【文章內(nèi)容簡介】 —有教育意義，讓幼兒懂得道理，培養(yǎng)品質(zhì)。　　年齡特點——內(nèi)容能被幼兒理解和接受，考慮幼兒已有的經(jīng)驗和積累?！　∨d趣點——教材能吸引幼兒，讓他們饒有興趣地去學。　　二、合理設(shè)計活動過程：　　幼兒園集中教育活動流程可分為導入活動、基本部分、結(jié)束部分。導入活動的操作多種多樣，有的與活動內(nèi)容直接相關(guān)，有的間接相關(guān)，有的表面上看也許完全無關(guān)?！　〗處熢谠O(shè)計導入活動時要從以下幾方面來考慮：　?。ㄒ唬牖顒右w現(xiàn)趣味性，做到語言風趣，生動形象，滿感情。做到方法新穎，內(nèi)容新穎，教具新穎?！　l(fā)性——設(shè)計導入的內(nèi)容，采用多種形式，如問題啟發(fā)、演示啟發(fā)、情景啟發(fā)等因勢利導，啟發(fā)幼兒的興趣和思維?！　♂槍π浴鶕?jù)學習內(nèi)容、幼兒特點、認識水平，已有經(jīng)驗等，活動一開始就把幼兒帶入一個新的特定情境中?！　∷囆g(shù)性——首先表現(xiàn)在導入的內(nèi)容、方法、手段具有統(tǒng)一性、和諧性；其次表現(xiàn)在導入的設(shè)計具有高度的教育性和科學性；還表現(xiàn)在導入環(huán)節(jié)與教學過程基本環(huán)節(jié)之間，各環(huán)節(jié)教學實施步驟之間的銜接巧妙，過渡貼切，節(jié)奏轉(zhuǎn)換自然，邏輯性強?！　『啙嵭浴變簣@的集中教育活動時間，短則10分鐘，長則20分鐘、30分鐘，這就使導入活動部分設(shè)計應簡潔、明了?！　。ǘ┗静糠值慕M織：　?。?）集中教育活動要充分發(fā)揮教師的主導作用，教師的任務(wù)是有步驟地、靈活地、熟練地由一個環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)向另一個環(huán)節(jié)?！　。?）要善于把幼兒注意力總集中在學習內(nèi)容上，教師的敘述性語言不應占太多時間。提問是啟發(fā)啟發(fā)、調(diào)動積極性的好方法，也能活躍課堂氣氛。教師提問后應留有余地，即使幼兒回答不對，也應以鼓勵為主，再指出錯誤處。教師的　　指導不是提供現(xiàn)成的方法和答案，而是要運用啟發(fā)式問題，幫助幼兒自己尋找答案?！　。?）在活動過程中，教師要特別重視觀察了解幼兒的反映，及時了解幼兒在學習過程中的情況，掌握幼兒的水平，尤其是幼兒思維的水平，隨機地進行教育。幼兒做小動作或注意力不集中，教師要給以暗示或提醒，但要允許幼兒對某事物感興趣而出現(xiàn)笑聲、交談或動作，這些是幼兒積極性的表現(xiàn)，要區(qū)別積極性與不守紀律的現(xiàn)象?！　〗虒W方法選用的要求：　?。?）教學方法適宜，關(guān)注細節(jié)　　創(chuàng)設(shè)情境——以游戲的形式開展活動?！　∮^察比較——讓幼兒在尋找相同和不同中獲得感性的經(jīng)驗。 提問討論——在同伴的分享中獲得經(jīng)驗的提升。　　編寫調(diào)查——拓展幼兒思考的空間?！　嶒灢僮鳌獛椭變候炞C自己的想法?！　》窒斫涣鳌宫F(xiàn)每個幼兒在活動中的所思所想?！　。?）選用教學方法要尊重幼兒年齡特點和發(fā)展差異。年齡小的幼兒，教學方法要游戲化、情趣化。比如，語言活動，中班、大班多用觀察法、談話法、情境講述法等，而小班則宜采用游戲模仿法、情景談話法等?！　。?）良好的師幼互動?！　≈w——表情、動作、眼神　　語言——提問、回應（贊揚、鼓勵、追問、反問等）　　材料——粘紙、小紅花、圖片、錄像、文字等）　?。ㄈ┙Y(jié)束部分　　一般在活動結(jié)束時，教師都習慣安排一個延伸活動，延伸活動是為了使活動結(jié)構(gòu)顯得更加完整，但許多時候，教師是“為延伸而延伸”，并沒有想要付諸真實的行動?！皩幙闪粝抡鎸嵉倪z憾,不要追求虛假的完美”　　注重有效的教學反思：　　“反思”是教師以自己的實踐過程為思考對象，對自己做出的行動、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，在不斷的反思中修正自己的教學行為和教學態(tài)度?！　　獙⒔虒W上的“得意”之處及時記錄下來，進行總結(jié)和提升，便于以后在其他教學中參考使用。　　——百密也有一疏，把教學過程中的“敗筆”作為“教訓”記錄下來，認真剖析、思考和修正?！　　涗浵伦约涸诨顒舆^程中的突發(fā)靈感，及時捕捉、反思。如在語言活動中為了集中幼兒分散的注意力，臨時穿插故事表演?！　∵@些年來,我國幼兒教育工作者在設(shè)計組織課程的時候,將教育目標放到了非常重要的地位。一些課程設(shè)計者和實施者在設(shè)計組織課程的時候甚至為目標而目標,以至于我們的幼兒教育實踐出現(xiàn)了“惟目標為大”的問題。比如,有的教師在實施課程時首先想到的是:孩子要學會什么東西?一個活動中,如果孩子沒有學會幾個美麗的形容詞,或者認識幾種動物,那么這個活動就是失敗的,這個課程目標就是不清楚的。事實上,幼兒的學習是一個經(jīng)驗積累的過程,課程的教育目標根本不可能是那種“今日事今日畢”的任務(wù)要求。我們的課程目標應當從整體出發(fā)來統(tǒng)領(lǐng)各個領(lǐng)域的目標要求?！　》窒恚航虒W時一門藝術(shù)，設(shè)計和組織集體教學活動更是一線教師的一項基本技能，只要我們把握“精心設(shè)計”與“有效組織”的雙槳，不斷學習、實踐、反思，不斷優(yōu)化教與學的方式，一定能輕松實現(xiàn)“教師有效地教，幼兒有意義地學”的活動效果。幼兒中班工作計劃 篇5　　一．活動內(nèi)容：幼兒早操?！　《顒幽繕耍禾岣呶覉@保教學工作質(zhì)量，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學習、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力?！　∪顒訒r間：20xx年4月28日　　四．活動地點：幼兒園操場　　五．參加人員：全園師生　　六．