【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德概念和行為習(xí)慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。　　三、教學(xué)目標(biāo)　　1．健康安全地生活　　2．愉快積極地生活　　3．負(fù)責(zé)任有愛心地生活　　4．動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地生活　　四、教材分析　　三條軸線　　*兒童與自我　　*兒童與社會(huì)　　*兒童與自然　　四個(gè)方面　　*健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)）　　*愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)）　　*負(fù)責(zé)任、有愛心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求）　　*動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活（時(shí)代的進(jìn)步對(duì)兒童提出的要求）　　各單元內(nèi)容　　第一單元認(rèn)識(shí)你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當(dāng)升旗手小學(xué)生活開始啦　　第二單元快樂每一天上學(xué)路上盼盼遲到了學(xué)習(xí)真有趣下課了放學(xué)啦　　第三單元我像小樹苗我從哪里來坐力走有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記　　第四單元冬爺爺來了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過新年送給新年的禮物　　五、教學(xué)措施　　努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式?！　≡谟螒蛑?，學(xué)生體會(huì)到小學(xué)學(xué)習(xí)的的樂趣?！　r(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在日常生活中也要時(shí)時(shí)滲透思品的思想。　　課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。　　六、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)　　重點(diǎn)：盡快熟悉班級(jí)里的小朋友，融入到班級(jí)活動(dòng)中。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守?！　‰y點(diǎn)：遵守生活的行為規(guī)范?！　∑摺⒔虒W(xué)進(jìn)度　　略個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 篇5　　依照市教科局開學(xué)工作會(huì)議精神和教育教學(xué)管理要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念，規(guī)范操作，科學(xué)管理，注重過程，力求實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，鞏固“兩基”成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃?！　∫?、指導(dǎo)思想：　　以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作?！　《?、工作思路：　　加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī)。以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量?！　∪⒐ぷ髂繕?biāo)：　　畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比20xx年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)?！　∑甙四昙?jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名?！　∷?、工作內(nèi)容:　　教學(xué)管理：　　(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階?！　?2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)?！　?3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好成績(jī)?！　?4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量?！　?5)各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫年級(jí)組工作計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。　　學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化?！　?yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善?！　?shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類器材，鞏固“兩基”成果?！　、龠M(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理?！　、诖_保學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo)?！　、蹐?jiān)持實(shí)驗(yàn)室開放和搞好科技活動(dòng)?！　、茏ズ萌握n教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn)?！　、菖潺R各類實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。　　圖書室的開發(fā)與管理：　?、倮^續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作?！　、诔浞掷梦倚兹f冊(cè)藏書，開闊師生視野?！　、奂哟筻l(xiāng)土教材的開發(fā)和利用?！　、軠?zhǔn)時(shí)開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率?！　、菀?guī)范管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還?！　n案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。　　學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)?！　⌒抡n程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色?！　〕Ｒ?guī)工作：　　(1)、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)