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正文內(nèi)容

關(guān)于遠(yuǎn)程工作計(jì)劃10篇(編輯修改稿)

2025-04-05 13:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 通過教學(xué)光盤或衛(wèi)星資源上幾次課,看一次思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等方面的電影或?qū)n}教育節(jié)目,具體要求  (1) 利用衛(wèi)星接收機(jī)實(shí)時收看、錄制教育節(jié)目;  (2) 利用IP數(shù)據(jù)接收軟件接收、保存有關(guān)教育的節(jié)目; ?。ǘ┵Y源建設(shè)  積極建設(shè)學(xué)校資源庫,充實(shí)資源數(shù)據(jù)。管理教師必須把資源的建設(shè)作為遠(yuǎn)程教育工作的頭等大事,以建設(shè)可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心,對學(xué)科教師經(jīng)過整合后的課件資源,原創(chuàng)教育教學(xué)、管理文章,各種檢測的試題資源,開展“三課”(優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課)活動的課例資源等有益的網(wǎng)絡(luò)資源均分類保存,作為學(xué)校資源庫?! ?yīng)不斷加強(qiáng)硬件設(shè)備的投入,積極購置容易損壞的光驅(qū)、DVD、音響、VGA分配器、打印機(jī)等,確保設(shè)備的正常使用,同時應(yīng)添置至少80G的移動硬盤,刻錄光盤等耗材,提高設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的能力。 ?。ㄈ⒕W(wǎng)絡(luò)教研  我校已開通了互聯(lián)網(wǎng),應(yīng)引導(dǎo)教師開展以教師個人博客為載體,以校園博客圈為平臺的網(wǎng)絡(luò)教研工作,通過設(shè)置學(xué)科圈、教師專業(yè)成長圈、遠(yuǎn)程教育圈、學(xué)困生轉(zhuǎn)化交流圈等類別,集中校內(nèi)外教師的群體智慧,解決制約教育教學(xué)中存在的突出問題,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高。  教師個人博客的建設(shè)和發(fā)展,要重視專業(yè)成長、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)隨筆、學(xué)生成長、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累,謹(jǐn)防一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內(nèi)容。切實(shí)將個人博客建設(shè)成為讓自己滿意、喜愛,讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”。  加強(qiáng)博客圈的管理與引領(lǐng),不斷提高圈內(nèi)教研水平。教師的精彩博文是建設(shè)博客圈的重要支柱,因此,要加強(qiáng)對教師博文的點(diǎn)評與回復(fù),增強(qiáng)教師撰寫高質(zhì)量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領(lǐng),發(fā)揮導(dǎo)向作用,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研向健康、科學(xué)的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務(wù)公開的平臺,重要方案、制度的討論平臺,教師相互交流的平臺。提倡學(xué)校將重要的表彰決定、工作計(jì)劃等發(fā)往博客圈,提高教師瀏覽學(xué)校圈子的次數(shù),提升教師的信息化素養(yǎng)?! ∥倚⑼瓿蒊P資源的上網(wǎng)工作,及時將中職教育遠(yuǎn)教資源以“三網(wǎng)合一”的平臺空間向教師開放,讓教師隨時隨地都可應(yīng)用遠(yuǎn)教資源備課、自修。 ?。ㄋ模?yīng)用研究  加強(qiáng)基于遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課評比活動。以課堂為主陣地,科學(xué)有效的將資源應(yīng)用到常規(guī)教學(xué)當(dāng)中,切實(shí)發(fā)揮其在突破重難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,進(jìn)行鞏固練習(xí)等方面的輔助作用,必須依托研究來實(shí)現(xiàn)。開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課活動,是符合各校實(shí)際的有效研究形式。學(xué)校要高度重視研究工作的時效性,通過多種策略與方法將研究工作循序漸進(jìn)的落到實(shí)處。  深入開展優(yōu)秀多媒體(軟件)教學(xué)課件、電教文章、教學(xué)設(shè)計(jì)(課例)評選活動,促進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向理論成果的轉(zhuǎn)化。遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇5  一、指導(dǎo)思想  以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo),使我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷拓展,提高和深入,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用,構(gòu)建新型教育教學(xué)模式,促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專業(yè)成長,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本計(jì)劃?! 