關(guān)于老師見(jiàn)習(xí)期或試用期的工作心得范文五篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:09本頁(yè)面
【正文】 生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強(qiáng)，主要就是引起他們的奇怪???心。華師附中的聽(tīng)課，又讓我了解一些學(xué)校這一環(huán)節(jié)的狀況。 廣雅中學(xué)的同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)比較高，接受力量也強(qiáng)，所以老師所教的內(nèi)容會(huì)適當(dāng)加深一點(diǎn)。作為剛剛走上工作崗位的年輕老師，還應(yīng)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)與思索，使自己盡快地成長(zhǎng)。新課程關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展，不僅僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能的獲得狀況，更關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的進(jìn)展，只有這樣，才能培育出適合社會(huì)進(jìn)展的創(chuàng)新人才。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過(guò)提問(wèn)去起把他們，給他們充分想象的空間，進(jìn)展他們的思維。學(xué)習(xí)的過(guò)程是自我生成的過(guò)程，這種膚淺是他人無(wú)法取代的。同時(shí)，新課程常用的是要拓展同學(xué)的思維想象，不能死教，所以在這同時(shí)還要制造性地理解，開(kāi)發(fā)教材，以熬煉同學(xué)的想象力和各種不同的思維。對(duì)于我們要充分的了解教材，要備教材，制造性地使用教材，在使用的時(shí)候要輸入自己的教學(xué)特色，自己的思維和想象。只有走進(jìn)同學(xué)的世界才能拉近同學(xué)與自己的距離，成為同學(xué)的伙伴，讓他們與自己溝通。作為老師還應(yīng)成為同學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是把全部的學(xué)問(wèn)強(qiáng)灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。在一段時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)：面臨新課程，老師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為同學(xué)的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷，特殊是班級(jí)管理閱歷而感到納悶，曾為同學(xué)對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、討論和探究教學(xué)閱歷和班級(jí)管理閱歷，了解同學(xué)，仔細(xì)備好課，上好課，仔細(xì)輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問(wèn)心無(wú)愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，獵取珍貴的閱歷。連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 樂(lè)觀運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。班級(jí)管理方面還缺乏足夠閱歷，管理方式方法還有待創(chuàng)新，需要在日后的訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，多學(xué)習(xí)、多討論、多實(shí)踐，爭(zhēng)取做到自身的全面進(jìn)展，進(jìn)而帶動(dòng)同學(xué)的全面進(jìn)展。 三、存在不足與今后準(zhǔn)備： 教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練不夠勝利。 搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓同學(xué)互幫互學(xué)，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。 抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。為了培育同學(xué)多種愛(ài)好愛(ài)好，看報(bào)紙、雜志，聽(tīng)新聞、廣播，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬學(xué)問(wèn)面，為訓(xùn)練教學(xué)注入新奇血液。 本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，同學(xué)的自學(xué)力量大大提高了。 幾個(gè)月的副班主任工作，我樂(lè)觀協(xié)作班主任做好班級(jí)管理工作，仔細(xì)完成學(xué)校支配的副班主任工作，仔細(xì)參與每次會(huì)議并做好記錄，以備為以后的班主任工作奠定基礎(chǔ)。 作為教高一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足。 我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學(xué)工作已經(jīng)漸漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)力量、學(xué)習(xí)力量和專(zhuān)業(yè)水平都得到了，明顯地提升。轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將
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