【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德和善良愿望，反映著中華民族自古對(duì)生命的尊崇、對(duì)生活的熱愛?！妒ぁ愤@個(gè)生動(dòng)有趣的民間傳說，不僅讓孩子們認(rèn)識(shí)了十二個(gè)神態(tài)各異、古怪精靈的小動(dòng)物，更重要的是激發(fā)了孩子們熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)文化的感情，使他們?cè)谝院蟮恼Z文學(xué)習(xí)中逐漸領(lǐng)略到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的豐厚與博大?！　⌒“倏疲菏ぃ纸袑傧?，是中國(guó)與十二地支相配以人出生年份的十二種動(dòng)物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。十二生肖教案7　?。骸　∈な俏覀冎袊?guó)幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化，有著豐富的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義，每年過年的時(shí)候無論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動(dòng)物肖像，大家在互相拜年的時(shí)候也不忘帶上吉祥物說幾句吉祥話，所以對(duì)于幼兒來說這些動(dòng)物他們都不會(huì)陌生。每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成的，自己為什么是這個(gè)屬相，幼兒一點(diǎn)也不了解。作為炎黃子孫的我們，有必要從小了解中國(guó)有悠久歷史的中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設(shè)計(jì)了這節(jié)課，希望通過這節(jié)課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的本土文化?！　”净顒?dòng)將鐘點(diǎn)數(shù)字與生肖順序匹配，引導(dǎo)幼兒把對(duì)鐘的認(rèn)識(shí)遷移到12生肖，使抽象、復(fù)雜的生肖變的簡(jiǎn)單有趣。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感?！　?感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒已認(rèn)識(shí)時(shí)鐘　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。　　課件十二生肖、鐘、高山、山洞　　活動(dòng)過程：　　一、謎語導(dǎo)入。激發(fā)幼兒興趣　　老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時(shí)間。（時(shí)鐘）　　課件時(shí)鐘：小朋友猜的真對(duì)，小朋友數(shù)一數(shù)鐘面有多少數(shù)字？　　二、了解十二生肖、理解其含義。　　欣賞十二生肖中的動(dòng)物　　老師還帶來了十二種動(dòng)物。看看有哪些動(dòng)物？　　課件十二生肖　　根據(jù)生肖鐘理解十二生肖　　課件生肖鐘、　　老師要把這些動(dòng)物變到鐘里面。變變變。小動(dòng)物變到鐘里面了嗎？　?。?）請(qǐng)幼兒說出鐘面上有多少種動(dòng)物?！　∥覀儊頂?shù)一數(shù)，看看是不是12種。從1老鼠開始數(shù)，　　雞排第幾，豬排第幾？　?。?）幼兒說說自己的屬相和家人的屬相　　老師知道這些小動(dòng)物中有小朋友的屬相?！　∧切∨笥涯愕膶傧嗍鞘裁矗俊　∧氵€知道誰的屬相？　　(3)采訪客人老師的生肖　　那你想知道我們的客人老師的屬相是什么嗎？那你們?nèi)枂柊??！　。?）結(jié)合生肖鐘觀察一共有12種屬相。　　除了小朋友有屬相是屬雞的、屬猴的。還知道了客人老師的屬相有屬豬、有狗的。那到底有多少種屬相呢？　　小結(jié)：原來，鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國(guó)人很早的時(shí)候發(fā)明的。每年都用一種小動(dòng)物作為標(biāo)志。一共有12種生肖?！　。?）講解12生肖的輪回規(guī)律?！　槭裁从械陌职?、媽媽的屬相和小朋友是一樣的？　　通過生肖鐘了解12生肖的輪回?！　⌒〗Y(jié)：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了在重新開始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的。　　三、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來　?。?）十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì)，你知道嗎？（鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）　?。?）介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事?！　≌n件講述故事。　　四、教師根據(jù)故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序?！　≌n件提問：　　體育比賽有哪些項(xiàng)目？　　鉆山洞有誰？誰第一？　　爬高山有誰？結(jié)果呢？　　比跨步有誰？誰第一？　　比跳高有誰？結(jié)果呢？　　五、十二生肖歌曲欣賞。　　十二生肖還按順序編成了歌曲呢，我們一起來欣賞吧?！　×?、歌曲表演結(jié)束?！　∥覀円瞾韺W(xué)學(xué)十二生肖中的小動(dòng)物吧。　　