八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計劃(通用3篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足?！ ☆}的研究，課外調(diào)查，操作實踐，帶動班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時發(fā)展這一部分學(xué)生的特長?！ ￠_展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展?！ ∵M(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。這些習(xí)慣包括①認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認(rèn)真檢查；②預(yù)習(xí)的習(xí)慣；③認(rèn)真看批改后的作業(yè)并及時更正的習(xí)慣；④認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣；⑤在書上作精要筆記的習(xí)慣；⑥妥善保管書籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；⑦認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣?！ “四昙壪聝詳?shù)學(xué)教學(xué)的工作計劃2 一、教材目標(biāo)及要求： 一元一次不等式（組）的重點是不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及其運(yùn)用，難點是不等式基本性質(zhì)的理解和運(yùn)用，一元一次不等式（組）的運(yùn)用。 因式分解的重點是因式分解的四種基本方法，難點是靈活運(yùn)用這四種方法?！ 》质降闹攸c是分式的四則運(yùn)算，難點是分式的四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題?！ ∠嗨迫切蔚闹攸c是成比例線段的概念及應(yīng)用和相似三角形的性質(zhì)和判定，難點是靈活運(yùn)用比例線段和相似三角形知識能力的培養(yǎng)?！ ?shù)據(jù)的編寫與處理的重點是調(diào)查方法的運(yùn)用，難點是幾個概念的理解、區(qū)別和應(yīng)用。 證明（一）的重點難點都是命題的推理認(rèn)證 二、教材分析： 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計六章。 教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育文章日常工作 第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式組》的主要內(nèi)容是不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及運(yùn)用。第二章《分解因式》通過具體實例分析因式分解與整式的乘法之間的關(guān)系揭示分解因式的實質(zhì)，最后學(xué)習(xí)因式分解的幾種基本方法。第三章《分式》本章通過分?jǐn)?shù)的有關(guān)性質(zhì)回顧建立
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