【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)教學(xué)光盤或衛(wèi)星資源上幾次課，看一次思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等方面的電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，具體要求　　(1) 利用衛(wèi)星接收機(jī)實(shí)時(shí)收看、錄制教育節(jié)目；　　(2) 利用IP數(shù)據(jù)接收軟件接收、保存有關(guān)教育的節(jié)目；　?。ǘ┵Y源建設(shè)　　積極建設(shè)學(xué)校資源庫(kù)，充實(shí)資源數(shù)據(jù)。管理教師必須把資源的建設(shè)作為遠(yuǎn)程教育工作的頭等大事，以建設(shè)可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對(duì)學(xué)科教師經(jīng)過(guò)整合后的課件資源，原創(chuàng)教育教學(xué)、管理文章，各種檢測(cè)的試題資源，開展“三課”（優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課）活動(dòng)的課例資源等有益的網(wǎng)絡(luò)資源均分類保存，作為學(xué)校資源庫(kù)?！　?yīng)不斷加強(qiáng)硬件設(shè)備的投入，積極購(gòu)置容易損壞的光驅(qū)、DVD、音響、VGA分配器、打印機(jī)等，確保設(shè)備的正常使用，同時(shí)應(yīng)添置至少80G的移動(dòng)硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的能力?！　。ㄈ⒕W(wǎng)絡(luò)教研　　我校已開通了互聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)引導(dǎo)教師開展以教師個(gè)人博客為載體，以校園博客圈為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)教研工作，通過(guò)設(shè)置學(xué)科圈、教師專業(yè)成長(zhǎng)圈、遠(yuǎn)程教育圈、學(xué)困生轉(zhuǎn)化交流圈等類別，集中校內(nèi)外教師的群體智慧，解決制約教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高?！　〗處焸€(gè)人博客的建設(shè)和發(fā)展，要重視專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)隨筆、學(xué)生成長(zhǎng)、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累，謹(jǐn)防一些沒(méi)有閱讀價(jià)值的文章、圖片作為博客內(nèi)容。切實(shí)將個(gè)人博客建設(shè)成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋”?！　〖訌?qiáng)博客圈的管理與引領(lǐng)，不斷提高圈內(nèi)教研水平。教師的精彩博文是建設(shè)博客圈的重要支柱，因此，要加強(qiáng)對(duì)教師博文的點(diǎn)評(píng)與回復(fù)，增強(qiáng)教師撰寫高質(zhì)量博文的信心。同時(shí)圈主還要做好必需的引領(lǐng)，發(fā)揮導(dǎo)向作用，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研向健康、科學(xué)的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務(wù)公開的平臺(tái)，重要方案、制度的討論平臺(tái)，教師相互交流的平臺(tái)。提倡學(xué)校將重要的表彰決定、工作計(jì)劃等發(fā)往博客圈，提高教師瀏覽學(xué)校圈子的次數(shù)，提升教師的信息化素養(yǎng)?！　∥倚⑼瓿蒊P資源的上網(wǎng)工作，及時(shí)將中職教育遠(yuǎn)教資源以“三網(wǎng)合一”的平臺(tái)空間向教師開放，讓教師隨時(shí)隨地都可應(yīng)用遠(yuǎn)教資源備課、自修?！　。ㄋ模?yīng)用研究　　加強(qiáng)基于遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主陣地，科學(xué)有效的將資源應(yīng)用到常規(guī)教學(xué)當(dāng)中，切實(shí)發(fā)揮其在突破重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，進(jìn)行鞏固練習(xí)等方面的輔助作用，必須依托研究來(lái)實(shí)現(xiàn)。開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課活動(dòng)，是符合各校實(shí)際的有效研究形式。學(xué)校要高度重視研究工作的時(shí)效性，通過(guò)多種策略與方法將研究工作循序漸進(jìn)的落到實(shí)處?！　∩钊腴_展優(yōu)秀多媒體（軟件）教學(xué)課件、電教文章、教學(xué)設(shè)計(jì)（課例）評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向理論成果的轉(zhuǎn)化。遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷拓展，提高和深入，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃?！　《⒔M織機(jī)構(gòu)　　組長(zhǎng)：*校長(zhǎng)　　副組長(zhǎng)：*　　成員：*（?。?各年級(jí)組組長(zhǎng)　　三、工作目標(biāo)　　設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實(shí)、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁　　四、主要工作安排和措施　?。