【總結】第一篇:小學生作文_我最敬佩的一個人 我最敬佩的一個人我敬佩的人有很多,有日夜苦干的清潔工人,有忠于職守的警察叔叔,有辛苦養(yǎng)育我的媽媽,還有認真賦予我知識的老師……但是,我最敬佩的人還是我的奶奶。 ...
2024-11-15 13:16
【總結】關于作文《我敬佩的一個人》的指導-----------------------作者:-----------------------日期:《我敬佩的一個人》作文指導二、習作指導1、寫下自己敬佩的人什么樣的品質能讓人敬佩呢?(隨學生答案板書,如愛看書,熱心,有志氣,,知識淵博,尊敬老人……)你的身邊有值得你敬佩的人嗎?請
2025-06-16 03:29
【總結】第一篇:小學生作文-我最敬佩的一個人 我最敬佩的一個人 在我們生活中,有許多人值得我們去敬佩,有無私的教師,撫養(yǎng)我們成長的爸爸媽媽,辛勤的清潔工……然而使我最敬佩的是那無私的清潔工。 以前,我從...
【總結】我敬佩的一個人——姐姐 我敬佩的一個人——姐姐 我敬佩的一個人——姐姐1每個人的心中總有一個高大的身影,也許是爸爸,媽媽,同學……。我心中的模范是姐姐。 姐姐做事總是那么認真。那件事...
2025-04-05 12:27
【總結】《我敬佩的一個人》教案(四年級下冊語文園地七習作指導)教學目標:1、用具體事例,表達自己敬佩的一個人,語言流暢,內容具體。2、掌握通過描寫人物的語言、動作、神態(tài)等寫具體的方法。3、善于發(fā)現別人身上的閃光點,陶冶自己的心靈。教學重點:選擇具體事例,通過具體的描寫,表達敬佩之情。教學難點:語言、動作和神態(tài)的具體描寫。教學過程:一
2025-06-07 19:01
【總結】第一篇:我敬佩的一個人作文[本站推薦] ★我敬佩的一個人作文12篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向...
2024-11-15 12:08
【總結】第一篇:我敬佩的一個人作文 我敬佩的一個人作文精選9篇 我敬佩的一個人作文1 每個人都有自己敬佩的人,當然我也有。是她給了我生命,讓我來到這個美麗的世界,我想你們應該猜出那個人是誰了吧!她就是我...
2024-11-09 22:03
【總結】第一篇:我敬佩的一個人作文 ★我敬佩的一個人作文14篇 在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎...
【總結】第一篇:我敬佩的一個人作文指導課 《我最敬佩的一個人》作文指導課教案教學目標 1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特征,通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進行描寫。 2、學會在描寫...
2024-11-09 18:53
【總結】小學生作文我敬佩的一個人【五篇】 【篇一】小學生作文我敬佩的一個人 每當你走在干凈的馬路上時,你會想到誰?每當你睡在溫暖的被窩里,做著甜美的夢時,你知道誰還在工作嗎?——是她,一個我敬佩的人,...
2025-04-05 12:36
【總結】第一篇:小學作文:最敬佩的一個人 最敬佩的一個人 在我一生中,遇到過許多中人,有善良的、成熟的,還有和藹的等等,但其中,我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽她今年34歲,在寧鄉(xiāng)人民醫(yī)院手術室工作。 我敬...
2024-11-09 17:41
【總結】第一篇:我敬佩一個人作文大全 我敬佩一個人作文合集10篇 我敬佩一個人作文1 人生路上,都有各色各樣的老師,他們讓我學會了成長、懂得了道理,每一位老師是那么的優(yōu)秀、論學識可是上知天文下知地理。 ...
【總結】我最敬佩的一個人652在我的童心中,深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學、有警察叔叔……在他們之中,我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工!她,大概20來歲,一雙炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴,臉上總是掛著微笑,使人感到格外親切。我每天上學、放學,都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然在我腦海里閃現著。那
2025-06-28 19:01
【總結】我最敬佩的一個人 在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星,數也數不盡。他們有的是大名鼎鼎的“明星”,還有的是一個很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我們小區(qū)里撿破爛兒的老奶奶?! ∷且晃荒暧夤畔〉睦先耍装l(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯得十分凌亂,她總是一副愁眉苦臉的樣子。她還有著一雙羅圈腿,走起路來十分有趣。她每次拾破爛都兩手背后,提著一個破袋子,彎下腰。我
2025-04-15 08:21
【總結】第一篇:我敬佩的一個人習作 教學目標: 、經過、結果寫清楚,突出敬佩的地方,并注意情感的自然流露。 、動作、神態(tài)等寫具體的方法。 3、善于發(fā)現別人身上的閃光點,陶冶自己的心靈。 教學重難點:...