八年級下冊教學教學工作計劃模板6篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A、能保持對自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感?！ 、具有對科學的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理?！ 、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅?！ ×⒏倪M教學,提高教學質(zhì)量的主要措施 學生是學習的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學會適宜的學習方法,為學生終生學習打下良好的基礎(chǔ)?！ ∫⒁庋芯繉W生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎(chǔ),從實際出發(fā)進行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學安排。由于學生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求。 七、教改具體措施 鼓勵科學探究的教學 在現(xiàn)代社會和科學工作中,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成?！ 椭鷮W生盡快小入自主性學習的軌道。 在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。 保護學生的學習興趣?！ 〖訌娕c日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。 由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結(jié)合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。八年級下冊教學教學工作計劃 篇4 說明： 本計劃由備課組集體研究制定。以備課組組為單位交教務(wù)處和年級組各一份，備課組自留一份?！ 〗虅?wù)處根據(jù)此計劃對教學進度進行檢查?！ 湔n組根據(jù)此計劃制定周教學計劃?！ ”窘M老師組成及工作安排 年級學生基本情況分析 物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)好，思維靈活的學生能按要求完成老師布置的任務(wù)，成績較好，另一些同學在不同方面、不同層次有較大的差距，有的學生對物理這門學科沒有興趣，有的同學在學習方法上不正確，根據(jù)以上情況教師要認真制定措施并督導(dǎo)學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)學生興趣提高學習成績?！ 〗虒W任務(wù)與要求 完成第六章到第十章的教學任務(wù)?！ ∫詫W生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生各方面的能力?！ ”緦W期要多參加教學交流活動，多從其他老師身上獲得經(jīng)驗，學習方法，取長補短，以提高自己的教學水平。 教材重點和難點 密度知識的應(yīng)用 摩擦力 牛頓第一定律 壓強和浮力 教研課題與研究課 “自互導(dǎo)”教學模式在物理教學中的應(yīng)用 本備課組提高質(zhì)量主要措施 培養(yǎng)學生良好的學習習慣 培養(yǎng)學生學習物理的興趣。 加大備課力度。 注意學生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。 教學進度表 第一周 一、物體的質(zhì)量 二、用天平測物體的質(zhì)量 知道質(zhì)量的初步概念及單位 通過實際操作，掌握天平的使用方法 學會要據(jù)實驗原理設(shè)計測量步驟 第二周 三、物質(zhì)的密度 四、密度知識的應(yīng)用 掌握密度的概念，理解密度的物理意義 知道密度的公式并能用公式進行計算 學會量筒或量杯的使用方法 第三周 五、物質(zhì)的物理屬性 本章復(fù)習 知道密度、比熱容、硬度、彈性、導(dǎo)電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性，會描述物質(zhì)的這些屬性?！ 鶕?jù)物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)進行分類，能將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來?！ 〉谒闹堋 ∫弧⒆哌M分子世界 二、靜電現(xiàn)象 三、探索更小的微?！ ≈牢镔|(zhì)是由大量分子組成，分子體積很小?！ ⊥ㄟ^實驗及生活中的體驗了解組成物質(zhì)的分子一直處在永不停息的運動中?！ 〉谖逯堋 ∷摹⒂钪嫣矫堋 ”菊聫?fù)習 了解人類探索太陽系及宇宙的科學歷程，認識到人類對宇宙的探索將不斷深入！ 感受以文獻資料為主的科學發(fā)展史的科學探究過程，培養(yǎng)積極探索宇宙和熱愛科學的科學素養(yǎng)！ 第六周 一、力彈力 二、重力力的示意圖 通過動手實驗感受物體的形變 通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計的原理?！ 〉谄咧堋 ∪?、摩擦力 知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力的關(guān)系 理解在研究影響滑動摩擦力因素問題中怎樣運用“
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1