【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好讀后感,還要定期進(jìn)行檢查。　?、邸⒕x傳授,搞好針對(duì)性積累。幫助學(xué)生選擇積累與課文內(nèi)容有關(guān)的詩歌、對(duì)聯(lián),典故、名言警句、中外國(guó)重要作家作品簡(jiǎn)介等等。結(jié)合學(xué)習(xí)課文,在分析課文的過程中介紹給學(xué)生。利用語文早讀自習(xí),一天學(xué)一點(diǎn),長(zhǎng)時(shí)期積累,積少成多。教師工作計(jì)劃 篇3　　一、全冊(cè)教材分析　　本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。　　二、教學(xué)目標(biāo)：　　知識(shí)和能力：　　通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話語大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。　　過程與方法：　　引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)；在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。　　情感態(tài)度價(jià)值觀：　　在美術(shù)活動(dòng)的過程中，通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！　∪?、教材重點(diǎn)：　　在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要?！　∷?、教材難點(diǎn)：　　強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。　　五、教學(xué)主要措施：　　教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實(shí)際生活緊密相結(jié)合?！　〗虒W(xué)要充分重視學(xué)生的個(gè)性差異和不同傾向性，尊重學(xué)生的選擇?！　∨I(yíng)造平等、民主、融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗(yàn)?！　≈匾暚F(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。　　六、全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度　　周次、教學(xué)內(nèi)容（篇目或章節(jié)名稱）、所需課時(shí)數(shù)　　聚聚散散、2課時(shí)　　點(diǎn)的魅力“五谷”作畫、2課時(shí)　　主體與背景、2課時(shí)　　色彩的明與暗，色彩的漸變、2課時(shí)　　色彩的情感、2課時(shí)　　我畫的動(dòng)漫形象、2課時(shí)　　對(duì)稱的美，那一刻的我、2課時(shí)　　走進(jìn)春天、2課時(shí)　　平凡的美、2課時(shí)　　吹塑紙版畫、2課時(shí)　　1藏書票、2課時(shí)　　1設(shè)計(jì)文化衫、2課時(shí)　　1千姿百態(tài)的帽子、2課時(shí)　　1會(huì)游的玩具、2課時(shí)　　1電腦美術(shù)———筆刷畫畫、2課時(shí)　　1光的魅力、2課時(shí)　　1珍愛國(guó)寶—秦始皇陵兵馬俑、2課時(shí)　　1知識(shí)梳理、2課時(shí)教師工作計(jì)劃 篇4　　甲、工作室成員工作計(jì)劃20xx年上半年工作室工作計(jì)劃如下，郭銘輝教師工作室計(jì)劃(針對(duì)區(qū)內(nèi)工作室成員草案)?！　∫?、活動(dòng)安排　　（一）讀書計(jì)劃：　　每個(gè)成員員要精讀一本以上專業(yè)著作：姓名書名完成時(shí)間李學(xué)任向芳芳金培中鄭文佳曾小華宋潔　　每個(gè)成員員要堅(jiān)持定讀一本以上的專業(yè)雜志姓名訂閱雜志名完成時(shí)間李學(xué)任向芳芳金培中鄭文佳曾小華宋潔　　要做到學(xué)于致用，堅(jiān)持寫讀書筆記。　　活動(dòng)安排：逢雙周四下午召開“讀書交流”“思想碰撞”會(huì)。　?。ǘ懽饔?jì)劃　　每人總字?jǐn)?shù)3萬字以上。要求發(fā)表于博客,以方便編寫,檢查和互相激勵(lì).　　內(nèi)容：①課題階段總結(jié)。②讀書筆記。③教學(xué)反思。④也可專寫課題內(nèi)容，為出版課題專著做準(zhǔn)備?！　∶總€(gè)學(xué)員向所訂閱雜志投出稿件兩篇以上（或參加文章評(píng)獎(jiǎng)）。姓名文章題目投往雜志投稿時(shí)間李學(xué)任向芳芳金培中鄭文佳曾小華宋 潔潔　　活動(dòng)安排：逢單周星期四下午進(jìn)行寫作交流