先進(jìn)事跡材料怎么寫(編輯修改稿)
2025-04-05 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 職責(zé)往往使得情感難以得到顧全，只有將情感埋藏在心底，隱藏在堅(jiān)強(qiáng)與奮進(jìn)之后。但真摯、充沛的情感有時還是會不自覺地流露出來，這種情感最能感動人心。在典型事例的敘述中，粗線條地勾勒無法挖掘出先進(jìn)對象的內(nèi)心情感，而細(xì)節(jié)則善于捕捉和展現(xiàn)這種“幕后”的情感，從而感動受眾。用細(xì)節(jié)展現(xiàn)壓抑的真摯情感還能夠反襯出先進(jìn)對象的堅(jiān)毅和執(zhí)著，從而更加凸顯出先進(jìn)對象的先進(jìn)性。此外，細(xì)節(jié)能夠使典型事例擺脫干巴、死板而富有動感、趨于生動，使受眾身臨其境，從而增強(qiáng)感染力。在一位女法醫(yī)的先進(jìn)事跡材料中，作者在寫先進(jìn)對象深夜趕往事發(fā)現(xiàn)場前將幼小的女兒留在空無一人的房間中這一典型事例時，敘寫了這樣一段動作細(xì)節(jié)：“我把女兒扶到床上躺下，狠心走出門，把門反鎖上。我走出好遠(yuǎn)，忍不住回頭看看，只見女兒把兩只小手扒在窗臺上，小鼻子貼在玻璃窗上，眼巴巴地看著我，我的心里亂極了，扭頭就走。如果用粗線條敘寫此事例，受眾只能認(rèn)識到先進(jìn)對象忠于職守的先進(jìn)品質(zhì)，但不會深受感動。而上述一連串動作細(xì)節(jié)卻承載了先進(jìn)對象壓抑在內(nèi)心的憐子之情?！鞍恰?、“貼”、“眼巴巴地看”把受眾帶到了現(xiàn)場，看到了一個害怕黑暗、渴望母親留下，卻無法留住母親的可愛又可憐的孩子，體會到先進(jìn)對象的情感，從而深受感動，并從中深刻體會到先進(jìn)對象的先進(jìn)之處，同時也使得事例生動，極富感染力，可謂一石三鳥…… 前言：給想提高公文寫作水平同行的兩個建議： 多看多記?？磮蠹?，掌握大政方針、輿論導(dǎo)向，豐富公文寫作詞匯量。看范文：選定一個文章全面、質(zhì)量高、更新及時的公文網(wǎng)站如大秘書網(wǎng)，按自己所在部門或按文章類型多看多琢磨，記住各類公文結(jié)構(gòu)、措辭等，尤其是一些套話，掌握各種文體開頭與結(jié)尾處的不同等。對于初寫公文者，最簡單的方式就是照著原來的文件來，他怎樣你就怎樣。多抄多寫。公文語言講求嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔，多寫多練習(xí)會進(jìn)步很快。 真正的寫作天才并不多見，所謂天下文章一大抄！抄其實(shí)不難，但是要會抄就不那么容易了。我的經(jīng)驗(yàn)是：先根據(jù)寫作主旨擬出一個公文提綱，再根據(jù)每部分的需要，抄一些內(nèi)容來充實(shí)。借鑒與整合的過程就是很好的學(xué)習(xí)過程，相信你的寫作水平會快速提高！正文：先進(jìn)事跡材料怎么寫先進(jìn)事跡材料寫作以敘事為主，寓寫作目的的實(shí)現(xiàn)于敘事之中，通過敘述先進(jìn)對象的典型事例，鮮明、具體、深刻地彰顯先進(jìn)，給受眾以感染和觸動，震撼其心靈，影響其觀念，進(jìn)而使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)先進(jìn)并成為先進(jìn)的愿望，以此達(dá)到宣傳先進(jìn)、樹立榜樣、推動進(jìn)步的寫作目的。敘事時，除了符合寫作規(guī)范之外，結(jié)合寫作實(shí)際和寫作目的，運(yùn)用相應(yīng)的敘事技巧對于寫作目的的實(shí)現(xiàn)也是非常重要的。鑒于此，本文結(jié)合寫作實(shí)例試談幾種敘事技巧。一、敘寫現(xiàn)實(shí)矛盾、展現(xiàn)內(nèi)心沖突以顯先進(jìn)先進(jìn)事跡材料，體現(xiàn)先進(jìn)性是
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