【文章內(nèi)容簡介】 德和善良愿望，反映著中華民族自古對生命的尊崇、對生活的熱愛。《十二生肖》這個生動有趣的民間傳說，不僅讓孩子們認(rèn)識了十二個神態(tài)各異、古怪精靈的小動物，更重要的是激發(fā)了孩子們熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)文化的感情，使他們在以后的語文學(xué)習(xí)中逐漸領(lǐng)略到祖國傳統(tǒng)文化的豐厚與博大。　　小百科：十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。十二生肖教案7　　：　　十二生肖是我們中國幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化，有著豐富的歷史背景和現(xiàn)實意義，每年過年的時候無論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動物肖像，大家在互相拜年的時候也不忘帶上吉祥物說幾句吉祥話，所以對于幼兒來說這些動物他們都不會陌生。每個幼兒都知道自己有一個屬相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個小動物組成的，自己為什么是這個屬相，幼兒一點也不了解。作為炎黃子孫的我們，有必要從小了解中國有悠久歷史的中國特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設(shè)計了這節(jié)課，希望通過這節(jié)課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的本土文化?！　”净顒訉㈢婞c數(shù)字與生肖順序匹配，引導(dǎo)幼兒把對鐘的認(rèn)識遷移到12生肖，使抽象、復(fù)雜的生肖變的簡單有趣?！　』顒幽繕?biāo)：　　，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。　　2感知十二生肖所包括的12種動物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序?！　』顒訙?zhǔn)備：　　幼兒已認(rèn)識時鐘　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相?！　≌n件十二生肖、鐘、高山、山洞　　活動過程：　　一、謎語導(dǎo)入。激發(fā)幼兒興趣　　老師請小朋友猜一個謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時間。（時鐘）　　課件時鐘：小朋友猜的真對，小朋友數(shù)一數(shù)鐘面有多少數(shù)字？　　二、了解十二生肖、理解其含義?！　⌒蕾p十二生肖中的動物　　老師還帶來了十二種動物?？纯从心男﹦游铮俊　≌n件十二生肖　　根據(jù)生肖鐘理解十二生肖　　課件生肖鐘、　　老師要把這些動物變到鐘里面。變變變。小動物變到鐘里面了嗎？　?。?）請幼兒說出鐘面上有多少種動物。　　我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從1老鼠開始數(shù)，　　雞排第幾，豬排第幾？　?。?）幼兒說說自己的屬相和家人的屬相　　老師知道這些小動物中有小朋友的屬相。　　那小朋友你的屬相是什么？　　你還知道誰的屬相？　　(3)采訪客人老師的生肖　　那你想知道我們的客人老師的屬相是什么嗎？那你們?nèi)枂柊?。　?。?）結(jié)合生肖鐘觀察一共有12種屬相?！　〕诵∨笥延袑傧嗍菍匐u的、屬猴的。還知道了客人老師的屬相有屬豬、有狗的。那到底有多少種屬相呢？　　小結(jié)：原來，鐘面上的12種動物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國人很早的時候發(fā)明的。每年都用一種小動物作為標(biāo)志。一共有12種生肖。　?。?）講解12生肖的輪回規(guī)律?！　槭裁从械陌职?、媽媽的屬相和小朋友是一樣的？　　通過生肖鐘了解12生肖的輪回?！　⌒〗Y(jié)：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了在重新開始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的?！　∪?、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來　?。?）十二生肖為什么會這么排隊，你知道嗎？（鼓勵幼兒按經(jīng)驗講述）　　（2）介紹一個神奇的關(guān)于體育比賽的故事?！　≌n件講述故事?！　∷?、教師根據(jù)故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序?！　≌n件提問：　　體育比賽有哪些項目？　　鉆山洞有誰？誰第一？　　爬高山有誰？結(jié)果呢？　　比跨步有誰？誰第一？　　比跳高有誰？結(jié)果呢？　　五、十二生肖歌曲欣賞。　　十二生肖還按順序編成了歌曲呢，我們一起來欣賞吧?！　×⒏枨硌萁Y(jié)束?！　∥覀円瞾韺W(xué)學(xué)十二生肖中的小動物吧?！　「剑汗适隆　∈づ判虻挠蓙怼　≡诤芫煤芫靡郧?