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正文內(nèi)容

關(guān)于幼兒園大班學(xué)期工作計劃四篇(編輯修改稿)

2025-04-05 13:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 公共環(huán)境布置?! 「靼?.第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、  小班入園前親子活動  九月份:(9/19/4)  第一周:  9/1日正常開展一日活動,穩(wěn)定幼兒情緒。  各班學(xué)額匯報。  安全工作匯報?! 〉诙埽?9/79/11)  發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)?! c祝教師節(jié)活動?! “踩ぷ鲄R報?! 〉谌埽?9/149/18)  抓好各班幼兒常規(guī)工作?! ∮懻撚皣鴳c”的活動方案。  各班幼兒測體重?! “踩ぷ鲄R報?! 〉谒闹埽?9/219/25)  常規(guī)評比?! ≈黝}環(huán)境及時存檔?! “踩ぷ鲄R報?! 〉谖?、六周(9/2810/9)  中大班早操比賽?! ∽龊脟鴳c假幼兒安全教育工作?! “踩ぷ鲄R報?! ∈路荨 〉谄咧埽海?0/1210/16)  年級組活動:討論家長會方案?! ⊙杏懀捍蟀嘟M好課活動?! “踩ぷ鲄R報?! 〉诎酥埽海?0/1910/23)  幼兒午餐展示?! “踩ぷ鲄R報。  第九周:(10/2610/30)  主題環(huán)境及時..、存檔?! ∧昙壗M活動:安全工作的研討?! “踩ぷ鲄R報?! ∈辉路荩骸 〉谑埽海?1/211/6)  十月歌會(幼兒合唱比賽)。  體育節(jié)準備  安全工作匯報?! ∈恢埽海?1/911/14)  年級組活動:討論如何上好好課。  幼兒活動:快樂體育節(jié)?! “踩ぷ鲄R報?! ∈埽海?1/1711/21)  餐后活動展示  觀摩各班主題環(huán)境、調(diào).、豐富?! “踩ぷ鲄R報?! ∈埽海?1/2411/28)  年級組活動:討論班務(wù)工作?! “踩ぷ鲄R報。  十二月份(12/212/6)  十四周:  交流各班游戲組織開展情況的。  安全工作匯報?! ∈逯埽海?2/912/13)  年級組活動:插塑活動引起的思考與討論。  主題環(huán)境及時..、存檔?! “踩ぷ鲄R報?! ∈埽海?2/1612/20)  幼兒午睡展示  安全工作匯報。  十七周:(12/2312/27)  年級組活動:討論慶元旦、迎新年活動方案。  各班撰寫幼兒評語。  安全工作匯報?! ∈酥埽骸 c元旦,家園同樂?! “踩ぷ鲄R報?! ∫辉路荩海?2/301/4)  十九周:  年級組活動:討論期末展示方案?! ∽龊糜變核刭|(zhì)發(fā)展期終評估,做好學(xué)籍卡?! 『侔踩逃??! 《埽海?/71/11)  各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志..裝訂、保教工作資料收...  二十一周:(14/21/18)  結(jié)退幼兒各類費用?! ⌒輼I(yè)式?! ∮變浩谀﹨R報活動幼兒園大班學(xué)期工作計劃 篇3  本學(xué)期是我班部分孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,走進小學(xué)。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃?! ∫唬變呵闆r分析:  本學(xué)期班級幼兒26名,男生7名,女生19名。在語言表達能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、料理班級書架等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒幼兒活潑好動自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學(xué)期,我將根據(jù)幼兒的具體情況,制訂班級計劃。    培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范。  增加有的安全方面的知識,加強幼兒的自我保護能力?! ∽龊眯l(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:  增強體質(zhì),促進幼兒身體健康發(fā)展,  初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等)、  加強幼兒生活能力(自我服務(wù)能力、自我保護能力等),以及建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識?! ∮腥胄W(xué)的愿望和興趣,向往小學(xué)的生活,具有積極的情感體驗。  6
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