關(guān)于老師見習期或試用期的工作心得范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為同學(xué)的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷，特殊是班級管理閱歷而感到納悶，曾為同學(xué)對自己的辛勤輔導(dǎo)當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習、討論和探究教學(xué)閱歷和班級管理閱歷，了解同學(xué)，仔細備好課，上好課，仔細輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進步，獵取珍貴的閱歷。 關(guān)于老師見習期或試用期的工作心得范文3 作為一名新老師，面臨的就是新課程的教學(xué)。在一段時間的教學(xué)過程中，我發(fā)覺：面臨新課程，老師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，老師只是一個教書匠，是學(xué)問的傳授者，但新課程要求老師是同學(xué)學(xué)習的組織者，要為同學(xué)供應(yīng)合作溝通的空間和時間。作為老師還應(yīng)成為同學(xué)活動學(xué)習的引導(dǎo)者，不是把全部的學(xué)問強灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習。作為我們剛安排的年輕新老師，更應(yīng)當從“師道尊嚴”的架子中走出來，要成為同學(xué)的參加者，隨時觀看同學(xué)的學(xué)習狀況，與他們溝通，傾聽他們的心聲。只有走進同學(xué)的世界才能拉近同學(xué)與自己的距離，成為同學(xué)的伙伴，讓他們與自己溝通。 在教材的內(nèi)容上，新編的新教材與原本的教材相比有很大的改動，更注意了同學(xué)思維力量的開發(fā)。對于我們要充分的了解教材，要備教材，制造性地使用教材，在使用的時候要輸入自己的教學(xué)特色，自己的思維和想象。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容大于教材，所以在備課的同時要將教材的學(xué)問加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進行加工，充分有效地將教材的學(xué)問激活，豐富自己的課堂。同時，新課程常用的是要拓展同學(xué)的思維想象，不能死教，所以在這同時還要制造性地理解，開發(fā)教材，以熬煉同學(xué)的想象力和各種不同的思維。 充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。學(xué)習的過程是自我生成的過程，這種膚淺是他人無法取代的。同學(xué)在學(xué)習的過程中，不是簡潔被動地接受信息，而是對外部信息的主動選擇、加工和處理。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過提問去起把他們，給他們充分想象的空間，進展他們的思維。 最終我認為，教學(xué)活動必需建立的同學(xué)的熟悉進展水平和已有的學(xué)問閱歷基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習的過程是在老師的引導(dǎo)下自我構(gòu)建自主生成的過程。新課程關(guān)注同學(xué)的全面進展，不僅僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)問和技能的獲得狀況，更關(guān)注同學(xué)學(xué)習的過程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價值觀等方面的進展，只有這樣，才能培育出適合社會進展的創(chuàng)新人才。 以上是我在一年的教同學(xué)活中的一點體會。作為剛剛走上工作崗位的年輕老師，還應(yīng)不斷地充實自己，不斷學(xué)習與思索，使自己盡快地成長。 關(guān)于老師見習期或試用期的工作心得范文4 在這即將開頭的訓(xùn)練實習中，為了讓整個實習工作更加順當?shù)亍⒛繕嗣鞔_地進行，我對我的工作有如下： 大三我們音樂訓(xùn)練專業(yè)的老師和學(xué)院支配了我們到廣雅中學(xué)，華師附中，五羊?qū)W校，奧爾夫訓(xùn)練法培訓(xùn)班等見習，讓我們提前了解老師這個訓(xùn)練平臺的工作。 廣雅中學(xué)的同學(xué)音樂素養(yǎng)比較高，接受力量也強，所以老師所教的內(nèi)容會適當加深一點。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些學(xué)校這一環(huán)節(jié)的狀況。 高中生相對來說，有了學(xué)校音樂學(xué)問作為基礎(chǔ)，更注意創(chuàng)作，老師只是引導(dǎo)作用,但學(xué)校生就要老師的帶領(lǐng)，而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊?qū)W校也是另一階段的同學(xué)，學(xué)校生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強，主要就是引起他
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