初中英語(yǔ)新課改培訓(xùn)心得感悟【5篇】20xx年(編輯修改稿)
2025-04-05 21:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)同學(xué)要全面了解同學(xué)已有的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要明白教學(xué)過(guò)程中面對(duì)的是全體同學(xué)，既要照看到差生，又要想到優(yōu)生。可見(jiàn)備課是個(gè)極其簡(jiǎn)單的過(guò)程，是上好課的前提與關(guān)鍵。 英語(yǔ)新課改培訓(xùn)心得體會(huì)3 英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)、有方案地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)英語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)同學(xué)的英語(yǔ)應(yīng)用意識(shí)，不斷豐富解決問(wèn)題的策略，提高解決問(wèn)題的力量。結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，培育同學(xué)如何進(jìn)行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對(duì)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題進(jìn)行推斷、推理、逐步學(xué)會(huì)有條理、有依據(jù)地思索問(wèn)題，同時(shí)留意培育思維的靈敏性和敏捷性。在這幾年的時(shí)間里我得到了一些教訓(xùn)，熟悉到自己有許多不足，并且對(duì)學(xué)校教學(xué)工作有了一些體會(huì)。 一、設(shè)計(jì)生活實(shí)際、引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀探究 這種教學(xué)設(shè)計(jì)有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)對(duì)新的學(xué)問(wèn)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，充分發(fā)揮同學(xué)的能動(dòng)性的作用，從而挖掘同學(xué)的思維力量，培育同學(xué)探究問(wèn)題的習(xí)慣和探究問(wèn)題的力量。 在教學(xué)中既要依據(jù)自己的實(shí)際，進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。注意開(kāi)發(fā)同學(xué)的思維力量又把英語(yǔ)與生活實(shí)際聯(lián)在一起，使同學(xué)感受到生活中到處有英語(yǔ)。使教學(xué)設(shè)計(jì)具有形象性，給同學(xué)極大的吸引，抓住了同學(xué)熟悉的特點(diǎn)，形成開(kāi)放式的教學(xué)模式，達(dá)到預(yù)先教學(xué)的效果。 給同學(xué)充分的思維空間，做到傳授學(xué)問(wèn)與培育力量相結(jié)合，重視同學(xué)非智力因素的培育。合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性推動(dòng)同學(xué)活動(dòng)意識(shí)。 利用合理地提問(wèn)與爭(zhēng)論發(fā)揮課堂的群體作用，熬煉同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)力量。達(dá)成獨(dú)立、主動(dòng)地學(xué)習(xí)、樂(lè)觀協(xié)作老師共同達(dá)成目標(biāo)。 二、樂(lè)觀提問(wèn)，貫穿課堂始終 要想同學(xué)40分鐘內(nèi)都會(huì)用心聽(tīng)你的課那是不行能的，他們或多或少會(huì)開(kāi)小差，他們有的可能連書(shū)本都不拿出來(lái)或不翻開(kāi)，甚至還會(huì)說(shuō)話打鬧。另外，提問(wèn)要有勻稱性，不能反復(fù)提問(wèn)某個(gè)同學(xué)，這樣會(huì)使其他同學(xué)回答問(wèn)題的熱忱消退的。 三、設(shè)計(jì)質(zhì)疑教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)欲望 充分挖掘教材，利用同學(xué)已有的學(xué)問(wèn)閱歷作為鋪墊。 重視傳授學(xué)問(wèn)與培育力量相結(jié)合，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 在教學(xué)中提出質(zhì)疑，讓同學(xué)通過(guò)檢驗(yàn)，進(jìn)展和培育同學(xué)思維力量，使同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)查找問(wèn)題，主動(dòng)獵取新的學(xué)問(wèn)。 英語(yǔ)新課改培訓(xùn)心得體會(huì)4 寒假期間
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