【文章內(nèi)容簡介】 相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 生活安全 教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 接送安全 到校要進(jìn)班，家長一定要按時(shí)接送孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時(shí)必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。 家庭安全 向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與 家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。 簡單自救方法 識別特殊號碼的用途（如 1 11 120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。 幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。 （三）、 家長工作： 熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式） 通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。 登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。 對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時(shí)探訪。 每月工作安排 九月份： 做好開學(xué)工作，認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃。 和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。 開展 “ 特別的我 ” 主題活動(dòng)，通過形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解我是一個(gè) “ 特別的我 ” 并體驗(yàn)到成長過程中的快樂。 積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。 十月份： 繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。 組織幼兒開展自理能力比 ” 。 召開大班家長會(huì)。 認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。 十一月份： 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。 繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。 3 、在探究、操作、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。 組織幼兒開展 “ 講故事 ” 比賽。 十二月份： 做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。 提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作 。 做好縣級年檢資料。 一月份： 做好期末結(jié)束抽測工作，整理各項(xiàng)資料。 開展 “ 迎新年 ” 的慶?；顒?dòng)， 鼓勵(lì)全班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 關(guān)于幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃（精選篇 7） 一、教學(xué) : 新學(xué)期，我們班的幼兒將升入大班了，學(xué)習(xí)的知識也就越來越廣了，經(jīng)過了兩三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有不同程度的進(jìn)步和提高，家長與老師之間的配合也越來越默契了，我們班的男孩子個(gè)性活躍，思維敏捷語言表達(dá)能力強(qiáng) 對探索動(dòng)手類的活動(dòng)特別感興趣，相對于藝術(shù)的表現(xiàn)力比較薄弱。則女孩子的音樂感受能力比較強(qiáng)，喜歡藝術(shù)類的活動(dòng)，所以我們要挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，得到不同程度的進(jìn)步，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但小部分幼兒的傾聽習(xí)慣不夠，堅(jiān)持性還有待培養(yǎng)。寫字方面注意力不太集中，不喜歡自己去試，就是一句 “ 老師，我不會(huì) ” ，希望長大一點(diǎn)的他們能自己去試著寫，我們也會(huì)找各種游戲來吸引幼兒。 二、行為習(xí)慣 : 進(jìn)入大班了，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進(jìn)步，特別要注意王正堂小朋友，用餐，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高，王正堂、劉 雅軒、郭逸軒，吳子軒，彭沐澤，潘星月的飲食要多注意，有點(diǎn)挑食。 大班了，幼兒的活動(dòng)能力，活動(dòng)范圍較大，所以安全工作是不可忽視的，不可讓幼兒離開老師的視線。及時(shí)抓住隨機(jī)進(jìn)行教育，提高自我保護(hù)意識，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，在家里寵的比較嬌氣，任性，甚至有點(diǎn)自私，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣，注意力不集中，坐姿不漂亮，有點(diǎn)駝背，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣，所以，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點(diǎn)。 三、生活護(hù)理 : 進(jìn)入大班，我覺得讓幼兒全托是個(gè)很好的選擇，良好的作息時(shí)間，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，不然的話很難適應(yīng)，護(hù)理方面 多注意身體體質(zhì)，多喝水，夏天要洗澡。關(guān)注到每一位幼兒。 四、自我提高 : 幼師的基本本領(lǐng) :彈，唱，跳，畫，講要有進(jìn)一步的提高。 有目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。 不斷挑戰(zhàn)自我，多上臺發(fā)言。 提升自我素質(zhì)，努力進(jìn)取。 相信自己，我們班的工作會(huì)更好 ! 關(guān)于幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃（精選篇 8） 經(jīng)過了一個(gè)寒假，孩子們又重新回到幼兒園。幼兒從大班上學(xué)期到大班下學(xué)期，不僅僅個(gè)頭長高了，各方面的本事也有了不一樣水平的提高。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，并且還具備了初步的獨(dú)立生活本事和尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)大方等各種禮貌行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑谋臼?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展。針對本年段幼兒實(shí)際情景及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃擬定如下： 一、日常生活習(xí)慣方面 學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并堅(jiān)持儀表整潔、大方。 小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。 遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自我想辦法解決。 進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的本事。 二、教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對任何一個(gè)孩子存在偏見 每一個(gè)孩子都期望得到教師的表揚(yáng)，所以教師不能吝嗇自我的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天?？墒侨绻⒆臃噶瞬豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)當(dāng)視情景給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。 以上幾方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合研究到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制本事較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使教師頭疼的 孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其進(jìn)取主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。 