【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)思想繼續(xù)以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的`工作作風(fēng)，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展的“三個發(fā)展”目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)成果，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展來開展教研工作?！　《⒈緦W(xué)期工作目標(biāo)：　　針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，教研組制定以下工作目標(biāo)：　　師德建設(shè)：　　繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五不準(zhǔn)”等師德規(guī)定，從理論到實踐鑄煉師魂、修身正行，履行師德規(guī)范，使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責(zé)任心、感恩心”?！　∽x書富腦：　　積極投入到學(xué)校開展的“讀書富腦”活動中去，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書目和選讀書目，做好相應(yīng)的讀書筆記，及時撰寫讀后感，做到每讀一本書都有所收獲，豐富個人的文化底蘊，提高個人的各方面素質(zhì)的提高?！　≌J(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目《課堂觀察—走向?qū)I(yè)的聽評課》一書，潛心研讀，并充分運用到聽、評課上。要求每位教師根據(jù)個人專業(yè)成長的需要，在教育局贈書中挑選對自己有幫助的書，或是自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進(jìn)行閱讀努力拓寬知識面，加快自身專業(yè)成長。　　教研工作：　　教研工作是教研組工作的靈魂，本學(xué)期我們要借著學(xué)校開展目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的東風(fēng)，刻苦鉆研，勇于實踐，發(fā)揮教研組集體的力量，扎扎實實地搞好教研工作，提高教師的教科研能力?！　【唧w措施：　　（1）本學(xué)期多聽學(xué)科教師、名師的課堂教學(xué)，從教學(xué)設(shè)計、學(xué)生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進(jìn)行互補，認(rèn)真撰寫聽課記錄，及時做好評課議課工作?！　。?）經(jīng)常性開展隨機(jī)教研活動，不斷積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以促進(jìn)教師教學(xué)水平都有不同程度的提升?！　。?）認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)活動，積極參與勇于發(fā)言，認(rèn)真聽取專家的點評?！　。?）認(rèn)真落實好課例大教研活動，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，有條不紊地組織開展工作，力爭呈獻(xiàn)出精彩的一課。　?。?）及時把組內(nèi)研討、課堂教學(xué)、課后思考形成以文字形式加以記錄形成授課反思，積極向校園網(wǎng)及《文登教研》進(jìn)行投稿?！　≌n題研究：　　本學(xué)期我們低年級的小課題研究是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究，我們要根據(jù)學(xué)生的特點確定發(fā)展目標(biāo)，分階段分層次地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并在平日教學(xué)中注意編寫相關(guān)資料，及時撰寫一些關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的文章。切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識和獨立分析問題解決問題的能力?！　〕Ｒ?guī)工作：　?。?）精心備課　　認(rèn)真組織開展備課活動，完善目標(biāo)意識，正確把握全冊、單元及課時的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實，深度了解教材、掌握備課方法，認(rèn)真書寫單元、課時教學(xué)計劃及“授課反思”?！　。?）認(rèn)真上課　　嚴(yán)格遵守學(xué)校對上課的規(guī)定：鈴響前2分鐘到達(dá)教室。不早上、不拖堂，教師上課要使用普通話，堅決不體罰和變相體罰學(xué)生。保證教學(xué)質(zhì)量，保證80%以上的學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！　。?）聽課、評課　　認(rèn)真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動要落到實處，作好資料編寫和記載?！　。?）作業(yè)與輔導(dǎo)　　結(jié)合二年級學(xué)生特點，適當(dāng)布置口頭家庭作業(yè)。加強(qiáng)對學(xué)生問題的研究，有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練。班級授課要面向全體學(xué)生，提高班級整體學(xué)習(xí)水平。充分利用課堂時間對學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)輔導(dǎo)?！　。?）質(zhì)量檢測評估　　重視質(zhì)量監(jiān)測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。對出現(xiàn)的問題認(rèn)真做好查漏補缺、認(rèn)真講評、注重反思，并注意班級間的橫向?qū)Ρ龋鶕?jù)教學(xué)情況及學(xué)生表現(xiàn)，撰寫《質(zhì)量檢測分析總結(jié)》。）成果意識　　要不斷提升自己的教育教學(xué)水平，從而愉快、高效的工作，本組每位教師都力爭在本學(xué)年度有一篇文章發(fā)表?！　「剑航萄泄ぷ髋洚?dāng)：　　九月份：　　制定學(xué)期教研工作計劃、教學(xué)計劃、班主任工作計劃　　參加聯(lián)誼校課堂教學(xué)研討活動　　舉行教師節(jié)慶?；顒印　∵M(jìn)行課例教研組內(nèi)備課、聽課、評課、學(xué)科會及網(wǎng)上教研活動　　制訂小專題研究實驗方案　　參加市課例教研　　上交一篇教學(xué)反思和讀后感　　月質(zhì)量檢測　　十月份：　　積極準(zhǔn)備教育教學(xué)家長開放周活動　　閱讀《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽評課》　　準(zhǔn)備青年教師課堂教學(xué)競賽　　籌備數(shù)學(xué)小班化結(jié)題工作　　參加教師趣味運動會　　進(jìn)行十月份閱讀質(zhì)量檢測　　上交目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課改反思和一篇讀后感　　十一月份：　　期中質(zhì)量檢測復(fù)習(xí)、檢測、分析　　教學(xué)督導(dǎo)檢查的籌備工作　　落實小專題研究的實施情況　　參加“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂研討活動”及全市魅力課堂展示活動　　上交小專題反思和1篇讀后感　　11月份質(zhì)量檢測　　參加展教師讀書征文活動　　十二月份：　　研討如何有效開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)　　“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”觀課研課活動　　進(jìn)行十二月份閱讀質(zhì)量檢測　　舉行數(shù)學(xué)計算題比賽　　上交《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽評課》讀后感　　名師課堂教學(xué)展示活動　　參加“幸福在這里徜徉迎元旦”教師朗誦會　　月質(zhì)量檢測　　上交反思一篇　　一月份　　師生跳繩比賽　　讀書專題報告會　　教師現(xiàn)場備課比賽　　參加復(fù)習(xí)課研討活動　　綜合復(fù)習(xí)、期末檢測二年級數(shù)學(xué)工作計劃 篇6　　一、學(xué)生掌握知識情況分析　　本班共有65人，男生35人，女生30人，全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但課堂參與意識較差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉?！　《?、教學(xué)內(nèi)容　　本冊教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及用數(shù)學(xué)解決問題。　　三、教學(xué)目標(biāo)　　，學(xué)會用簡單的方法編寫和整理數(shù)據(jù)?！　?。會讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題?！　。唤Y(jié)合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?！　。C合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運算的實際問題?！　。瑢W(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題?！　∽x:3次大小:5KB(共5頁)　　，初步理解有余數(shù)除法的含義，認(rèn)識余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小?！　?，體會生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合實際物體知道這些數(shù)的組成與分解?！　?、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想?！　?、比較、推理等活動，使學(xué)生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。　　，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　　！　∷?、重點難點　　重點：除法。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。用數(shù)學(xué)解決問題。　　難點：培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力；學(xué)會解決各種應(yīng)用題?！　?