初二歷史教學(xué)計劃范本10篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力探討用力量目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把學(xué)問、力量和人格培育有機(jī)結(jié)合起來。 初二歷史教學(xué)方案10篇2 本學(xué)期我任八班級歷史課，為了更好的完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下工作方案： 一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史學(xué)問的愛好，慢節(jié)奏，重技巧，重方法。 二、進(jìn)一步學(xué)好科學(xué)理論學(xué)問，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，使訓(xùn)練教學(xué)論水平再上一個臺階，以便更好的指導(dǎo)教學(xué)工作。 三、熟識教材，仔細(xì)備課。 要上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，作為老師，必需熟識教材，把握教材，只有做到這一點(diǎn)在教學(xué)過程中才能敏捷自如，達(dá)到更好的教學(xué)效果，由于歷史課的特點(diǎn)及其常常性的變化，對老師提出新的要求，只有備好課，才能上好課。 四、上好每一節(jié)課，向四十五分鐘要成果 提高教學(xué)質(zhì)量，中心環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在有效的時間充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，在課堂上精講多練，對客觀性學(xué)問，要求同學(xué)精確?????把握，對主觀性問題，要求同學(xué)肯定要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，把握分析問題的技巧和方法，以提高同學(xué)解決問題的力量和水平。 五、抓好學(xué)問落實(shí)，沒課完成后，對同學(xué)進(jìn)行逐一過關(guān)。 六、加強(qiáng)課堂紀(jì)律，保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成 七、進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，中國近代史，是一部中華民族的屈辱史，在教學(xué)過程中，要充分利用教材學(xué)問，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練， 關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀，價值觀訓(xùn)練，增加同學(xué)辨別是非的力量，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，為國家的富強(qiáng)富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。 總之，肯定要下功夫，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)，有道德，有文化，守紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
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