評 委：王淑英、王麗娟、董玉玲、段春輝、各班班主任　　七．獲獎等次設(shè)置：同級部中評選一個優(yōu)勝班級為“運動快樂獎”?！　“耍?評分標準：　　教師示范指導：精神飽滿、活潑自然，教師動作熟悉，到位，感染力強。（25分）　　服裝：教師著裝整潔、大方得體，適合運動，幼兒服飾適宜、整潔。（15 分）　　隊列隊形：隊列整齊、疏密得當、隊形變化合理。（20分）　　動作發(fā)展：動作準確、有力到位、動作與音樂節(jié)奏一致。（15分）　　主配配合：教師分工合理，配合默契，注重個體差異。（5分）　　幼兒情緒：注意力集中，參與早操情緒高，能大膽的表現(xiàn)動作。（10分）　　整體效果：整體協(xié)調(diào)、幼兒注意力集中，參與積極。（10分）　　九．活動具體安排：幼兒中班工作計劃 篇6　　一、加強對班級紀律的管理　　進入一月，也就接近放寒假了，孩子們逐漸的也變得不穩(wěn)定了，大家都想要放假了，所以發(fā)現(xiàn)有一部分的孩子們就不好好的上課了，為此在1月份里，我要加強對班級的紀律管理，要讓孩子們穩(wěn)定的度過這個月，完成這一學期的學習。我將會定期的去到班上巡邏，在發(fā)現(xiàn)有孩子不認真課上，在課上睡覺或者講話的情況，將對他們進行教導，幫助他們?nèi)プ袷匕嗉壖o律，遵守課堂的秩序?qū)W習?！　《?、加強孩子們的身體鍛煉　　當孩子早上到達教室，等幼兒來齊后，開始在教室的廣闊的地方做操，有我自己帶領(lǐng)大家做操鍛煉身體。畢竟一月份的天氣是真的寒冷，幼兒的抵抗能力又比較弱，為了預防孩子生病，那就只能從鍛煉身體開始。之后幼兒每天到幼兒園后，都會要求做操，通過運動的方式去御寒。天比較冷，所以幼兒們的體育課都是在教室內(nèi)上了，為此我將會跟體育老師商量增加幾項運動，讓孩子們既能玩耍，又能鍛煉自己的身體。常運動，是可以有效增強身體的抵抗能力的。　　三、創(chuàng)建讀書角　　雖然本學期只剩下一個月了，但是在一月我打算在教室里創(chuàng)建一個讀書角，讓孩子們可以在課下的時候閱讀書籍，這樣做，一是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，二是培養(yǎng)孩子讀書的習慣，也是為了放寒假做準備。以前我從來不注重這個問題，所以沒能早點培養(yǎng)幼兒的一個讀書興趣和習慣。那么這個月，我就要強烈的去培養(yǎng)他們對讀書的一個興趣，用一個月的時間去養(yǎng)成他們讀書的習慣，那樣放寒假后，就可以給他們分配讀書的任務(wù)，孩子的寒假也就有事做了，也不會總是只顧著玩了，這對于他們以后的學習也是有大的幫助的?！　〗酉聛淼囊粋€月，我要嚴格的把這些計劃實施下去，努力的把幼兒的學習和身體健康給管理好，讓幼兒平穩(wěn)的過完這個學期，完成自己的學業(yè)。我相信這些工作計劃實施后，孩子們的學習一定會有長進的，而且身體的素質(zhì)也會得到加強。幼兒中班工作計劃 篇7　　一、本月工作重點：　　1．加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預防冬 季傳染病發(fā)生。　　2．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)?！　?. 認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表?！　?. 認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。　　5．給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受冬天的變化?！　?. 積極籌備團體操比賽?！　《?、家長工作：　　1. 繼續(xù)做好家訪、電訪工作。　　2. 注意指導孩子觀察冬天的景物、冬天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達?！　。瑤椭⒆诱J識和了解蔬菜?！　?、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習慣?！　?，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等?！　∪⒔逃虒W　　，葉子是如何變色的；葉子的形　　狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等?！　?，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。　　數(shù)學方面引導幼兒區(qū)分左右，感知學習用多種方法進行排序。　　4. 編寫一些有關(guān)幼兒勞動的圖片，并適當分類，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗。幼兒中班工作計劃 篇8　　一、班級情況分析：　　經(jīng)過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。本學期我班有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，剛來的新生33名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學習和生活上都有一定的`進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：但仍有個別幼兒不適應幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有，有5個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，安靜下來也比較慢。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展?！　《?、主要工作：　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展?！　∪?、具體發(fā)展