【文章內容簡介】 關注幼兒，讓幼兒健康的成長；　　根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步?！　⌒聦W期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油！　　幼兒到了大班，動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。下面是由小編為您整理的大班新學期工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家前來閱讀！大班新學期工作計劃一一、班級情況分析　　本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。　　二、發(fā)展目標　　認真貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育?！　∏袑崱⒂行У淖龊糜仔°暯拥墓ぷ?，使每一個幼兒都能從能力、心理、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備?！　@幼兒園的中心課題，根據本班特色，結合幼兒的一日活動，特別是教學活動積極開展課題的研究工作?！　∥宕箢I域的發(fā)展目標　　（一）健康領域　　適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快；　　獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子；　　了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護；　　愿意和同伴參加體育活動?！　。ǘ┱Z言領域　　堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求；　　學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣；　　喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣?！　。ㄈ┥鐣I域　　按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假；　　樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂；　　在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人，學習求助和感謝；　　學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則?！　。ㄋ模┛茖W領域　　在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物；　　樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象；　　喜歡操作、擺弄；　　親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物?！　。ㄎ澹┧囆g領域　　在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒；　　喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受；　　嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識；　　用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲?！　∪?、具體工作安排　　創(chuàng)設班級環(huán)境　　本學期的教育環(huán)境我們任將以主題墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學期中更多的使用廢舊的材料，＂變廢為寶＂激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。　　游戲活動　　本學期我們班的游戲將繼續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。在角色游戲方面，在內容與場地上我們將不再作大幅度的調整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張＂存折＂，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。區(qū)域活動，我們將側重區(qū)域與課題和教學的結合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺?！　〉掠Ｒ?guī)　　常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習慣、學習習慣、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。主要在日常生活、學習、游戲等各個方面進行常規(guī)訓練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育?！　∮仔°暯印　♂槍τ變杭磳⑻と胄W的情況，幼小銜接成為了本學期的一個重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了，并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識，學習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學的差異，能以正確、健康的心態(tài)進入小學。除此之外，我們也將給家長提供有關幼小銜接的相關教育理論幫助，形成很好的合作關系?！　趧印　∮變旱搅舜蟀鄤邮帜芰﹄S著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學期除了要加大＂值日生＂的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒＂隨手整理、物歸原處＂的良好習慣，并能夠主動的關心、參與班