附：故事　　十二生肖排序的由來　　在很久很久以前，十二生肖還沒被選出來時(shí)，玉皇大帝就想讓人間有十二生肖，對(duì)應(yīng)著十二個(gè)原獸，很快他就想出了十二種動(dòng)物鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，但是玉皇大帝不知道哪個(gè)排在第一哪個(gè)排在最后，老鼠想了個(gè)主意，說我們比賽吧，玉皇大帝聽了認(rèn)為這個(gè)辦法很好，我們馬上進(jìn)行吧?！　〉谝豁?xiàng)比賽是鉆山洞，有鼠、牛、虎三種動(dòng)物。老虎很想得第一，卻在路上跌倒了吧，牛就超過了老虎，可是老鼠體積少身手很敏捷，馬上就鉆過了洞，所以一、二、三名就決定出來了?！　〉诙?xiàng)比賽是爬山比賽，有兔、龍、蛇來比賽，蛇很想爭(zhēng)第一，比賽還沒開始它就開跑了，看見了，就把蛇叫到旁邊去。比賽開始了，免子很靈活，一蹦一跳很快就到山頂了，于是這場(chǎng)比賽名次也出來了，一、二、三名就決定出來了?！　〉谌?xiàng)比賽是跑步比賽，有馬、羊、猴三種動(dòng)物來比，玉皇大帝一吹完哨，馬就很快地跑到了終點(diǎn)，不久羊也到達(dá)終點(diǎn)了，猴子是最一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的。于是一、二、三名就決定出來了?！　〉谒捻?xiàng)比賽是看誰叫得再響，有雞、狗、豬三種動(dòng)物來比，雞叫的聲音又尖又響傳得很遠(yuǎn)，狗旺旺叫，聲音不夠尖，所以傳得不太遠(yuǎn)，豬的聲音很沉悶，連　　玉皇大帝在它旁邊都差點(diǎn)聽不清，所以這場(chǎng)比賽是雞得第一，狗得第二，豬是最后一名?！　∵@樣下來，十二生肖的排列就出來，從一到十二分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬?！　〗虒W(xué)反思：　　我利用生肖鐘給孩子上生肖課。孩子們都很感興趣。課前先讓孩子知道自己的屬相，了解家中成員的屬相，這樣即增長(zhǎng)孩子們的認(rèn)知，又增加了孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，所以在活動(dòng)中請(qǐng)孩子說說自己和家人的屬相是都說的非常好。這也培養(yǎng)了孩子與家人之間的情感。　　在請(qǐng)孩子當(dāng)小記者采訪其他老師或同學(xué)屬相時(shí)，有的孩子普通話說的非常好，有的孩子有禮貌，說話流利。也給了孩子和老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)?！　⊥ㄟ^講述十二生肖的故事和兒歌。很快就記住了十二生肖的排列順序并且非常喜歡唱十二生肖歌。十二生肖教案8　　活動(dòng)目標(biāo)：　　認(rèn)識(shí)十二生肖并知道其排列順序和自己的屬相?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)知道故事中比賽的意義及小老鼠獲勝的原因?！　∠矚g小動(dòng)物，養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣?！　≡诨顒?dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?！　“察o傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　十二生肖的圖片PPT大鏡子《十二生肖的故事》和兒歌　　活動(dòng)過程：　　一、出示圖片，十二生肖圖案?！　〗裉?，老師給小朋友帶來了一幅畫，我們一起來看看吧，（教師出示圖片）。可以一個(gè)一個(gè)的出示，也可以一起出示提問：都看見了哪些動(dòng)物，讓幼兒說出動(dòng)物名稱?！　D上一共有多少種小動(dòng)物呢？我們一起來數(shù)數(shù)吧？　　小結(jié)：這十二種動(dòng)物我們叫做十二生肖也叫做十二屬相，它是我們中華民族特有的一種，在我們中國(guó)流傳了幾千年，每年就以一種動(dòng)物做標(biāo)志，一共有十二個(gè)動(dòng)物，一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。　　老師有一個(gè)問題想問問小朋友，你們都知道自己是屬什么的嗎？　　——老鼠，牛要是請(qǐng)你來給小動(dòng)物來排排隊(duì)，你們會(huì)讓誰站第一個(gè)呢？　　我們一起來看看或聽聽吧小結(jié)：放錄音或圖小動(dòng)物為了搶到第一名，慌慌張張的都趕往南天門，小豬從籬笆堆里爬出來，小狗沒有刷牙，公雞吃完東西滿嘴都是油，猴子臟臟的，羊的衣服沒有扣好扣子，馬的頭發(fā)忘記了梳，龍的指甲忘了剪，牛忘記了穿鞋，蛇脫皮脫了一半，小兔子臉黑黑的，老虎還沒有洗澡，蒼蠅都還在身邊飛呢。　　哈哈，原來是這樣的呀，小動(dòng)物可真有趣?！　∵€有哪只小動(dòng)物沒有說呢？（老鼠）那你認(rèn)為是哪只小動(dòng)物排第一呢？為什么？　　讓愛整潔的話題轉(zhuǎn)到自己的身上，并請(qǐng)幼兒拿出鏡子照下自己的樣子，和別人比起來，自己整潔干凈嗎？　　二、看動(dòng)畫〈十二生肖〉的故事，1幫助幼兒了解生肖排列的由來并讓幼兒知道排列順序?！　≌?qǐng)幼兒分組給十二個(gè)小動(dòng)物排隊(duì)欣賞兒歌《十二生肖兒歌》　　你們聽到十二生肖的動(dòng)物是怎樣排隊(duì)的？　　再次欣賞兒歌，看看是不是這樣排隊(duì)的？這些動(dòng)物在干什么？（再次示范兒歌）十二個(gè)動(dòng)物是怎樣的順序排隊(duì)的？　　它們?cè)诟墒裁矗俊斫猓喊粗涡蚺藕藐?duì)老師念兒歌，幼兒跟念，并做相應(yīng)的動(dòng)作?！　?1)今年是什么生肖來過年？　　教學(xué)反思：　　從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。教無定法，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。十二生肖教案9　　活動(dòng)目標(biāo)　　知道每個(gè)人都有自己的生肖?！　∈煜なさ呐帕许樞?。　　體驗(yàn)表演及游戲的樂趣。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己及家人的生肖，聽過《動(dòng)物渡河比賽》的故事?！　‰娮淤Y源：十二生肖（12生肖排序、兒歌、游戲音樂）、十二生肖圖或地