【文章內(nèi)容簡介】 》、《新課程標準》、《課程標準解讀》、《小學生的二十一個好習慣》、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學論》等書籍　　認真按時參加學校的團隊研修活動，并認真準備，積極發(fā)言，積極討論，爭取每一次團隊研修活動都有所收獲，并讓老師們也有所收獲。　　經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步?！　≡诠ぷ髦袑ψ约簢栏褚?，決不松懈。校本工作計劃7　　一、指導思想　　繼續(xù)以深化課程改革為核心，圍繞市、縣教育教學工作思路，以師生發(fā)展、課程發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨，牢固樹立服務(wù)意識、研究意識，全面落實《綜合實踐活動指導綱要》精神和省市教育行政部門關(guān)于推進地方課程和校本課程開發(fā)與實施意見，提升課程開發(fā)水平，豐富課程內(nèi)涵品質(zhì)；著眼學生的發(fā)展與需求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，規(guī)范課程開發(fā)，充分發(fā)揮地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程獨特的育人功能?！　《⑷蝿?wù)、目標和措施　?。ㄒ唬┘訌娬n程建設(shè)，促進校本課程開發(fā)的多元化和精品化　　目標：　　深入推進義務(wù)段學校校本課程開發(fā)、地方課程的有效實施，加快學校校本課程開發(fā)的進程和地方課程的常態(tài)化實施，形成學校特色的校本課程開發(fā)體系。　　措施：　　1．開展優(yōu)秀課程展示活動，進一步提高我校校本課程開發(fā)的水平，爭取再出精品，切實落實以學生發(fā)展為本的理念，促進課程多元化和精品化，同時也為下一步上級優(yōu)秀校本課程評比準備好梯隊?！　?．加強校本課程開發(fā)的資源調(diào)研和資源整合工作，體現(xiàn)課程資源利用的整合性，在面臨共同問題時，通過課程開發(fā)主體的“聯(lián)動性”實現(xiàn)課程資源的整合和利用。　　3．繼續(xù)開發(fā)精品課程、特色課程，使課程開發(fā)與學校特色建設(shè)緊密結(jié)合，在時間、項目上與學?；顒佣喾矫嬲?，在課程開發(fā)、實施上力求規(guī)范與創(chuàng)新。　　4．繼續(xù)做好德育文章，使校本課程開發(fā)、地方課程實施與學校德育工作結(jié)合，增強課程實施的有效性，發(fā)揮課程育人功能。　?。ǘ┌l(fā)展課程內(nèi)涵，豐富綜合實踐活動實施的內(nèi)容與形式　　目標：　　走課程內(nèi)涵發(fā)展之路，在原有勞技為特色的基礎(chǔ)上積極開展綜合實踐主題活動和研究性學習活動?！　〈胧骸　?．以“分類指導、典型引路、及時總結(jié)、整體推進”的思路，加強綜合實踐活動課程的建設(shè)，在繼承以勞技特色為載體的基礎(chǔ)上積極開展綜合實踐主題探究活動和“研究性學習活動”，并進行研究性學習成果展評?！　?．以縣藝術(shù)節(jié)為活動載體，統(tǒng)籌規(guī)劃校級總體計劃，形成活動主題，落實活動項目，規(guī)范課程操作?！　?．繼續(xù)發(fā)揮教研組長的作用，以教研組為陣地開展研討和交流活動　　4．發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，積極申報課題，開展研究性學習，力求既規(guī)范課程操作又鼓勵各具特色。　?。ㄈ┙ㄔO(shè)教師隊伍，促進校本（地方）課程、綜合實踐活動課程教師的穩(wěn)定與發(fā)展　　目標：　　走教師專業(yè)發(fā)展之路，努力建立專任教師和多學科指導教師相結(jié)合的教師隊伍。　　措施：　　1．開展綜合實踐活動、地方課程教例評析活動，利用現(xiàn)有的設(shè)施資源，開展“教學錄像+教學反思+教例評析+教學再設(shè)計”的1+3活動，以積累課例，并將相關(guān)成果放入學校網(wǎng)站，以促進課程教師的專業(yè)發(fā)展。　　2．繼續(xù)開展基于課程開發(fā)和課程實施的“小課題研究”，加大研究深度，注重研究價值，本學期重點作好小課題研究的研討、總結(jié)和提煉工作。　　3．倡導教師關(guān)注課程開發(fā)故事，及時提煉及時總結(jié)，積極撰寫綜合類教學文章和綜合實踐活動案例，增強教師對本課程的理解和領(lǐng)悟?！　?．通過教研活動和假期培訓，幫助學校和教師吸收新的課程理念，及時傳遞新的課程信息。校本工作計劃8　　為了貫徹落實省市有關(guān)校本培訓的文件精神，配合縣校本培訓的工作要求，提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，有力促進我校教學質(zhì)量的提高，更好地開展我校校本培訓活動，保證培訓活動質(zhì)量，制定我校20xx學年第二學期校本培訓計劃?！　∫?、工作要求：　?。ㄒ唬┙⑿１绢I(lǐng)導小組?！　〗M長：謝純朋　　副組長：趙林選　　組員： 謝微微 李蒙蒙 陳野笛　　校長為第一責任人，領(lǐng)導小組及時督察全校校本培訓開展情況，并及時為校本培訓的開展建言獻策。　?。ǘ┠_踏實地切實開展校本培訓?！　∨嘤栭_展要定時間、定地點、定主講人、定主題。培訓實施簽到制度。　　備存材料，做好臺帳?！　