參與觀察法(ppt91)-經(jīng)營(yíng)管理(編輯修改稿)
2024-09-20 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理論取樣 雪球取樣 選擇研究環(huán)境 研究環(huán)境 研究問題 高相關(guān)性 參考 定義及 申論 有計(jì)劃性及系統(tǒng)性的平衡 機(jī)會(huì) 便利性 決定研究環(huán)境的條件如下 : 。 。 逕使研究者進(jìn)入目標(biāo)現(xiàn)象中。 。 研究環(huán)境的特徵 從可見到不可見 各種特定範(fàn)籌的可見性 所在的位置 先前的知識(shí) 及經(jīng)驗(yàn) 當(dāng)某個(gè)環(huán)境的資訊是大眾都可以取得時(shí)，這個(gè)環(huán)境便是可見的 例如 :大學(xué)、醫(yī)院、心理健康診所、教堂等 藏匿於圈外人的可見範(fàn)圍外甚至受到圈內(nèi)人保護(hù)的秘密均是不可見的 例如 :飆車騎士 、幫派份子、毒販、前衛(wèi)人士及神秘主義者的活動(dòng)等 從開放到封閉 需要相當(dāng)份量的協(xié)商 只需要極少的協(xié)商 開放的 封閉的 Goffman(1959) 群體存在 劇場(chǎng) 人類環(huán)境 完全可見而開放的 舞臺(tái) 完全不可見而封閉的 後臺(tái) 大部分的人類環(huán)境都同時(shí)含有 舞臺(tái) 和 後臺(tái) 的部分 政治性 人類環(huán)境中的 權(quán)力 和 名望 常常都是 衝突 和 分岐的根源，有時(shí)甚至?xí)诟?jìng)爭(zhēng)派系之間造成。 假如忽視了人類環(huán)境的政治性，也沒有同時(shí)做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，參與觀察者可能會(huì)遇上嚴(yán)重的困難。 在極端衝突的情況中通常無法和所有的競(jìng)爭(zhēng)派系維持友善的關(guān)係，同樣地，也無法和類型完全不同的人維持合作關(guān)係。 人類生活傾向帶有政治性和層級(jí)性，可能會(huì)對(duì)目標(biāo)環(huán)境的進(jìn)入和研究的其它方面造成影響，參與觀察者應(yīng)該保持警覺且根據(jù)這個(gè)基礎(chǔ)調(diào)整進(jìn)入和參與的策略。 進(jìn)入研究環(huán)境的策略 公開性策略 研究者以開放的方式尋求觀察的 許可時(shí)具有較少的道德問題 最理想的狀況 該環(huán)境的群眾都?xì)g迎研究者的進(jìn)入 不同的 研究環(huán)境 和研究者 研究者、 研究主題、 目標(biāo)學(xué)科的名望 權(quán)威單位 成功！ 隱密性策略 研究者在進(jìn)入採(cǎi)取封閉態(tài)度的環(huán)境時(shí)， 在未將研究的進(jìn)行告知對(duì)象群眾下 便尋求某種參與者的角色。 對(duì)某些參與觀察者而言這 是不道德的，因其涉及對(duì) 圈內(nèi)人的欺騙且也違反認(rèn) 知性同意的基準(zhǔn) ( 人們無 法對(duì)研究的參與表示同 意 )。 但大部份的參與觀察者 都同意，在某些情況下 隱密性策略是必須存在 的。 例如：研究偏差行為或 罪犯的次文化時(shí)。 理解性及選擇性的觀察 便利性 機(jī)會(huì)、興趣 研究者的能力 與研究現(xiàn)象有關(guān)的決定 而這些決定都應(yīng)該有理論上的支持 理論取樣 (或稱裁判性取樣 ) 是一種非機(jī)率性的取樣形式 研究者會(huì)根據(jù)各種限制決定觀察對(duì)象。 和機(jī)率取樣相同： ? 必須發(fā)展出一套適合各種不同研究問題性質(zhì)的邏輯。 ? 可以估計(jì)出觀察的適當(dāng)性及研究現(xiàn)象的代表性。 和機(jī)率取樣不同： ? 不能根據(jù)某個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)公式而進(jìn)行取樣或估計(jì) 誤差 。 雪球取樣 目標(biāo)對(duì)象 圈外人觀點(diǎn)中曖昧、藏匿、掩蔽的部份 基本概念 從目標(biāo)對(duì)象已知狀況中取得足夠資訊， 以辨識(shí)及定位後續(xù)狀況進(jìn)行觀察 觀察現(xiàn)象會(huì)在過程中像雪球一般愈滾愈大 許多對(duì) 犯罪 及 偏差行為 的研究都曾使用雪球取樣的方式發(fā)展出 研究現(xiàn)象組 各種環(huán)境和情境都 由可見到不可見 、 由舞臺(tái)型到後臺(tái)型 、 由開放到封閉 不等，大部份人類環(huán)境和情境中的 政治性 ，在取得進(jìn)入途徑的過程中也是必需考慮的因素。 進(jìn)入途徑的取得可以用 公開的方式 進(jìn)行直接尋求參與及觀察的認(rèn)可，也可用 隱密的方式進(jìn)行在未先尋求許可的情況下直接扮演參與者的角色並進(jìn)行觀察。 小結(jié)： 四、參與日常生活 ? 位置及觀察 ? 參與的形象 圈外人角色 由圈外人角色到圈內(nèi)人角色 圈內(nèi)人角色 ? 成為目標(biāo)對(duì)象 ? 團(tuán)隊(duì)策略及助理的使用 位置及觀點(diǎn) 研究者在目標(biāo)現(xiàn)象中的相對(duì)位置 觀察到的結(jié)果 從各種不同的角度取得越多目標(biāo)現(xiàn)象的資料，就越不可能產(chǎn)生誤解。 決定 研究者在社會(huì)上的位置 觀察到的事物 觀察的特性 觀察的機(jī)會(huì) 決定 一些對(duì)非參與者的社會(huì)位置來說毫無意義的行為，在由參與者的角度來看時(shí)卻有極高可能的重要性。 參與觀察者可以試著 了解 參與者 的角色如何對(duì) “ 觀察 ” 產(chǎn)生 限制 或 助益 ， 應(yīng)該找出 不同的角度 和 觀點(diǎn) ，持續(xù)地 蒐集 資訊和證據(jù)來嚴(yán)格 審視 研究 發(fā)現(xiàn) 。 位置及觀點(diǎn) 參與的形象 參與者角色的涉入程度 看到 聽到 觸摸到 嚐到 聞到 感覺到 完全觀察者 扮演觀察者的參與者 (較偏向觀察者而非參與者 ) 扮演觀察者的參與者 (較偏向參與者而非觀察者 ) 完全參與者 四種參與者角色 在日常生活中，我們常同時(shí)扮演多種角色，當(dāng)研究者以直接性、個(gè)人性及實(shí)存性的方式參與目標(biāo)對(duì)象的日常生活時(shí) 正確的 (客觀且真實(shí)的 )發(fā)現(xiàn)就較有可能取得。 研究者可以經(jīng)由主觀的涉入直接從多重觀點(diǎn)進(jìn)入目標(biāo)對(duì)象的思想、行為及感覺世界 減低不正確觀察的可能性 對(duì)研究環(huán)境具有強(qiáng)迫性，卻也提供了進(jìn)入目標(biāo)現(xiàn)象的途徑和專注於研究上的自由 對(duì)情境進(jìn)行概觀 記錄主要和顯著的特徵、關(guān)係、模式、過程和事件 圈外人角色 (完全觀察者 ) 觀察者 此種形式
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