【文章內(nèi)容簡介】 上課?！　〔坏脽o故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。　　要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材?！　∥?、教學目標：　　(1)使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣。　　(2)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：　　發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).　　(3)初步學習田徑、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。　　(4)培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。　　六、教學措施：　　(1)因材施教，分類指導?！　?2)培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。　　(3)要加強學困生的指導，提高他們的技能水平?！　?4)教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學生。　　(5)教師要定時、定點。五年級體育教學計劃5　　教學目標　　1 跑：進一步學習50米跑的技術(shù)，擺腿積極，后蹬有力。動作協(xié)調(diào)、自然。　　2 跳 躍：進一步學習跳高的助跑技術(shù)，初步掌握過竿動作，培養(yǎng)向上躍起的能力?！　?投 擲：基本掌握助跑投壘球的方法，提高投擲能力。助跑引球，交叉上步轉(zhuǎn)體揮臂動作連貫。　　***校本內(nèi)容測試　　1 跑：培養(yǎng)途中跑正確姿勢，學習撞線技術(shù)，動作輕松協(xié)調(diào)；基本掌握彎道跑技術(shù)，會合理分配體力，發(fā)展學生速度耐力素質(zhì)。　　2 跳 躍：基本掌握跳高的全過程，踏跳腳滾動落地，過竿時擺動腿腳尖內(nèi)扣，身體左轉(zhuǎn)?！　? 投 擲：基本掌握推拋實心球的技術(shù)，提高投擲能力。　　***校本內(nèi)容測試　　教學內(nèi)容　　跑：　　1 高抬腿跑、后蹬跑（1）　　2 蹲踞式起跑（1）　　3 途中跑（1）　　4 30米加速跑（1）　　5 60米快速跑（2）　　6 400米跑（3）***　　7 1000—1200米自然地形跑走交替（2）　　跳躍：1助跑單腳起跳摸高（3）　　2跳高（1）　　投擲：　　1上步投擲壘球（3）***　　2單雙手推拋實心球（2）***校本內(nèi)容測試　　跑：　　1 高抬腿跑、后蹬跑（1）　　2 途中跑（1）　　3 彎道跑（2）　　4 終點跑（1）　　5 60米全程跑（3）***　　6 400米跑（1）　　7 1000—1200米自然地形跑走交替（2）　　跳躍：　　1助跑單腳起跳摸高（1）　　2跳高（3）***　　投擲：單雙手推拋實心球（3）　　注：***為考核 括號內(nèi)為授課次數(shù)　　***校本內(nèi)容測試　　————攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡　　教學目標　　學會攀爬、懸垂、支撐、滾動等動作，發(fā)展力量素質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神?！　〗虒W內(nèi)容　　 有人扶持手倒立　　 單掛膝懸垂　　 前后滾翻　　 分腿騰越***　　 側(cè)手翻　　 蕩秋千　　 懸垂　　 游戲　　注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學生學習動作和掌握情況將不同的動作有機的組合進行鞏固與提高。教師也可以自選一些內(nèi)容進行教學。注：***為考核　　————民族、民間傳統(tǒng)體育教學　　教學目標　　學會武術(shù)操和民間體育游戲，提高動作準確性和身體素質(zhì)，增強民族自豪感。　　教學內(nèi)容　　 武術(shù)操　　 斗雞　　 抓尾巴　　 推小車　　 踩高蹺　　滾鐵環(huán)　　——————體育與保健常識　　教學目標　　理解人體衛(wèi)生、體育保健知識，初步學會一些運動創(chuàng)傷預(yù)防和處理的簡易方法?！　〗虒W內(nèi)容　　 爬山郊游好處多　　 田徑運動的由來　　 亞運會簡介、體育欣賞　　 體育鍛煉對心血管系統(tǒng)的39。好處　　 脈搏和血壓的測量　　 身體有病時不要劇烈運動　　 運動損傷的預(yù)防　　 關(guān)節(jié)扭傷的處理　　 肌肉痙攣的處理　　10運動中腹痛的處理　　1體育欣賞　　12低血糖癥的預(yù)防　　13體育節(jié)有關(guān)知識　　——————快樂體育與情境教學等計劃　　教學目標　　培養(yǎng)學生快樂的學習，快樂的活動，集體參與體育，能積極參加體育活動，并能享受的運動后的快樂感，利用各大節(jié)日等教學情境進行教學，培養(yǎng)學生的興趣?！　〗虒W內(nèi)容　　 模仿慶六一活動　　 祖國的生日　　 體育節(jié)情境　　—————校本課程教學計劃　　教學目標　　了解校本課程的基本內(nèi)容，掌握皮筋游戲的基本方法和作用，學會各種皮筋游戲，并和同伴合作完成比賽和教學活動，并能對游戲進行改編和延伸?！　〗虒W內(nèi)容　　各類游戲?qū)W會4———5種　　改編、延伸或創(chuàng)造1—2種皮筋游戲五年級體育教學計劃6　　一、 學情分析　　本學期和上學期一樣，任教五年級四個班。經(jīng)過一個學期的接觸，對各個班的學生大致有個了解。一班三班學生單純，老師不強調(diào)常規(guī)就不自覺，但一嚴肅就做得很好；二班四班的學生活潑貪玩，自覺性不夠，特別有十幾位學生很調(diào)皮，課堂常規(guī)執(zhí)行不夠好。一、二班學生的身體素質(zhì)較好，本學期在注意強調(diào)常規(guī)的同時，注重引導自己學會玩，和同學合作玩，發(fā)展一項自己喜歡的體育活動，把它玩的更有技巧。三班學生單純守紀，但身體素質(zhì)普遍較差，本學期著重發(fā)展身體素質(zhì)。本學期難點是引導女同學積極參與活動，到了五年級，女同學進入青春期，害羞怕倒霉不太愛表現(xiàn)自己，愛上體育課又怕上體育課，應(yīng)多安排女生喜歡的內(nèi)容?！　∫?、 教材分析　　跑：學習蹲踞式起跑、加速跑、沖刺跑的技術(shù)，發(fā)展快速反應(yīng)能力，初步學習“上挑式”傳、接棒技術(shù)，進一步培養(yǎng)集體協(xié)作意識和配合能力?！　√哼M一步改進跨越式跳高和蹲踞式跳遠的技術(shù)，發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳越能力?！　⊥叮簩W會助跑投擲壘球的方法，初步掌握動作連貫協(xié)調(diào)一致的投擲技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性和投擲能力，養(yǎng)成鍛煉時注意安全的習慣?！　⌒』@球：初步學會行進間傳、接球、運球和原地投籃的基本技術(shù)，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合運用所學知識的能力?！　《?、 教學進度　　五年級　　健康保健　　積極的參加課外體育活