【文章內容簡介】 方面：　　學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣?！　€人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操?！　×⒓倚贤ǚ矫妫骸　〗逃龑W生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。小學班主任工作計劃 篇4　　的學期,新的開始,為了做好本學期的工作,特制定本學期教學工作計劃如下　　一、指導思想:　　結合班級的實際情況,突出班級特色,配合學校開展多種多樣的文體活動,注重學生心理健康教育,文明習慣養(yǎng)成教育,安全教育等的開展?！　《⒈緦W期工作目標　　在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己,全體同學能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣,弘揚良好的班級風貌,增強集體榮譽感,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌?！　∪⒅饕ぷ骷按胧　≈贫ò嗉w的共同奮斗目標,發(fā)揚班訓、班風?！　∪粘９芾硐到y(tǒng)化,形成良好的學習生活習慣?！　≈贫ㄖ苡媱?循序漸進開展養(yǎng)成教育。　　分工明確,責任制,樹立學生責任感和集體榮譽感。　　開展養(yǎng)成教育評比活動,樹立榜樣激勵機制。　　四 、其它方面　　班級管理中還應該多注重學生的個體發(fā)展,在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力,使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以,在班級中要多開展各種活動,在這些活動中,讓每個學生都能充分展示自我,鍛煉自己,提高自信心。同時,還要注重對學生進行德育教育,養(yǎng)成良好的品質?！　∵@學期我將積極開展班主任工作,用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點,關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,努力成為孩子們心目中的好老師,好朋友?！　⌒W班主任工作計劃 篇5　　一、工作目標?！　。?、進一步轉變教育教學觀念，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高教育教學質量的效率?！　。?、加強教師師德和業(yè)務學習，增強競爭意識和服務意識，堅持走教師專業(yè)化之路?！　。?、抓好學校的體育、藝術、衛(wèi)生和各項活動，提高學校特色辦學水平?！　《?、主要措施?！　。ㄒ唬┑掠ぷ饔媱??！　。?、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質有了很大的提高，但是面對當前辦學激烈的背影下，社會賦予我們時代的責任，上級領導的期望，傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿，我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實，每一位教師要勇于“自我否定”，實現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強危機感、責任感，從而對學校的發(fā)展負責，也對自己的未來負責?！　。?、進一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，要繼續(xù)帶頭實踐思想，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責，為學校的可持續(xù)發(fā)展服務，為教師服務，為學生服務?！　∵M一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學工作積極性。　?。?、學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩，打基礎，留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：　　寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬）；　　課堂常規(guī)要“三個有”（學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序）；　　課間操要“三要求”（快、靜、齊）；　　衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；　　確定教學工作目標：　　（１）教會學生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會思考、會判斷?！　。ǎ玻┡囵B(yǎng)學生良好的學生習慣。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習慣?！　。ǎ常┟吭聹y試、期中測試、期末測試要達到區(qū)教學水平標準?！　。场⒋竽憞L試新教學理念，學習先進經驗。提高教學質量從最后一名學生抓起，搞三清活動，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日畢，清不了的同學抓緊一切時間補課，不能讓學生落下功課，教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學生的教育，人人都能成功?！　。础⒁_立以學生發(fā)展為本的質量關，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質量，同時，應關注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。根據區(qū)教育局德育工作計劃加強對小學教學質量監(jiān)控的精神，學校將不定期地進行教學質量抽測調研，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。　?。?、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究，推出先進教學經驗。進一步加強科組的建設，建立一支高素質的教科研隊伍，邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施、指導教科研工作，進行