【文章內(nèi)容簡介】 風(fēng)雨雨，起起落落。 在我五、六歲的時候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個小本子什么呀？”“傻孩子，這書?！薄皶?？”從那以后，我每晚都會在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。 慢慢的，簡單的圖畫書已滿足不了我對書的渴望，那時候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識，開闊了視野：《三國演義》讓我明白了那些古人的聰慧和膽識，讓我了解了中國古代知識；《童年》，我會不自覺地為當(dāng)時俄國人民的慘痛遭遇而悲痛落淚；讀《月亮寶石》，我會隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無邪感到欣喜。 此刻，書對我的幫忙不可計數(shù)，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點發(fā)現(xiàn)；他讓我寫起文章不手足無措，而“下筆如有神”；他讓我不再目光短淺的小麻雀，而能夠躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長，闖出一片屬于我自我的天地。 站在高處，回首以前的點點滴滴，在那漫漫長河中，有誰才我的良師密友，也許并不我的朋友家人，或許僅有書籍才會伴我一生。 我在讀書中成長(作文) 第10篇： 一本好書就一位良師益友，一本好書就一位精明的導(dǎo)師。 “讀過一本好書就像交了一個益友?！弊x《魯濱遜漂流記》時，我似乎和魯濱遜在一齊，一齊應(yīng)對困難，一齊勇敢應(yīng)對災(zāi)難，一齊工作……當(dāng)魯濱遜生病時，我為他難過；當(dāng)他遇到野人時，我為他擔(dān)心；當(dāng)他回國時，我為他高興。在書中我學(xué)到了勇敢，堅強，沉著冷靜。魯濱遜像一位教師，為我講述如何應(yīng)對困難，讓我成長為勇敢的孩子。 “盡信書，則不如無書?！薄都垥劚分械内w括雖知萬卷，但卻不會實際應(yīng)用，有句詩說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！辈粌H僅要學(xué)會書面上的知識，還要去實踐，靈活應(yīng)用。如《大自然的文字》上說“總坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字?！? “書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚?！薄妒f個為什么》給我講解了許多的事，把我從一個什么也不懂的小孩變成了一個有點智能的娃。帶我走進了神秘莫測的宇宙，讓我進入一個虛擬的空間，領(lǐng)略大自然的神奇，探索宇宙的奧秘。欣賞先進的武器，了解古人的思想。讓我對未來充滿了好奇，像哥白尼一樣變得好問了。 我在書中成長，我在書中翱翔，我在書中探索，我在書中漫游。鉆研書中知識，開闊了視野，明白了許多道理。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，我將在讀書中不斷前行！ 我在讀書中成長(作文) 第11篇： “書籍人類提高的階梯”，不錯的，書能夠讓我的思想得到升華，能夠讓我的知識得到提高，能夠讓我在書中尋找自我的一片藍天。讀書伴我成長。 書啊，你給了我豐富的知識，給了我無窮的歡樂。書讓我擁有一個更加繽紛多彩的世界。我在楊紅纓的《淘氣包馬小跳》系列叢書里領(lǐng)略到了豐富趣味的學(xué)校生活，在鄭淵潔的《魯西西》《皮皮魯》系列叢書里看到了神奇的科幻世界，在《百科全書》這本書里看到了自然界的各種奇觀，在《兒童文學(xué)》里看到了各種發(fā)人深思的哲理故事，在《趣味作文》里看到了一篇篇生動的作文。我更喜歡《兒童漫畫》這本書，那一幅幅可笑而又耐人尋味的漫畫，給我?guī)頍o窮的歡樂，更教會我觀察和思考生活。 書啊，你像一位生活的導(dǎo)師，教會了我怎樣做人。記得一位作家說過，讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。正像這位作家說的一樣，一本好書能讓人變得高尚，正直，善良?！顿u火柴的小女孩兒》讓我看到了人生的苦難，懂得了珍惜此刻的幸福生活?！栋籽┕鳌纷屛铱吹搅税籽┕鞯恼嫔泼溃昧艘鲆粋€正直善良的人。曹文軒的《根鳥》講述一個少年根鳥為追尋夢想而歷盡艱險的故事，它讓我懂得僅有付出，才能收獲幸福與歡樂?！稅鄣慕逃纷屛叶昧寺氊?zé)、理解和愛，做一個熱愛生活的人。 書就像我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識上的“攔路虎”時，書就幫忙我解決它；當(dāng)我在理解上有錯誤時，書就幫忙我去分析、去理解；當(dāng)我在困難面前想屈服時，書給我了自信心，讓我去克服困難；當(dāng)我……作文 書就像伴我一生的摯友。小時侯，我讀的圖畫書，在圖畫書的天空里，我充滿了幻想，一幅幅奇怪的圖畫，時時刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。 書啊，你給了我知識，你給了我歡樂。我感激你！因為有了你的陪伴，我才能夠歡樂地生活在一個絢麗多彩的世界里，我才能夠健康地成長。 我在讀書中成長(作文) 第12篇： “當(dāng)你需要幫忙時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這我寫在自我讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。 可，并不每個人生來就喜歡讀書的。上小學(xué)時的我，就最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總大喊沒意思。之后，我怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動說起…… 那小學(xué)五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學(xué)必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個個都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才明白自我鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。教師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于，我便暗暗下了決心，必須要多讀書，懂好多好多的知識。 漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。 那一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。呀，難道自我遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯誤，為自我制定了今后的學(xué)習(xí)計劃，我對自我說：“我必須要像保爾一樣，做一個人生的強者！”最終，我在期末考試中一舉奪魁。這，都讀書給我的智慧和力量呀！ 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣。 我在讀書中成長(作文) 第13篇： “當(dāng)你需要幫忙時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這我寫在自我讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。 可，并不每個人生來就喜歡讀書的。上小學(xué)時的我，就最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總大喊沒意思。之后，我怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動說起…… 那小學(xué)五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學(xué)必須依次回答