轉(zhuǎn)化后進(jìn)生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度，不理解批評意見。教師在學(xué)生中的威信便蕩然無存。所以，教師在與學(xué)生交往過程中，應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)造和供給一種良好的、融洽的學(xué)習(xí)、生活氛圍，把自我置身于學(xué)生之中，而不能凌駕于學(xué)生之上，盛氣凌人。其一言一行、一舉一動(dòng)都應(yīng)給學(xué)生以親近感。僅有這樣，學(xué)生才能簡便愉快地學(xué)生、生活，并在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。總之，一個(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的構(gòu)成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注教師不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今日，我們更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)第3篇 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 針對后進(jìn)生的種種原因，讓我覺得后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化一向是我們最費(fèi)心思的工作，作為老師，我們務(wù)必對后進(jìn)生有一個(gè)正確的認(rèn)識。后進(jìn)生的后20%是暫時(shí)的，正因?yàn)樗麄兇丝痰膶W(xué)習(xí)成績不很理想，才更需要老師的幫忙。我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化差生是有竅門的，只要差生愿意學(xué)好，按照必須的方法進(jìn)行訓(xùn)練，是完全能夠在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化的?！ 。ㄒ唬┕ぷ髂繕?biāo) 加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查?！ ≌J(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對象?！ ⊥高^培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性?！ ≌J(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性?！ 。ǘ┚唧w資料 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級下冊。 ?。ㄈ┬问剑骸 ±谜n堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo) 利用學(xué)校午休時(shí)間 老師、家長相配合 多表揚(yáng)、少批評他們有時(shí)會(huì)犯一些老毛病，如果老師們的批評把握分寸，言語不要太刻薄就好了。老師們的循循善誘，有時(shí)反而讓他們很感動(dòng)。請不要將他們一棍子打死，在平時(shí)密切注意他們的言行，他們每個(gè)人都有自我的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行表揚(yáng)，有時(shí)一兩句贊揚(yáng)之詞勝過一頓嚴(yán)厲的說教，會(huì)讓他們記憶終生?！ 。ㄋ模┚唧w措施 利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對后進(jìn)生有進(jìn)步的學(xué)生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對一些后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí)，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫忙后進(jìn)生彌補(bǔ)知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng)，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績?！ ≌n余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo) 在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不一樣學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的知識擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧到達(dá)更高的水平，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí)，在每周的星期二、四午休活動(dòng)定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固，對掌握個(gè)性差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等?！ 〖议L和老師相配合 我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)資料，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師摸清他們在家的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)狀況。定期讓后進(jìn)生總結(jié)自我的進(jìn)步?！ Ыo表現(xiàn)機(jī)會(huì) 如果課堂上對他們降低難度提問，讓他們幫老師做些力所能及的事，例如擔(dān)任課代表等，這樣都能使他們有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)他們在各方面都進(jìn)步的愿望?！ 〗處煼矫孀⒁鈳c(diǎn)： （1）不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁?！ 。?）根據(jù)差生的實(shí)際狀況制定學(xué)習(xí)方案，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1