古詩三首：望廬山瀑布、山行、九月九日憶山東兄弟-教案教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:31 本頁面
【文章內容簡介】 3. 看圖讀詩歌，感知詩歌的內容。 三：披文入境，領會全詩。 1. 師范讀第一句，學生試著畫節(jié)奏。 2. 齊讀詩歌，感受古詩的韻律、節(jié)奏之美。 3. 釋詞解句。 4. 學生自由反復誦讀古詩，想象瀑布傾瀉而下的磅礴氣勢，體會詩的意境和感情。 5. 鼓勵學生質疑問難。 四：抓住“銀河”，激發(fā)想象。 1. 瀑布與銀河有什么關系？詩人為什么要寫銀河？ 2. 聽讀，想象瀑布像銀河一樣從高空飛奔而下的情景，感受大自然之奇妙。 3. 指導朗讀全詩。 4. 背誦全詩。 五：作業(yè)： 默寫古詩。
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