《?、組織機(jī)構(gòu)  組長:*校長  副組長:*  成員:*(?。?各年級組組長  三、工作目標(biāo)  設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實(shí)、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁  四、主要工作安排和措施 ?。ㄒ唬?、設(shè)備更新完善,為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺?! “阎萁逃纸o學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實(shí)豐富。此項(xiàng)工作由梁振衡、趙官友老師負(fù)責(zé),其他教師協(xié)助?! 》e極爭取上級的投入,為各辦公室配置一臺提供電腦,教室裝備簡易多媒體設(shè)備?! ”WC各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好,不影響老師們的使用?! 。ǘ?、設(shè)備管理  建立帳、冊、表,對項(xiàng)目設(shè)備逐項(xiàng)登記造冊,專帳管理,賬、冊、物相符?! ÷鋵?shí)《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理、使用制度》,制度上墻,落實(shí)管理責(zé)任,認(rèn)真填寫設(shè)備使用登記表?! 」芾斫處熞獙?xiàng)目設(shè)備每月進(jìn)行檢查維護(hù)與保養(yǎng),定期除塵,檢查連接線路。對設(shè)備的完好情況進(jìn)行登記?! ∷薪處煈?yīng)按要求操作,不得隨意違規(guī)操作?! ∥闹鞠槔蠋熦?fù)責(zé)信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護(hù)工作。  相關(guān)資料整理規(guī)范,裝訂成冊?! 。ㄈ?、教師培訓(xùn)  教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要,大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化?! ”酒趯θ=處熯M(jìn)行博客管理、動畫制作的培訓(xùn)。具體要求人人建有自己的博客,并會操作管理。將自己的工作計(jì)劃、總結(jié)、文章輸入博客,建立博客圈,相互訪問評論。動畫培訓(xùn)只搞一個內(nèi)容,體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡要,要求人人都會做?! ∵€不會文字處理的個別教師,要求通過自學(xué)和在他人的幫助下,提高速度,達(dá)到比較熟練,在一定的時間內(nèi)能獨(dú)立完成一張?jiān)嚲淼闹谱鞔蛴?,期末前進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。  認(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評價,納入教師考核,并配置一定的學(xué)習(xí)資金?! W(xué)校班子定期開一次遠(yuǎn)程教育方面的工作會議,研究解決實(shí)際問題?! 。ㄋ模?、資源下載整理:  各年級語數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù),并做好記錄、分類、建檔?! ”酒谀└髂昙壏謱W(xué)科整理一套較完整的遠(yuǎn)教教學(xué)資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、文章等。  (五)、教學(xué)應(yīng)用  鼓勵教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上課?! 「髂昙壣隙嗝襟w課時間安排:  日期年級  星期五  一、二年級  星期四三年級  星期三四年級  星期二五年級  星期一六年級  學(xué)校整理好XX年年上期的校本資源庫,供老師們學(xué)習(xí)使用。資料建在FTP服務(wù)器上。同時整理好XX年年下期老師們的資源,形成資源庫?! ∧昙壗M每期遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié),并有課后應(yīng)用體會小結(jié)。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達(dá)到90%。  本期5月份舉行課件制作競賽?! 「愫眠h(yuǎn)教課題研究。完成“十一五”省立項(xiàng)課題和州縣立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。  鼓勵老師多參加上一級的競賽,如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競賽、文章與反思評選等活動,對獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵和加分。  行事月歷:  3月份:博客培訓(xùn)及驗(yàn)收  4月份:動畫制作培訓(xùn)及驗(yàn)收,教師資源下載整理診斷性檢查。  5月份:課件制作競賽、年級組輪流公開課中體現(xiàn)的遠(yuǎn)教資源應(yīng)用研討課。  6月份:部分教師文字處理的驗(yàn)收遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇6  在縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)裝備辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我校已開展起來,為了搞好
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