【文章內容簡介】 管理網絡，輻射全校的43個教學班，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則。規(guī)定了三級管理范圍、方法，并督促各級管理網絡嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀律等方面，每一天都進行檢查、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化、制度化方向發(fā)展。　　四、加強教育科研，提高班主任工作水平　　科技興國。科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《社會經濟轉型期中小學生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗，采取貼合我校德育工作實際的干預措施，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學生，尊重每個學生人格”的育人宗旨，并把教改的成績(班主任教師的文章及班級的變化)向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自我，提高工作水平?！　】傊?，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現代化人才而不懈努力奮斗。教師工作計劃 篇6　　一、指導思想:　　以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流。艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學特色，深入建設“六型”校園，全力構建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進一步解放思想，爭先進位，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質品牌學校為目標。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育，幫助學生盡快適應新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展?！　《⒐ぷ髂繕耍骸　「咭荒昙墝⒁园囡L建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破?！　∪ε浜蠈W校建設六型校園。新學年要繼續(xù)配合學校做好質量型、學習型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建設工作，全面提升學校品牌知名度和社會影響力?！　÷鋵崒W校要求強力推進課堂改革?！傲h(huán)節(jié)課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經驗，結合學校各方面實際，以“xx”課題為依托，通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶，是我校課堂改革的教學法寶。新學年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學法”，進一步提高教學水平與教學成績?！　娀咭唤處熽犖榻ㄔO。全面深化課堂教學改革，狠抓三風建設和青年教師培養(yǎng)，提高課堂教學效益。加強師德建設，努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍?！　⊥怀鰧W生自主管理。嚴格學生管理，進一步豐富完善學生自我管理體制，努力達到學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進學生全面發(fā)展?！　〖訌娨?guī)范教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個 “團結、和諧、愉悅”的年級集體?！　∪?、主要工作任務及措施：　　如果說高三是收獲的時節(jié)，那么高一就是一個播種的時節(jié)了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級，學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此，我們提出了：“規(guī)范學生作業(yè)，引導學生思考，啟發(fā)學生探索”這三點教學要求。　　一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經驗。在課內加強學生思維的啟發(fā)、引導，培養(yǎng)學生的探索性學力，在課后，則要強調作業(yè)的及時糾錯訂正，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學習習慣，為高二、高三的學習打好基礎?！　?一)從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育　　通過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學學生的精神風范?！　?二)積極配合學校政教處，團委開展各項工作　　充分利用軍訓活動中的各種教育資源，做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用?！　〗M織學生參加好入學教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學習常規(guī)、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結?！　》謱咏虒W可分識記、閱讀、寫作三個部分，在教學中，教師要對學生分層。授課時教學分層、輔導分層、作業(yè)分層等。每個部分對上、中、下三個層次的學生有不同的要求。(比如作文實行“達到”目標，下等水平的學生要求達到40分，中等水平學生44分或以上，優(yōu)等生達到48分以上)那個層次的學生達不到要求，要進行鞏固性訓練?！　∷?、充分發(fā)揮多媒體的作用　　教學時可以充分利用多媒體設備，優(yōu)化課堂教學結構，增大課堂學習容量，提高課堂教學的效率和效果。挖掘學生非智力因素，如：　　進行賞識教育，培養(yǎng)學生的自信心?！　〗洺Ｕ覍W生談心，以最大的熱情和耐心解決學生的疑惑?！　≡趯W生最需要的時候出現在學生的面前，關心學生?！　W生進行細致的心理輔導。教師工作計劃 篇7　　本學期生物采用了人教版新教材，新教材在內容的選擇和組織上保留整套教材“突出人與生物圈的知識體系”。以落實社會主義核心價值觀，全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨。以幫助學生建構和理解重要概念、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。以促進學生轉變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口。使教材符合學生發(fā)展的需要和社會需求，同時反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用?！　⌒陆滩挠行└淖兊牡胤健　±砟钌献兓涸?條理念的基礎上增加了“重視重要概念的教學”?！　热萆系淖兓褐R內容、探究活動、科學方法、情感態(tài)度價值觀內容均有變化。　　呈現方式變化：重視概念的傳遞和形成，方便學生開展探究活動、進行探究性學習，在探究活動中獲得相關的重要概念?！　“媸皆O計和圖片質量上的變化：更加方便學生學習，激發(fā)學生學習的興趣?！　∑吣昙壣蟽哉?、簡化生態(tài)部分、“細胞的生活”，基因、DNA、染色體內容移至八下，病毒”移至八上，整合、簡化綠色植物部分。調整了光合作用的相關內容，使之更加完整和系統(tǒng)。在教學中要在介紹植物細胞和動物細胞的基本結構時增加“線粒體”這一重要的細胞器?！　榱烁玫耐瓿缮锝虒W工作，特作計劃如下：　　1 、制訂教學計劃，使生物教學有序地