【文章內(nèi)容簡介】 年度：　　利用課余時間多學(xué)習(xí)，多看書，多聽優(yōu)秀教師的展示課，寫下聽課體會進(jìn)行交流?！　〖訌?qiáng)教學(xué)的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，通過不同層面的教學(xué)，展示自己的實(shí)踐和探索，教學(xué)風(fēng)格具有個人特色?！　》e極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)文章或教學(xué)案例，力爭能在各類評比中獲獎或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表。　　第三年度:　　積極接受進(jìn)修、培訓(xùn)，自培，勤讀理論著作和有關(guān)雜志，并結(jié)合教育實(shí)踐寫有一定價值的隨筆案例、教育博客?！　∩朴谧プ∑綍r教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究，并有文章，同時改進(jìn)措施在課堂教學(xué)中有落實(shí)。善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。向研究型教師靠攏。　　四、年度目標(biāo)：　　第一年度目標(biāo)：　　認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵?！　》e極參加各類進(jìn)修、本體知識培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)?！　?完成一年級教材《走進(jìn)名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案　　例。　　積極參加各類聽課活動(尤其是名師課)，尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法?！　?完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會和文章?！　L試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響?！　〕晒问剑骸　∶刻熘辽侔才?個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得。　　多聽優(yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像)，聽課后寫下聽課體會并進(jìn)行交流?！　∧苷辖滩模瑐浜帽灸昙壢谓痰恼n?！　≌n堂實(shí)踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中成功或須改進(jìn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行案例分析，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的文章或教學(xué)案例分析?！　〉诙昴甓饶繕?biāo)：　　堅持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)?！　≈鲃拥卣险n程資源，對整個小學(xué)階段的教材有很好的把握?！　±^續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學(xué)。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低年級空間與圖形教學(xué)研究等?！　≌n堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)文章，力爭在各類評比中獲獎?！　〕晒巍　∈剑骸　∶刻熘辽侔才?個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得。寫好博客　　數(shù)學(xué)文章爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表?！　∧軌蚪o其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級做好銜接等?！　〉谌甓饶繕?biāo)：　　堅持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。　　在學(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格，向研究型教師靠攏。　　根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識培訓(xùn)，能與同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高。　　成果形式：　　每天至少安排1小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得?！　「鶕?jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行本體知識培訓(xùn)，能與同伴分享?！　θ甑碾S筆、總結(jié)和文章進(jìn)行整理，撰寫跟蹤性文章。(爭取獲區(qū)級以上獎)　　通過撰寫文章，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。　　五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施：　　困難預(yù)測：(1)由于工作的繁忙，時間上難以保證?！　?2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。　　(3)有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來完　　成?！　?yīng)對措施：　　(1)合理安排學(xué)習(xí)時間，指定短期和長遠(yuǎn)計劃表?！　?2)改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”?！　?3)認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。認(rèn)真作案例分析?！　?4)通過學(xué)生評價和考試成績檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高?！　?5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)文章?！　?6)通過班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力?！　∽晕覚z測：　　時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點(diǎn)是否完成任務(wù)。在操作過程中有　　新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標(biāo)。　　總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈。小學(xué)教師教學(xué)計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　我校英語教學(xué)將以《市教研室英語教研計劃》的要求為主要工作思路，以“兩效”課堂教學(xué)研究為切入點(diǎn)，以學(xué)科教研與學(xué)科活動為主線，以“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)”和“加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科基本能力”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升我校英語學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)期工作計劃?！　《⒅攸c(diǎn)工作　?。ㄒ唬┙處煹膶I(yè)化發(fā)展　　落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教師的備課授課能力，從而提高教學(xué)效益　?。?）備課　　按照市教研室的具體要求，我們充分利用集體備課，要求教師大膽修改，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的教法，最重要的是在修改使用的過程中領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)思想，加進(jìn)自己的獨(dú)到的見解，從而形成我們的個性化備課。我們這學(xué)期加大教師用英語授課的量　　備課作業(yè)等常規(guī)我們每個月抽查一次，以形成一種互相督促互相提高的氛圍。每個月的常規(guī)檢查我們有詳盡的檢查反饋，毎次檢查出現(xiàn)較多的面上的問題，我們在下一次的檢查中會做為重點(diǎn)來查，不求一次把問題全都解決好，只求一次能改一點(diǎn)足矣。特別是反思，要結(jié)合6個理念，做到有理有據(jù)，切忌空洞，流于形式。這也是這學(xué)期我們在常規(guī)檢查中的重點(diǎn)?！　。?）上課　　老教師對上課的程序比較地熟悉，關(guān)鍵解決的問題是嘗試用英語備課，我們學(xué)校計劃是每個月嘗試一個環(huán)節(jié)的英語授課。9月復(fù)習(xí)導(dǎo)入。10月新知呈現(xiàn)11月練習(xí)12月應(yīng)用。　　規(guī)范學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)　　此學(xué)期我們將一如繼往地在專業(yè)化成長的道路上前行，我們每一位教師都設(shè)立成長檔案和學(xué)習(xí)筆記，所有學(xué)習(xí)過的內(nèi)容都留有詳盡的學(xué)習(xí)筆記，所有參加的活動和外出學(xué)習(xí)都有深刻的體會。我們本學(xué)期擬定利用新任教師專業(yè)的優(yōu)勢，進(jìn)行一次英語語音知識方面的培訓(xùn)?！　。ǘ┱n堂教學(xué)研究　　舉行課堂教學(xué)比賽，提升教師授課水平，構(gòu)造有效、高效課堂。　　我們還將會舉行一學(xué)期一次的課堂教學(xué)比賽，這次我們會根據(jù)上一學(xué)年存在的問題，評課