關(guān)于小班保教工作計(jì)劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1）清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境?！ 。?）通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。 ?。?）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力?！ 〖议L(zhǎng)工作： （1）讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作?！ 。?）建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念?！ 。?）通過家長(zhǎng)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的`良好氛圍。小班保教工作計(jì)劃 篇3 一、班級(jí)情況分析 我班現(xiàn)有幼兒29名，男孩1女孩11名，其中有1位本學(xué)期新來的幼兒。多數(shù)幼兒經(jīng)過 小班集體生活的鍛煉，每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿xx服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等，本學(xué)期我們將繼續(xù)貫徹精神開展一系列的活動(dòng),使幼兒得到全面發(fā)展,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并積極努力做好家園聯(lián)系工作?！ 《?、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) 幼兒適應(yīng)幼兒園生活，有獨(dú)立傾向，生活自理能力增強(qiáng)?！ ≡诩w活動(dòng)中，由于動(dòng)作、語言和認(rèn)知能力的發(fā)展，擴(kuò)大了社會(huì)交往的范圍，有初步和同伴共享玩具的意識(shí)?！ ≡趹敉饣顒?dòng)中，幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，逐步學(xué)會(huì)自然地有節(jié)奏地大步行走，多數(shù)幼兒已學(xué)會(huì)雙xx替上下樓梯。 在角色活動(dòng)中他們喜歡模仿成人的勞動(dòng)，喜歡游戲時(shí)與同伴擔(dān)任同樣的角色，她們感到很滿足。 他們已能用簡(jiǎn)單的語言與老師同伴交往，向別人表達(dá)自己的感受和需要?！ ∪?、薄弱因素分析 午餐情況不盡人意，挑食現(xiàn)象比較普遍?！ €(gè)別幼兒情緒不穩(wěn)定，常常為一點(diǎn)小事而哭鬧?！ ∷?、個(gè)別兒童表現(xiàn) 個(gè)別集體規(guī)則意識(shí)比較差的幼兒，他們的行動(dòng)會(huì)經(jīng)常影響集體活動(dòng)?！ €(gè)別性格非常內(nèi)向的幼兒，平時(shí)不愿意和小朋友、老師交流。 五、家長(zhǎng)情況 通過一學(xué)期與家長(zhǎng)接觸，許多家長(zhǎng)都比較重視孩子的教育。希望孩子能快快樂樂的成長(zhǎng)。大多數(shù)孩子都是由老人帶，這些老人雖然寵愛孩子，但是還是能夠接受老師建議，對(duì)孩子還是有些要求。每次家長(zhǎng)會(huì)
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