五味瓶教案(編輯修改稿)
2025-04-05 13:12 本頁面
【文章內容簡介】 生活中的運用，體驗美、感受美?！ 。号囵B(yǎng)學生、愛勞動、愛生活的優(yōu)良品質?！ 。涸诮虒W活動中，提高學生學習興趣和創(chuàng)作欲望?！ 〗虒W重點： 對學生主動學習能力的培養(yǎng)及愛生活、愛勞動的思想滲透?！ 〗虒W難點： 用不同的繪畫、制作等美術形式來表現(xiàn)“酸、甜、苦、辣、咸”五種味道帶給人們的感受?！ 〗虒W準備： 五味瓶、彩色紙、顏色、剪刀、膠水、糖、鹽、醋、辣椒、藥片、范圖、多彩泥…教學媒體：KT展示板、實物投影儀、音樂…… 設計思路： 本課屬于造型表現(xiàn)學習領域，它是美術課程中覆蓋面最寬，分量最重的部分。所以設計本課時，我把重點放在學生學習活動方式的靈活多變上，我精心設計了教學過程，采用了實驗、游戲、分組活動等方法，從導入階段就開始注重培養(yǎng)學生對“五味”的語言和藝術表現(xiàn)能力；在能力培養(yǎng)方面，發(fā)展階段過程中我積極為學生創(chuàng)設教學情境，引導學生主動尋找與常識不同的且容易找到的各種媒材，通過畫畫、做做等方法大膽表現(xiàn)自己的所感、所見、所聞、所嘗、所想，體驗造型活動的樂趣；在評價整理階段，給學生作品予以肯定并進行小組互評，真正使學生在學習過程中逐步學會學習方法而達到促進其自主的主動學習的目的。 教學過程： 一、導入階段 教師活動：以做實驗的方式引導學生通過“聞”、“嘗”的方法來認識“酸、甜、苦、辣、咸”這五種味道。（出示放有糖、鹽、醋、辣椒、藥片的“五味瓶”） 學生活動：體會并口頭描述“五味”帶給自己的感覺。如：吃到的、聞到的、看到的、身體神經(jīng)感覺到的…… 作用：以趣味性的實驗活動這種方式引發(fā)學生學習積極性?！ 〗處熁顒樱撼鍪景鍟}圖給學生以直觀的感受?！ W生活動：通過題圖初步明確色彩與感覺的關系?！ ∽饔茫后w會色彩給以我們的直覺反映和思維反映。 教師活動：出示不同顏色的卡片，引導學生分組分析心理感受，并以游戲的形式把對應“味道”的顏色找出來?！ W生活動：以小組為單位以競爭的形式，對彩色卡片進行分析、討論。得出與味道對應的顏色是什么的答案。如：紅辣、綠酸、白咸、黑苦、黃甜、褐色甜、紫甜、紫酸等不同的答案?！ ∽饔茫号囵B(yǎng)學生大膽聯(lián)想，積極參與的態(tài)度?！ 《l(fā)展階段 教師活動：引導學生講述自己見過生活中“五味瓶”的外形和作用。（同時出示實物和有關資料圖片?！ W生活動：積極表達自己的想法并說出“五味瓶”的用途?！ ∽饔茫贺S富其感性認識，將認識想理性漫漫培養(yǎng)，幫助學生自主的去發(fā)現(xiàn)去總結?！ 〗處熁顒樱阂龑W生分組討論通過什么方法可以表現(xiàn)出“味道”?！ W生活動：分組討論得到答案。如：糖、蜜是甜的；葡萄、醋是酸的；辣椒是辣的；鹽是咸的；苦瓜、藥片是苦的……再如：可以畫表情；畫顏色；做各種各樣的瓶子?！ ∽饔茫汗膭顚W生積極思維大膽想象，發(fā)揚民主，調動每一個學生的潛能?！ 〗處熁顒樱褐笇W生用不同形式來表達自己對“五味”的認識。 學生活動：自己通過不同形式來完成作品?！ ∽饔茫鹤鹬睾捅Ｗo學生的個性，給學生以指導性的建議?！ ∪⒃u價階段 教師活動：出示KT展示板（有五種不同形狀的瓶子），指導把自己的作品展放在上面?！ W生活動：展示自己的作品，體驗成功的喜悅?！ 〗處熁顒樱鹤稣n中小結，引導學生欣賞相互評議、欣賞彼此的作品。 學生活動：積極表達并進行交流?！ ∽饔茫喝￠L補短，共同進步?！ ∷摹⒄黼A段 教師活動：巡回指導，鼓勵學生取長補短大膽改進自己的作品?！ W生活動：整理自己的作品，組合完成KT板上的大“五味瓶”?！ ∽饔茫吼B(yǎng)成良好學習行為習慣。 五、課后拓展 在這次課學習后，目的在于讓學生運用所學知識與技能巧妙地利用綜合材料進行聯(lián)想創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的樂趣和創(chuàng)造的神奇力量，在生活中發(fā)現(xiàn)美，把美術知識運用到生活中，去設計和美化自己的家、自己身邊的環(huán)境。五味瓶教案4 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書，美術二年級下冊第五課《五味瓶》（人教版）本課書的學習領域屬于設計應用。一課時?！ 〗虒W目標： 認知目標：通過酸、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別，學會用各種色彩、圖形表現(xiàn)對五種不同味道的感覺?！ ∧芰δ繕耍号囵B(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，在了解不同色彩的同時學會如何去以不同的繪畫形式來體現(xiàn)“味道”。 審美目標：朋友學生對色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運用，體驗美、感受美?！ ∑返履繕耍号囵B(yǎng)學生、愛勞動、愛生活的優(yōu)良品質?！ ∏楦心繕耍涸诮虒W活動中，提高學生學習興趣和創(chuàng)作欲望?！ 〗虒W重點： 對學生主動學習能力的培養(yǎng)及愛生活、愛勞動的思想滲透?！ 〗虒W難點： 用不同的繪畫、制作等美術形式來表現(xiàn)“酸、甜、苦、辣、咸”五種味道帶給人們的感受?！ W具準備： 五味瓶、彩色紙、顏色、剪刀、膠水、糖、鹽、醋、辣椒、藥片、范圖、多彩泥…… 教
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