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正文內(nèi)容

我成長我快樂作文(20篇)(編輯修改稿)

2025-04-05 13:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 分“61票”。我很歡樂。 我的歡樂又很多,不僅僅在學(xué)校有歡樂,在家里也有很多的歡樂。有一次,我寫完了作業(yè),感覺有一點(diǎn)難受,就告訴了媽媽,媽媽摸摸我的額頭,說:“可能發(fā)燒了?!壁s緊拿體溫計(jì)給我量體溫,我十分的感動(dòng)。 歡樂就在我身邊,陪伴著我! 我成長我歡樂作文(八): 我成長,我歡樂 我是個(gè)嬌小姐,也是個(gè)書呆子,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),從不會(huì)做家務(wù),吃飯時(shí)還要捧本書邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街,我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽,媽媽最終答應(yīng)了?;氐郊抑?,奶奶說:“你會(huì)系鞋帶嗎?”媽媽恍然大悟:“對呀!我怎樣忘記你不會(huì)系鞋帶呢?明天退了?!薄安恍?!不行!我要穿!”媽媽見拗可是我,就同意了??墒强椿ㄈ菀桌C花難,第二天我怎樣也系不好鞋帶,急的直冒汗。奶奶見此情景,只好說:“算了吧!幸好你沒穿出去,退了吧!”“不行!鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀!那我還有沒有素質(zhì)了?”我火冒三丈地說?!澳悄忝靼资裁唇兴刭|(zhì)嗎?”媽媽說。我脫口而出:“學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀!”“說的很好,但少了生活自理。一個(gè)人不能自我獨(dú)立生活,無論成績多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子,你明白嗎?”我心里一陣苦思:“是呀!獨(dú)立生活很重要。我以往看到一篇新聞,說一名經(jīng)過了出國考試的學(xué)生,竟因生活不能自理,待在家里。這個(gè)事實(shí),給我敲響了警鐘。 從此以后,我就開始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù),比如拖拖地,洗洗碗,收拾一下衣物,幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神,自我洗小件衣服,自已洗澡;自已盛飯吃;獨(dú)自一人睡覺,自我找衣服穿。從日常小事做起,鍛煉自我獨(dú)立生活的本事。 “功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過一段時(shí)間,我獨(dú)立生活的本事不斷提高。雖然每一天比往常辛苦了許多,可是再苦也值呀!畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每一天吃的多一點(diǎn),每一天多休息一會(huì)兒。誰知又出現(xiàn)了新問題:漸漸地,肥胖找上門來了。每一天吃飯總想多吃,在外地出差的爸爸回來了,說我人大了一套,不行!我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是,我每一天早晨早起半個(gè)小時(shí),去外面晨練,我冬練三伏,夏練三九,過了半年,不知冒了多少汗水,我體重恢復(fù)正常。不僅僅如此,我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病,基本上不吃藥。 堅(jiān)持從日常小事做起,堅(jiān)持體育鍛煉,這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。 我成長我歡樂作文(九): 在我的銀河中,有很多閃爍的小星星,它眨著可愛小眼睛,那就是我成長的歡樂。 玩是我成長的歡樂。體育課上,我踢毽子,你踢得多,我踢得就必須比你多;我打羽毛球,羽毛球像信鴿,把我之間的友誼和歡樂傳遞給對方;我賽跑,看看誰是短腳笨烏龜,誰是英勇無敵、應(yīng)對困難不畏懼的超人;我說說笑笑,歡聲笑語布滿操場。 學(xué)習(xí)是我成長的歡樂。語文,讓我感受到了文字的魅力;數(shù)學(xué),能讓我的大腦進(jìn)取轉(zhuǎn)動(dòng)起來,;英語,能讓我能和外國認(rèn)交談。 