【文章內容簡介】 極利用年級組展開的“現場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力。在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展。能根據各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎上，能根據各班的實際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調整。讓孩子在關系中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比如：集體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀實踐交流與現場觀摩。(二)、幼兒的成長與發(fā)展。本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有：開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會，抓住每個細節(jié)，提高整體效益。根據大班孩子的能力特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會。另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面能力發(fā)展。(三)、加強安全意識、嚴格各項規(guī)范常規(guī)一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責任到人。家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標，結合每個孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現、進步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。四、具體工作安排八月份：家訪調整各班物品，大掃除。各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、小班入園前親子活動九月份：(9/19/4)第一周：9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。各班學額匯報。安全工作匯報。第二周：(9/79/11)幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節(jié)日快樂。安全工作匯報。第三周：(9/149/18)抓好各班幼兒常規(guī)工作。各班幼兒測體重。安全工作匯報。幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數。第四周：(9/219/25)主題環(huán)境及時整理、存檔。安全工作匯報。討論迎“國慶”的活動方案。幼兒活動：休閑活動開始。第五、六周(9/2810/9)做好國慶假幼兒安全教育工作。安全工作匯報。十月份第七周：(10/1210/16)年級組活動：討論家長會方案。研討：大班組好課活動。安全工作匯報。第八周：(10/1910/23)抓好各班幼兒常規(guī)工作。安全工作匯報。第九周：(10/2610/30)主題環(huán)境及時整理、存檔。幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽年級組活動：安全工作的研討。安全工作匯報。十一月份：第十周：(11/211/6)大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。安全工作匯報。十一周：(11/911/13)中班幼兒活動：幼兒故事表演安全工作匯報。年級組活動：討論如何上好好課。十二周：(11/1611/20)小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽觀摩各班主題環(huán)境、調整、豐富。安全工作匯報。十三周：(11/2311/27)年級組活動：討論班務工作。體育節(jié)準備安全工作匯報。十二月份(11/3012/4)十四周：交流各班游戲組織開展情況。安全工作匯報。幼兒活動：快樂體育節(jié)。十五周：(12/712/11)主題環(huán)境及時整理、存檔。安全工作匯報。十六周：(12/1412/18)幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。安全工作匯報。十七周：(12/2112/25)年級組活動：插塑活動引起的思考與討論。討論慶元旦、迎新年活動方案。安全工作匯報。十八周：(12/2812/31)幼兒活動：慶元旦，家園同樂。安全工作匯報。一月份：(1/41/8)十九周：(1/111/15)幼兒活動：無敵小寶貝年級組活動：討論期末展示方案。做好幼兒素質發(fā)展期終評估，做好學籍卡。二十周：(1/181/22)各班撰寫幼兒評語。各班以軟盤形式上交教育教學電子檔案、雜志整理裝訂、保教工作資料收集整理二十一周：(1/251/29)寒假安全教育。結退幼兒各類費用。休業(yè)式。幼兒期末匯報活動幼兒大班學年工作計劃2新學期的工作開始了。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學，怎樣使他們順利適應小學的學習與生活，搞好幼小銜接工作，是這學期學習階段的教育重點。而幫助孩子走好從幼兒園到小學這個“坡度”，為孩子順利適應小學的學習與生活，也是這學期我們工作的關鍵。剩下一學年的時間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進步。本學期幼兒40人，新生6人。在本學期，我會擔當好主班老師的角色搞好班級管理，配合生活老師照料好幼兒生活起居，并根據幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，結合大班幼兒的特點和個體差異，本著讓孩子們在新學期有更多進步的目的，制定了以下工作計劃：一、常規(guī)方面常規(guī)的培養(yǎng)及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學，怎樣使幼兒順利適應小學的學習與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學習階段的教育重點。也是我們這學期常規(guī)培養(yǎng)的重點。進入小學后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進入小學的幼兒應該具有一定的生活自理能力。（1）具有良好文明的進餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習慣。（2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。（3）會動手整理好自己的物品（書包、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長的需要。能沉著地處理日常生活中可能出現的緊急情況。所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。根據我們班的實際情況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。二、德育方面：在德育方面，本學期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進行一趟禮儀活動，重在通過豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質、行為習慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關系著幼兒時期良好行為習慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。三、教育教學方面：本學期，因教育局下達的文件說明，幼兒園杜絕小學化，杜絕只抓學習，所以，我們提倡快樂學習。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量，豐富孩子的認知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動課程，讓孩子接受前沿的知識，自己探索、發(fā)現。特色課程：兒童畫本學期，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不可忽視的作用。本學期將重視啟發(fā)幼兒的美術興趣，培養(yǎng)他們喜歡美術活動的美好情感。引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣 .引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。幼兒大班學年工作計劃3一、現狀分析與指導思想上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：教師的理論素養(yǎng)有待提高。美術活動組織形式、內容單一,評價環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的要求，我們應加強學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代大發(fā)展要求。因此，本學期大班教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以幼兒園學期工作計劃為重點，切實抓好教育教學常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強學習，將教研工作真正做到實處。二、主要工作（一）加強理論學習，提高教師理論水平。我們將積極組織教師參加園內外的穩(wěn)中各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等。每位教師都要積極撰寫教育論文，教學反思，教育隨筆等，鼓勵教師積極大膽的撰寫案例分析等。（二）、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質。幼兒園教育“質量就是生命”。隨著幼教改革的`不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學活動時，卻發(fā)現理論與實踐脫節(jié)。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組的每次活動，都引導教師們學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。（三）開展各種活動，促進教研質量的提高。賽課活動為了讓教師們有互相學習，取長補短的機會，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動，引導教師們通過活動展現自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩，會提高自己的業(yè)務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。交流活動為了加快教師的專業(yè)成長，促進教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實施《綱要》，通過賽課、交流等活動形式，讓有幼兒教育經驗的教師把好的經驗相互之間進行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學經驗，縮短他們積累經驗所需的時間的過程，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學有更深層的理解與思考。三、重視家園共育。各班及時布置好家園聯系欄，在班級網站上及時發(fā)布班級動態(tài)，讓家長了解幼兒在園學習內容。有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。教師在本學期內可邀請家長來聽隨堂課。結合大班的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯系與合作，盡快推廣各班的成功經驗。明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現力。提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務素質等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。四、各月工作重點二月1． 學習園務計劃，在此基礎上結合本組實際情況確定本學期教研組特色及研究重點。2． 交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。三月1．策劃、組織植樹節(jié)社會實踐活動。2. “模范媽媽”評選活動3.“六幼杯”青年教師教學評優(yōu)活動四月組織好幼兒進行春游。2． 組織好“五。一”勞動節(jié)幼兒生活技能趣味賽。五月1． 學習園本培訓：美育奧福 蒙氏教育2． 參觀小學，做好幼小銜接工作。“”星光燦爛音樂會。六月、一年級學生及家長到園座談。、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動。針對教研計劃以及實施情況進行學期小結，對下學期的教研活動提出建議。本學期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責，做好本園的每一項工作。盡各自最大的努力做好本學期工作。我們會不斷學習，積極探索，與時俱進，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌燦爛。幼兒大班學年工作計劃4一、班級概況本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有必須的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強，自理潛力較高，如……小朋友年齡雖小，但自理潛力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現哭鬧現象，在本學期的教學中，根據大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，用心上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做