國(guó)培計(jì)劃語(yǔ)文個(gè)人研修總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-03 04:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)人研修計(jì)劃語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，確實(shí)讓自己學(xué)有所得，特制定一套自我研修計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想通過專家教授的引領(lǐng)和學(xué)員的互動(dòng)，快速更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標(biāo)通過培訓(xùn)，更新教育理念，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。通過培訓(xùn)，提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，打造高效課堂。通過培訓(xùn)，改變教學(xué)方法，由先教后練到先學(xué)后教。3，通過培訓(xùn)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮他們的主體作用。三、研修措施努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，積極動(dòng)腦思考問題，并形成自己的心得。通過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言，博采眾長(zhǎng)，在交流中碰撞思想。加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，小組合作學(xué)習(xí)。多寫些教育研修日志，在反思中完善。四、研修內(nèi)容信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革多媒體教學(xué)環(huán)境認(rèn)知與常用設(shè)備使用學(xué)科資源檢索與獲取素材的處理與加工多媒體課件制作學(xué)科軟件的使用信息道德與信息安全簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)交互多媒體環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)第三篇：語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃語(yǔ)文國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃米村鎮(zhèn)柿樹灣小學(xué) 李桂紅一、指導(dǎo)思想在新密市教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在專家教授的指導(dǎo)下，更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。二、個(gè)人情況發(fā)展優(yōu)勢(shì)：我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，善于學(xué)習(xí)，遇到不明白的地方，能虛心地向他人請(qǐng)教。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。存在不足：駕馭教材的能力和設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力有待進(jìn)一步提高。對(duì)待學(xué)生有時(shí)不夠耐心，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度不夠廣。個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。三、研修目標(biāo)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法，形成良好的研究意識(shí)，提高教學(xué)研究能力。深入理解小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。掌握小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念。探索課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。提高小學(xué)語(yǔ)文單元整體學(xué)習(xí)的備課設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，并在課堂內(nèi)容拓展方面有提高。四、具體措施努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動(dòng)腦思考問題，并積極討論交流。認(rèn)真參加通識(shí)研修、研課磨課，借鑒示范課例，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，及時(shí)將培訓(xùn)所學(xué)用于課堂實(shí)
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