讀書是我成長的歡樂。讀書能使我走進(jìn)新的一個(gè)世界,在那里,你能夠了解你所不明白的,你感興趣的,能使你懂得許多做人的道理,漸漸的,你會(huì)愛上這個(gè)世界,愛上讀書。 學(xué)習(xí)提高是我成長的歡樂。提高了,說明你不是在起跑線上,你在和大家一齊賽跑。學(xué)習(xí)提高了,教師的表揚(yáng)聲,爸爸媽媽的歡笑聲,都在我的銀河中構(gòu)成了動(dòng)聽的音樂,時(shí)時(shí)伴奏著讓人心境愉快的曲子。 我期望這些歡樂像一串串小鈴,永遠(yuǎn)在我成長的道路上伴隨著。 我成長我歡樂作文(十): 歡樂,是兒時(shí)對花花綠綠糖果的回憶,是幫忙他人時(shí)得到笑容的回報(bào);是付出艱辛努力時(shí),手捧榮譽(yù)的激動(dòng);是和朋友嬉戲打鬧;是游樂場里興奮的尖叫。 記得剛上一年級(jí)時(shí),最令我歡樂的事就是驕傲的站在臺(tái)上,第一批戴上紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)時(shí),我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓的時(shí)刻,至今記憶猶新。 其實(shí),成長就像五味瓶,充滿了酸、甜、苦、辣。在一個(gè)人漫長的成長過程中,總會(huì)有經(jīng)歷,有故事。在我剛上一年級(jí)時(shí),由于家庭的緣故,我失去了父愛。那段時(shí)間,我覺得很孤單,很少說話,不知以后該怎樣辦,家里的氣氛也變得沉悶起來,我有些怕,最終在我的親人,教師和同學(xué)的關(guān)心和幫忙下,我收起悲痛,堅(jiān)強(qiáng)的站了起來,雖然悲痛過,但正是經(jīng)歷過,才明白了一些事情,懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛的滋潤中,一點(diǎn)一滴的成長著。 時(shí)光飛逝,如今,我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,伴著教師的栽培,我在成長中收獲了知識(shí),有了自我的愛好,思想,有了敬愛的教師和同學(xué),不再孤獨(dú)。我堅(jiān)強(qiáng),成熟;我在知識(shí)的海洋里遨游,沉浸在精彩的故事情節(jié)中,享受著讀書帶來的樂趣,計(jì)劃著完美的未來與夢想,歡樂也隨之而來。不放棄,不半途而廢,使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴,使我經(jīng)歷磨難學(xué)會(huì)騎自行車,我很享受騎車時(shí)那種簡便,飛一樣的感覺;也很享受美妙的音樂帶給我的歡樂。 成長的路程是艱辛的,充滿了坎坷與挫折,可是,無論怎樣都是歡樂的。歡樂學(xué)習(xí),歡樂成長,讓自我在成長中收獲知識(shí),樂趣。 我成長我歡樂作文(十一): 我已是一名初中生了,在這之前,我經(jīng)歷過許許多多的事情。悲痛的、歡樂的……但我總能從中尋找到歡樂。 我比較喜歡書法,剛開始總有些不順利。我與朋友是同時(shí)開始學(xué)習(xí)書法的,我并沒有學(xué)習(xí)書法的天賦,所以我學(xué)習(xí)如何拿筆時(shí),手就抖來抖去。練習(xí)基本的筆畫更是不如朋友了,寫出來的字歪歪扭扭。 我為此急得滿頭大汗,更是不知所措地寫出更難看的筆畫。正當(dāng)我為此時(shí)而糾結(jié)的時(shí)候,忽然想到干這個(gè)不能著急。 我試著調(diào)節(jié)自我,是自我靜下心來,緩緩地寫出這一筆畫,雖然不是很好,但比之前寫的好很多。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,我為自我感到高興,我發(fā)現(xiàn)了自我的不足,并使自我改正。 我一向愛騎自行車,但在學(xué)習(xí)它的時(shí)候,我曾想要放棄學(xué)騎自行車。 三年級(jí)時(shí),我對騎自行車充滿了渴望,看著別人騎自行車從我面前飛馳而過,我就羨慕不已。 我有幸去表哥家玩弄他的自行車,經(jīng)過我的百般要求下他最終答應(yīng)教我騎自行車,我頓時(shí)感到無比興奮。他先是給我示范如何起步,并說接下來會(huì)容易得多。 他先是兩手扶著自行車的“方向盤”,右腳踏著“油門”,稍稍向前一蹬,隨即左
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