〖w備課活動開展的材料：討論稿、備課記錄、會議記錄等由各教研組長分學期保管好、期末交由校教導處統(tǒng)一分類存檔?！　W校開展的培訓活動的材料：主講稿、簽到冊、會議記錄等由教導處保存。　　領(lǐng)導小組每學期至少召開三次校本培訓會議：期初、期中、期末會議。及時督察校本培訓情況。年度末及時對全校教師的校本培訓情況進行統(tǒng)計評價，并有教導處存檔評價結(jié)果，以備上級部門的檢查審閱?！　《⒕唧w工作　?。ㄒ唬┘w備課　　語文組、數(shù)學組活動時間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計1小時左右?！　【C合組安排于每周四午后第三節(jié)?！　。ǘ┙虒W技能培訓、德育培訓、信息技術(shù)培訓以及學校開展的其他培訓?！　∫蛭倚Ｈw老師均為住校，所以以上培訓安排晚上6：30—7：30，地點：教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室。　?。ㄈ┕_課外出培訓活動。　　公開課：分集體備課的公開課與教師個人的隨堂課。集體備課的公開課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課，課后及時評價。教師個人隨堂課，聽課老師課后與執(zhí)教老師面對面評價交流。　　外出培訓教師要在周前會議傳達培訓學習收獲，起到再次培訓的橋梁作用?！　。ㄋ模┬?nèi)比賽獲獎安排　　校公開課：設(shè)優(yōu)勝獎、鼓勵獎。分別予以精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。并記績效工資考核分數(shù)?！　〗虒W技能比賽活動：設(shè)一、二、三等獎。分別予以物質(zhì)獎勵與精神鼓勵。并記績效工資考核分數(shù)。校本工作計劃9　　一、指導思想　　學校校本教研工作以縣校本教研工作會議精神為指導，加強校本教研管理，落實保障措施，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，為全面提高學校的教育教學水平服務(wù)?！　《?、工作目標　　建立校本研訓管理機構(gòu)，制定相關(guān)規(guī)章制度，為校本教研保駕護航；　　通過校本教研，營造濃厚的教研氛圍，使其成為校園文化；　　通過校本教研，努力探索校本研訓最佳策略，提高研訓水平和管理水平；　　通過校本研訓，提高教師業(yè)務(wù)水平；學分人人達標?！　∪?、重點工作及措施　　繼續(xù)完善我校校本研訓—基于新常規(guī)，在課例研磨中提升教科研能力，通過研訓要達成兩個目標：一是落實新常規(guī)，建立“以學為主”的教學模式，實現(xiàn)課堂教學有效性；二是通過校本研訓，落實新常規(guī)，提高教師業(yè)務(wù)水平，全面提高學校教學質(zhì)量?！　÷鋵嵮杏柲K，開展研訓活動。（1）理論學習。有怎樣的教育觀，就有怎樣的教育行為。因此，必須用先進的、科學的教育理念來武裝教師的頭腦，指導教學實踐。本學期，全體老師認真學習《溫州市學科教學常規(guī)》，讓“新常規(guī)”爛熟于心，用來指導教學實踐。（2）教學實踐。采取集體備課、觀課、評課以主要方式開展校本研訓活動，力爭全學科覆蓋。特別是采取個人備課與集體討論相結(jié)合的方式，以個人思考為主，不照搬他人教案，努力提高備課質(zhì)量。（3）自主研修。即自主備課，讀書活動，教學反思，研修總結(jié)。全體老師要發(fā)揮主觀能動性，自我加壓，努力提高研修效果。（4）本學期我特別重視中青年教師的培養(yǎng)，師徒結(jié)對是培養(yǎng)青年教師提升科研能力最有效的一種途徑！通過師徒第一課、匯報課、總結(jié)課等形式。（5）期中期末的教學常規(guī)檢查已形成常態(tài)化！　　四、本學期的工作安排　　xxxx年2月　　教研組組長會議及計劃的制定　　自主選課上報及補報　　讀書活動啟動，自選一本有關(guān)教育的書籍　　教務(wù)處、各組長及相關(guān)老師　　xxxx年3月　　各教研組集體備課、聽課及評課　　縣初中部分學科復習研討會　　選拔參加中職教師優(yōu)質(zhì)課評比　　清明節(jié)放假　　教務(wù)處及相關(guān)老師　　xxxx年4月　　教學常規(guī)檢查　　期中考試　　期中考及質(zhì)量分析評價探究活動　　師徒結(jié)對第一課　　九年級畢業(yè)升學考試第一次模擬考試　　教務(wù)處及相關(guān)老師　　xxxx年5月　　初中畢業(yè)生英語聽力口語考試　　縣初中畢業(yè)升學考試第二次模擬考試　　縣課例、案例評比材料上交　　師徒結(jié)對匯報課　　教務(wù)處及相關(guān)老師　　xxxx年6月　　教學常規(guī)檢查　　期末考試　　文章、案例、讀書心得的撰寫及裝訂成冊　　校本培訓考核及年度學分認定　　各教研組總結(jié)上傳　　教務(wù)處及相關(guān)老師　　備注：我校自定特色培訓項目——　　初中和高中老師一起討論集體備課，并互換上課，互相評課,取長補短共同進步以師徒結(jié)對形式互聽常態(tài)課。教務(wù)處不定時的對班級進行巡邏隨機抽查教案?！　】傊谛聦W期、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團結(jié)，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校教科研水平而努力奮斗。校本工作計劃10　　新學年伊始，為足時、足量、有效地開展我校教育教學工作，充分發(fā)揮校本培訓為教師發(fā)展服務(wù)、為教學質(zhì)