【文章內容簡介】 及任課教師與家長見面交換意見?！　〗處熉鋵崳杭议L學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問?！　〗虒W內容落實：根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。　?。ǘ┙∪贫?，規(guī)范管理　　建立各項制度，實行制度管理。　　建立評先表彰制度。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書?！　〗n案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理?！　。ㄈ┘訌娊虒W研究，提高業(yè)務水平　　定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。　　定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平?！　±眠m當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。　　組織教師總結經(jīng)驗撰寫有關文章。　?。ㄋ模╅_展豐富多彩的活動，提高家教水平?！　〕浞掷枚嗝襟w輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。　　聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹?！　〗M織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。學校組提升工作計劃 篇4　　一、指導思想　　以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》為指針，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據(jù)，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。　　二、工作目標　　，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策。了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀。認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。　　?！　?，完善管理機制?！　?。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的?！　∪?、具體措施　　(一)提高認識，健全組織，加強領導　　?！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經(jīng)費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經(jīng)費。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發(fā)展過程中的重大事項進行報請，審議和決策?！　?。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家庭教育教師講師團隊伍，定期組織進行專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內容系列化?！　?。確定其名單。召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感。開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議?！　?二)完善制度，明確責任，規(guī)范管理　　根據(jù)家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實驗小學家長委員會章程》、《x市實驗小學家長委員會工作制度》、《x市實驗小學家長學校章程》《x市實驗小學家長教學管理制度》、《x市實驗小學家長學員考勤制度》、《x市實驗小學優(yōu)秀家長評比條件》、《x市實驗小學家庭教育積極分子評比條件》《x市實驗小學家長學校系列管理制度》等，做到辦學有章可循，管理科學規(guī)范。　　，規(guī)范各項家?；顒舆^程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、并做好家長學校教材選定整理?！　?。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真編寫學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄。也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。　　、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員?！　?三)完善家長學校各項設施建設　　、學生提供零距離、一對一、互動式的家庭教育指導與心理咨詢服務工作室。