關(guān)于部門工作計(jì)劃錦集六篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級新課程學(xué)科培訓(xùn)。精心組織，縝密安排，組織好市級高中政治新課程學(xué)科培訓(xùn)活動。加強(qiáng)對省、市新課程樣本校教學(xué)調(diào)研，切實(shí)掌握課改實(shí)施情況。通過培訓(xùn)會、學(xué)習(xí)會、研討會、座談會及個別交談等多種形式，引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的高中政治課堂教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。 加強(qiáng)校本教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。引導(dǎo)教師以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為基本要素，以教研組、備課組為基本研究單位，通過理論學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和選擇教育教學(xué)中亟待解決的問題，通過個人探究和集體合作相結(jié)合，解決高中課程改革中的問題，并從制度建設(shè)、活動形式、研究策略和方法等方面進(jìn)行有益的探索?！ 「母锝虒W(xué)評價(jià)制度，樹立學(xué)生主體意識。加強(qiáng)評價(jià)與考試制度改革的探索，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的全面與可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)高中政治的學(xué)科特點(diǎn)，要把對學(xué)生思想政治素質(zhì)的評價(jià)放在突出位置，強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是評價(jià)對象又是評價(jià)主體，把形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)結(jié)合起來，采用多種學(xué)習(xí)評價(jià)方式與開放的教學(xué)評價(jià)方式。開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)，樹立學(xué)生主體意識，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！ ⊙芯扛呖紕討B(tài)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)。召開高考分析會，研究20xx年考試大綱，分析考生答題情況，明確高考方向，把握高考動態(tài)。開展高三學(xué)生文科綜合能力競賽，促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。舉辦高中政治證書會考復(fù)習(xí)研討會，加強(qiáng)對會考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，以會考促高考，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量?！ 《?、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法 通過集體調(diào)研、樣本校聯(lián)系工作、聽課、評課、座談、訪談、講座、研討會、問卷調(diào)查，組織各類培訓(xùn)、評比、競賽等活動，切實(shí)掌握教學(xué)第一線和全市高中政治教師的基本情況?！ ￠_展工作課題研究和專題性教研活動，編寫、整理優(yōu)秀課例，推廣教改優(yōu)秀成果，促進(jìn)課堂教學(xué)改革?！ ∪?、學(xué)科教學(xué)研究的課題 高中政治新課程與課堂教學(xué)改革研究?！ 「咧姓涡１窘萄兄贫冉ㄔO(shè)的實(shí)踐探索?！ 〗萄谢顒颖怼 ≈艽螘r間活動內(nèi)容地 點(diǎn)參加對象 暑假8月市高一政治新課程備課活動另定全市高一政治 任課教師 ～，學(xué)生始業(yè)教育 ～ 教研組長 ～（市、區(qū)）中學(xué)政治教研員會議市教研院各縣(市、區(qū))中學(xué) 政治教研員 ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～、高二 政治任課教師 ～、市樣本校部分高一政治 任課教師 ～ 任課教師 ～ ～ ～ ～ ～、高二政治期末試卷審核、定稿市教研院命題小組成員 ～ 小組成員 ～ 小組成員 ～部門工作計(jì)劃 篇4 對于今后的工作，參考以前的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合同時的工作心得，做了為了的工作安排和計(jì)劃，也希望我們部門在今后工作中做出成績。 一、加強(qiáng)部門管理 一個部門想要發(fā)展，就要管理，如何管理，如何管好部門的員工，讓部門里面的所有人都是同一條心這就很重要了，作為部門最高管理這，我首先要做的是的了解部門的真實(shí)情況，融入到部門中，接觸到部門的每一個員工，去聆聽他們的心聲，去感受他們工作的感受，看他們?nèi)鄙偈裁?，看他們對工作有什么地方不滿意的，需要部門調(diào)整的這些都有需要考慮在內(nèi)，做好上下級溝通，對于部門里面的成員要及時的溝通，溝通的方式有兩個是私下溝通，一個是主動溝通，兩個方式共同用在一起從而了解更多的工作內(nèi)情，做好工作調(diào)整。對于部門里面的不公平不合理情況調(diào)查清楚之后就會做好改變做好規(guī)范，讓部門的人歸心，把工作過程簡短化，調(diào)整貼近公司人員的心從而獲得他們的認(rèn)可?！ 《?、對部門成員多培訓(xùn) 對于部門成員，我們不能總是指望他們自己成長起來，在野外，很少有能夠獨(dú)自成長起來的莊稼，而想要這些莊稼長得茂盛就要靠我們的澆水施肥，需要我們努力工作，不能單靠我們自己努力更要考我們堅(jiān)持做好工作。 對于部門的成員清楚了部門成員的能力之后就要提高他們的能力，有能力才能夠給部門給公司創(chuàng)造價(jià)值，對于培訓(xùn)過去不夠重視，但是因?yàn)檫^去直接招納新人才，導(dǎo)致人才流失平凡，因?yàn)楹芏喑蓡T有了能力卻沒有對我們公司歸心想要有忠實(shí)的人才需要我們自己努力更要我們自己培養(yǎng)出合適的人才才可以，至少這樣培養(yǎng)出來的人才才是我們公司真正的人才才是我們公司自己的人?！ ‘?dāng)然培養(yǎng)氛圍三個等級，對于入職人員的培訓(xùn)，對于老員
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