農(nóng)機(jī)局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告(1)(編輯修改稿)
2025-04-05 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (三)培訓(xùn)存在“重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量，重創(chuàng)收，輕教學(xué)”的現(xiàn)象。這給培訓(xùn)工作帶來了負(fù)面影響，產(chǎn)生的原因是對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足?！ ?四)農(nóng)機(jī)校教師的素質(zhì)已不能適應(yīng)發(fā)展的需要。這是近年來農(nóng)機(jī)校因受資金條件的限制，對(duì)教師的知識(shí)更新和綜合能力的培養(yǎng)缺乏手段所造成的?！ ?五)學(xué)校發(fā)展后勁不足。學(xué)校因循守舊，僅僅靠行政手段招生，沒有面向社會(huì)和市場(chǎng)開展多層次、多渠道辦學(xué)。資金投入不夠，辦學(xué)條件未能進(jìn)一步改善?！ 《⒔鉀Q問題的對(duì)策與措施 (一)加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。農(nóng)
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