關(guān)于九年級下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃匯總四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。 針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧?！ ≈匾暬A(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育?！ ∷摹⒎椒ù胧 ≈匾暬靖拍詈屠碚摰膶W(xué)習(xí)?！ 湔n、上課要抓重點，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西， 在平日講課中學(xué)會對比。 講究“巧練” 在平日要注意化學(xué)實驗?！ 「櫃z查?！ 〖訌娬n堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所?！ ∥濉⒔虒W(xué)進度表 周 次起訖 日期課 時教學(xué)內(nèi)容 、溶液的形成溶解度 、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第九單元復(fù)習(xí) 、常見的酸和堿酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)第十單元復(fù)習(xí) 、生活中常見的鹽化學(xué)肥料第十一單元復(fù)習(xí) 、第十單元、第十一單元測試人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 、化學(xué)元素與人體健康有機合成材料第十二單元復(fù)習(xí) 、物質(zhì)的化學(xué)變化 、身邊的化學(xué)物質(zhì) 、身邊的化學(xué)物質(zhì) 、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 、化學(xué)與社會發(fā)展 、化學(xué)計算的應(yīng)用 、化學(xué)實驗和科學(xué)探究 九年級下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3 教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行 運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 同時針對初三學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好雙基的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績?！ ±碚搶W(xué)習(xí)： 抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立
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