國培個人研修總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓感情走進(jìn)課堂，給學(xué)生思考的空間，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師要與學(xué)生互動，要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中成長，教師要充分挖掘?qū)W生的潛能，要求學(xué)生做到的，教師必須做到，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，教師不能歧視差生，要關(guān)愛留守兒童，讓他們感受教師的關(guān)愛?！ ∷栽谝院蟮慕虒W(xué)中，一定會充實自己，增強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念?！ ￠_闊自己的視野?！ ∪?、通過培訓(xùn)提高自己的教育智慧?！ 〈舜闻嘤?xùn)使我深刻的認(rèn)識到，有智慧的課堂教學(xué)，是靈動的，充滿活力的課堂。有智慧的教育是幸福的教育，幸福的教育源于教育智慧?！ ≡谂嘤?xùn)中我感悟到只有用心思考注入智慧的課堂才能深深地吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 為了我們的學(xué)生，為了我們的教育，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)提高，生成自己的教育智慧，做一個學(xué)習(xí)型教師，與學(xué)生共成長?！ ∷?，教師要學(xué)會反思，在互動中成長。 在學(xué)習(xí)課程的過程中，可以通過班級論壇發(fā)帖提問，跟貼討論?！ ”M管這里的交流具有任務(wù)的性質(zhì)，內(nèi)容很是簡略，問題也不那么深刻，回答多半三言兩語，片言只語，而且具有相當(dāng)大的隨意性。 但是這里可以向?qū)＜医淌谡埥?，能得到他們的一些些指點，無疑對學(xué)員來說，都會有指點迷津的作用，是極其珍貴難得啊。 參與培訓(xùn)的學(xué)員都是一線的老師，與他們交流也很有意義，盡管簡單的一句問話或是回答，反映的卻倒是真實的情況。 從中多少能了解我縣少數(shù)民族學(xué)校的教育狀況，也能看出些教師們流露出的某些心態(tài)特征?！ ×硪环矫?，還可以交流一下感情?！ ∷?，從這個角度來說，交流學(xué)習(xí)，使大家能互相了解些彼此學(xué)校的相關(guān)教學(xué)情況，還能交些朋友，產(chǎn)生友誼，都是很有些意義的。 通過學(xué)習(xí)和交流，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”?！ 〗處熞霃摹敖虝场鞭D(zhuǎn)為科研型教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。 由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)?！ ∫虢o學(xué)生一碗水，你必須有一桶水?！ ∷裕覀儽仨殞W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 反思可以促進(jìn)我們的成長，教學(xué)不僅僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，它同時也是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。 惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好! 總之，經(jīng)過了此次培訓(xùn)，我領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識水平相差甚遠(yuǎn)和平時教學(xué)方法的淺陋。 感覺自己知識功底、教學(xué)方法、思想認(rèn)識、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞?！ 皣唷笔窃鲩L知識和提高素質(zhì)的理想學(xué)府!在這里我增長了知識，忘記了辛苦。增添了歡樂，拋開了煩惱。增強(qiáng)了自信，努力擺脫教學(xué)上的困境!提高依靠努力，努力
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