別進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較勻稱，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)潔的線條勾畫出簡(jiǎn)潔人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作。在健康方面：懂得了很多健康學(xué)問，喜愛參與體育活動(dòng)，特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還把握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講