幼兒園大班學(xué)期工作計劃三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感。 戶外活動時，學(xué)會自我保護，不做危險動作，奔跑時學(xué)會避讓。 措施： 逐步建立自我保護的觀念，通過來園的稚語心聲、學(xué)習(xí)活動的環(huán)節(jié)，與幼兒共同討論如何在運動中保護自己，避免傷害的方法。注意避免危險和意外傷害。 會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。在平時的運動中，與幼兒共同運動，幫助幼兒掌握各種運動器具的玩法。 養(yǎng)成自我服務(wù)的意識，知道運動后要及時脫穿衣服、用毛巾擦汗。通過兒歌、歌曲等形式，讓幼兒知道運動后保持身體干燥能避免感冒。 每天做操時樂意和老師一起進(jìn)行早操律動，精神飽滿。 學(xué)習(xí)方面 探究，操作，實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 對衣，食，住，行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。 知道一些不同地域，不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識。 能大膽，清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述，會主動的用語言與人交往。 嘗試用多種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。 愿意在日常生活中使用雙語，積極參加雙語情景和表演。 措施： 利用社區(qū)、周邊資源、親子活動帶幼兒散步觀察自然景觀，讓幼兒親近大自然。 創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境和區(qū)域材料投放，激發(fā)幼兒主動參與區(qū)域游戲的學(xué)期興趣。 投放一些不同地域，不同種族的人的生活習(xí)慣的圖書，讓幼兒學(xué)習(xí)翻閱，主動了解。 讓幼兒學(xué)會講故事，也要學(xué)會傾聽別人講故事，從而鍛煉他們的語言表達(dá)能力。 在區(qū)域活動中，投放不同的材料，讓幼兒拼搭不同造型，發(fā)揮幼兒想象力。 在日常生活中盡可能的提醒自己運用雙語與幼兒溝通。 游戲方面 體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，尊重他人需要。學(xué)會選擇，養(yǎng)成良好的自我意識，規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己的同伴。 喜歡參加各種游戲活動，在活動中培養(yǎng)積極、愉悅情感，體驗成功的喜悅。 能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽的用唱歌舞蹈，演奏，繪畫，構(gòu)造，戲劇表演，角色游戲等形式表演自己的感受，體驗，想象，創(chuàng)造。 能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。 在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。 關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像，文字，符號等形式表達(dá)自己的意思。 措施： 每次幼兒活動時，講清游戲規(guī)則、活動結(jié)束后進(jìn)行講評，及檢查幼兒的區(qū)域衛(wèi)生整潔情況。 每次投放新的區(qū)域材料后老師要做有心人，進(jìn)行觀察幼兒對材料的活動的情況，及時做指導(dǎo)。 隨時根據(jù)主題開展情況投放與主題有關(guān)的材料，讓幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 幼兒園大班學(xué)期工作計劃二 班級情況分析 我們班有幼兒41人，男生28人，女生13人。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活，每位幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的發(fā)展和提高，各方面的能力都有所提高。我班幼兒已初步建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活常規(guī)。絕大部分幼兒能積極、主動、愉快地參與各項活動，有一定的
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