本學(xué)期本班幼兒 34 名；老生 27 名；新生 7 名?？偟膩砜矗河變涸谏钭岳肀臼?、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大提高，十分是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維本事方面表現(xiàn)較為突出。可是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間本事相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒 入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。 加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識 （ 1）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自我的眼睛及各種感覺器官。 （ 2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；明白不能玩水、玩火，玩電。 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活本事。 學(xué)習(xí)方面的預(yù)備： （ 1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作本事：本 學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自我的書包、愛護(hù)并看管好自我的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習(xí)工具。 （ 2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。 其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 三、班級日常工作 （ 1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意 愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供給依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 （ 2）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，搞好區(qū)角的設(shè)置和開展好區(qū)角活動(dòng)保證幼兒主動(dòng)性 .進(jìn)取性 .創(chuàng)造性充分地發(fā)揮。 四、衛(wèi)生保健工作 （ 1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 （ 2）對幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。 （ 3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。 五、家長工 作 （ 1）開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持。 （ 2）加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。 （ 3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長： 經(jīng)過上學(xué)期的合作，我班已初步構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。 關(guān)于幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃（精選篇 9） 本月重點(diǎn)： 一、加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生教育。 二、通過對周圍人收集情況的采訪，體驗(yàn)一定的交往技巧和溝通策略。 三、知道水是生命之源，了解水的用途。 四、通過故事欣賞感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧過新年的快樂。 一、各領(lǐng)域的發(fā)展要求： 一、語言： 一、閱讀詩歌，理解 “ 收集 ” 的初步含義。 二、感受作品優(yōu)美的畫面和簡潔的語言，學(xué)習(xí)跟讀詩歌。 三、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演，主動(dòng)與他人進(jìn)行交流。 四、通過故事欣賞，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓，熱熱鬧鬧過新年的快樂。 二、科學(xué)： 一、通過對周圍人的調(diào)查，了解不同人有不同的收集愛好。 二、激發(fā)幼兒對水的探究興趣懂得節(jié)約用水，保護(hù)水資 源。 三、對淀粉遇碘酒會(huì)變色的現(xiàn)象有探究興趣。 三、社會(huì)： 一、了解并關(guān)注別人的興趣愛好，有意識地幫助他人，做生活中得有心人。 二、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。 三、學(xué)習(xí)自己包餃子，體驗(yàn)包水餃的樂趣。 四、以互助小組為單位，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助。 四、藝術(shù)： 一、根據(jù)音樂展開聯(lián)想，回憶小時(shí)候媽媽對自己的呵護(hù)，感受媽媽的愛。 二、嘗試與同伴合作，用肢體語言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的情境，并填詞哼唱，表達(dá)感情。 三、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的智慧力量。 四、能用歡快的情緒演唱，感受準(zhǔn)備過年的快樂。 五、健康： 一、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康。 二、知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體。 三、學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作，感受炸春卷的樂趣。 四、在游戲中練習(xí)肢體滾動(dòng)，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性。 六、 家長工作： 一、通過家園之窗，讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題。 二、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng)，并積極匯報(bào)活動(dòng)。 三、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作。 四、開展電話聯(lián)系，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪工作。 關(guān)于幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃（精選篇 10） 一、班況分析 由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情景，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言本事、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 我班男孩子比女孩子多 ，所以班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大、好動(dòng)，敢于表達(dá)不一樣的意見，處事有較大的自主性。幼兒能主動(dòng)進(jìn)取的參加體育活動(dòng)，有堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。孩子們已經(jīng)掌握了必須的繪畫技能；對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，喜歡嘗試。但還存在著許多問題：個(gè)別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則；注意力不夠集中；還不太會(huì)自我保護(hù)。本學(xué)期是孩子們在我園學(xué)習(xí)生活的最終一學(xué)期了，我們將結(jié)合主題教育以及園各項(xiàng)大活動(dòng)提高小朋友各方面的水平，為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，使幼 兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們一段完美的回憶。 家長情景分析：我班幼兒家長的文化程度參差不齊，大多數(shù)都有望子成龍的心境，家長們也很關(guān)心班級的情景，對我們教師的工作也給予了很大配合，能進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，并能為班級工作出點(diǎn)子，經(jīng)常能與教師交流以做到教育的一致性，合作比較的愉快。少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學(xué)，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動(dòng)，做一些力所能及的事情。 二、工作重點(diǎn)和任務(wù) 本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我 服務(wù)意