二年級下冊班主任工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:00 本頁面
【文章內容簡介】 在黑板的一角，讓學生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士。這樣一周有五字后，進行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過就加以獎勵，這些課外的字，以認讀為主，不要求會默會寫。 黑板報工作 這也是訓練學生能力的好途徑，如今我先設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖?！ ∪?、班主任工作思路 以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人?！ I造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣?！ 〗虝W生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛?！ ±酶鞣N活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！ 二年級下冊班主任工作計劃范文3 一、指導思想： 繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗?；顒诱n程來源于學生的生活和真實的社會環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養(yǎng)學生應具備哪些方面的綜合能力進行全盤考慮，要對提出的課題進行反復的論證，并兼顧到有哪些學科的參與，重點要解決什么問題，最終的研究價值是什么等等。在開展活動課之前，要盡可能地激發(fā)學生參與活動的積極性，讓學生成為學習的主人?！ 《⒒顒右螅骸 ∶芮袑W生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質?！ ∮H身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗?！ ～@得對自然、對社會、對自我之間的內在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。 發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣?！ ∨囵B(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α 」膭顚W生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?！ ○B(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學生積極進取、?！ ∪⒒顒影才拧 【旁路荨 ≈贫ɑ顒佑媱潯 ×恳涣俊贸咦訙y量生活中的物品 十月份 合理安排一天的作息時間 我長高了 十一月份 零用錢如何花 有趣的對稱 看一看，擺一擺 十二月份 用學過的圖形粘貼一幅美麗的圖畫 我最喜歡的運動項目 小學二年級下冊班主任的工作計劃篇三 新學期
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