，十二生肖還沒被選出來時，玉皇大帝就想讓人間有十二生肖，對應(yīng)著十二個原獸，很快他就想出了十二種動物鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，但是玉皇大帝不知道哪個排在第一哪個排在最后，老鼠想了個主意，說我們比賽吧，玉皇大帝聽了認(rèn)為這個辦法很好，我們馬上進(jìn)行吧。　　第一項比賽是鉆山洞，有鼠、牛、虎三種動物。老虎很想得第一，卻在路上跌倒了吧，牛就超過了老虎，可是老鼠體積少身手很敏捷，馬上就鉆過了洞，所以一、二、三名就決定出來了。　　第二項比賽是爬山比賽，有兔、龍、蛇來比賽，蛇很想爭第一，比賽還沒開始它就開跑了，看見了，就把蛇叫到旁邊去。比賽開始了，免子很靈活，一蹦一跳很快就到山頂了，于是這場比賽名次也出來了，一、二、三名就決定出來了。　　第三項比賽是跑步比賽，有馬、羊、猴三種動物來比，玉皇大帝一吹完哨，馬就很快地跑到了終點，不久羊也到達(dá)終點了，猴子是最一個到達(dá)終點的。于是一、二、三名就決定出來了?！　〉谒捻棻荣愂强凑l叫得再響，有雞、狗、豬三種動物來比，雞叫的聲音又尖又響傳得很遠(yuǎn)，狗旺旺叫，聲音不夠尖，所以傳得不太遠(yuǎn)，豬的聲音很沉悶，連　　玉皇大帝在它旁邊都差點聽不清，所以這場比賽是雞得第一，狗得第二，豬是最后一名。　　這樣下來，十二生肖的排列就出來，從一到十二分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬?！　〗虒W(xué)反思：　　我利用生肖鐘給孩子上生肖課。孩子們都很感興趣。課前先讓孩子知道自己的屬相，了解家中成員的屬相，這樣即增長孩子們的認(rèn)知，又增加了孩子與家長的互動，所以在活動中請孩子說說自己和家人的屬相是都說的非常好。這也培養(yǎng)了孩子與家人之間的情感。　　在請孩子當(dāng)小記者采訪其他老師或同學(xué)屬相時，有的孩子普通話說的非常好，有的孩子有禮貌，說話流利。也給了孩子和老師互動的機(jī)會。　　通過講述十二生肖的故事和兒歌。很快就記住了十二生肖的排列順序并且非常喜歡唱十二生肖歌。十二生肖教案8　　活動目標(biāo)：　　認(rèn)識十二生肖并知道其排列順序和自己的屬相?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)知道故事中比賽的意義及小老鼠獲勝的原因?！　∠矚g小動物，養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。　　在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。　　安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅?！　』顒訙?zhǔn)備：　　十二生肖的圖片PPT大鏡子《十二生肖的故事》和兒歌　　活動過程：　　一、出示圖片，十二生肖圖案?！　〗裉?，老師給小朋友帶來了一幅畫，我們一起來看看吧，（教師出示圖片）?？梢砸粋€一個的出示，也可以一起出示提問：都看見了哪些動物，讓幼兒說出動物名稱?！　D上一共有多少種小動物呢？我們一起來數(shù)數(shù)吧？　　小結(jié)：這十二種動物我們叫做十二生肖也叫做十二屬相，它是我們中華民族特有的一種，在我們中國流傳了幾千年，每年就以一種動物做標(biāo)志，一共有十二個動物，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相?！　±蠋熡幸粋€問題想問問小朋友，你們都知道自己是屬什么的嗎？　　——老鼠，牛要是請你來給小動物來排排隊，你們會讓誰站第一個呢？　　我們一起來看看或聽聽吧小結(jié)：放錄音或圖小動物為了搶到第一名，慌慌張張的都趕往南天門，小豬從籬笆堆里爬出來，小狗沒有刷牙，公雞吃完東西滿嘴都是油，猴子臟臟的，羊的衣服沒有扣好扣子，馬的頭發(fā)忘記了梳，龍的指甲忘了剪，牛忘記了穿鞋，蛇脫皮脫了一半，小兔子臉黑黑的，老虎還沒有洗澡，蒼蠅都還在身邊飛呢。　　哈哈，原來是這樣的呀，小動物可真有趣?！　∵€有哪只小動物沒有說呢？（老鼠）那你認(rèn)為是哪只小動物排第一呢？為什么？　　讓愛整潔的話題轉(zhuǎn)到自己的身上，并請幼兒拿出鏡子照下自己的樣子，和別人比起來，自己整潔干凈嗎？　　二、看動畫〈十二生肖〉的故事，1幫助幼兒了解生肖排列的由來并讓幼兒知道排列順序?！　≌堄變悍纸M給十二個小動物排隊欣賞兒歌《十二生肖兒歌》　　你們聽到十二生肖的動物是怎樣排隊的？　　再次欣賞兒歌，看看是不是這樣排隊的？這些動物在干什么？（再次示范兒歌）十二個動物是怎樣的順序排隊的？　　它們在干什么？——理解：按著次序排好隊老師念兒歌，幼兒跟念，并做相應(yīng)的動作?！　?1)今年是什么生肖來過年？　　教學(xué)反思：　　從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。教無定法，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實質(zhì)上是一種刺激手段。十二生肖教案9　　活動目標(biāo)　　知道每個人都有自己的生肖?！　∈煜なさ呐帕许樞??！　◇w驗表演及游戲的樂趣?！　』顒訙?zhǔn)備　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道自己及家人的生肖，聽過《動物渡河比賽》的故事?！　‰娮淤Y源：十二生肖（12生肖排序、兒歌、游戲音樂）、十二生肖圖或地