ㄒ唬?、設(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺(tái)。　　把州教育局給學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實(shí)豐富。此項(xiàng)工作由梁振衡、趙官友老師負(fù)責(zé)，其他教師協(xié)助。　　積極爭(zhēng)取上級(jí)的投入，為各辦公室配置一臺(tái)提供電腦，教室裝備簡(jiǎn)易多媒體設(shè)備?！　”ＷC各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好，不影響老師們的使用?！　。ǘ⒃O(shè)備管理　　建立帳、冊(cè)、表，對(duì)項(xiàng)目設(shè)備逐項(xiàng)登記造冊(cè)，專帳管理，賬、冊(cè)、物相符?！　÷鋵?shí)《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理、使用制度》，制度上墻，落實(shí)管理責(zé)任，認(rèn)真填寫設(shè)備使用登記表。　　管理教師要對(duì)項(xiàng)目設(shè)備每月進(jìn)行檢查維護(hù)與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線路。對(duì)設(shè)備的完好情況進(jìn)行登記?！　∷薪處煈?yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作?！　∥闹鞠槔蠋熦?fù)責(zé)信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護(hù)工作?！　∠嚓P(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊(cè)?！　。ㄈ?、教師培訓(xùn)　　教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化?！　”酒趯?duì)全校教師進(jìn)行博客管理、動(dòng)畫制作的培訓(xùn)。具體要求人人建有自己的博客，并會(huì)操作管理。將自己的工作計(jì)劃、總結(jié)、文章輸入博客，建立博客圈，相互訪問(wèn)評(píng)論。動(dòng)畫培訓(xùn)只搞一個(gè)內(nèi)容，體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡(jiǎn)要，要求人人都會(huì)做?！　∵€不會(huì)文字處理的個(gè)別教師，要求通過(guò)自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達(dá)到比較熟練，在一定的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立完成一張?jiān)嚲淼闹谱鞔蛴?，期末前進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?！　≌J(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習(xí)資金?！　W(xué)校班子定期開一次遠(yuǎn)程教育方面的工作會(huì)議，研究解決實(shí)際問(wèn)題?！　。ㄋ模?、資源下載整理：　　各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級(jí)分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類、建檔?！　”酒谀└髂昙?jí)分學(xué)科整理一套較完整的遠(yuǎn)教教學(xué)資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、文章等?！　。ㄎ澹?、教學(xué)應(yīng)用　　鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上課?！　「髂昙?jí)上多媒體課時(shí)間安排：　　日期年級(jí)　　星期五　　一、二年級(jí)　　星期四三年級(jí)　　星期三四年級(jí)　　星期二五年級(jí)　　星期一六年級(jí)　　學(xué)校整理好XX年年上期的校本資源庫(kù)，供老師們學(xué)習(xí)使用。資料建在FTP服務(wù)器上。同時(shí)整理好XX年年下期老師們的資源，形成資源庫(kù)?！　∧昙?jí)組每期遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會(huì)小結(jié)。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達(dá)到90%。　　本期5月份舉行課件制作競(jìng)賽。　　搞好遠(yuǎn)教課題研究。完成“十一五”省立項(xiàng)課題和州縣立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)任務(wù)?！　」膭?lì)老師多參加上一級(jí)的競(jìng)賽，如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、文章與反思評(píng)選等活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和加分。　　行事月歷：　　3月份：博客培訓(xùn)及驗(yàn)收　　4月份：動(dòng)畫制作培訓(xùn)及驗(yàn)收，教師資源下載整理診斷性檢查?！　?月份：課件制作競(jìng)賽、年級(jí)組輪流公開課中體現(xiàn)的遠(yuǎn)教資源應(yīng)用研討課。　　6月份：部分教師文字處理的驗(yàn)收遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇6　　在縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)裝備辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我校已開展起來(lái)，為了搞好