小學(xué)二年級班主任工作計劃下冊(編輯修改稿)
2025-09-25 10:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書?！缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》還對課外閱讀量提出要求：一、二年級課外閱讀總量達(dá)到五萬字?！ ∮嘘P(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50%左右來自可外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。課外閱讀應(yīng)該從低年級開始抓起，充分利用低年級的好奇心，想讀書、想識字的愿望，激發(fā)讀書興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。低年級的小朋友，重在培養(yǎng)他們閱讀的興趣，養(yǎng)成天天閱讀的習(xí)慣。我們語文備課組老師根據(jù)低年級小朋友的特點，對閱讀內(nèi)容、閱讀時間等提出具體要求。 二、閱讀篇目： 洋蔥頭歷險記(142頁)，吉林人民出版社 感動小學(xué)生的80篇故事(班主任推薦 216頁)10元，延邊大學(xué)出版社 吹牛大王歷險記(215頁)10元，延邊大學(xué)出版社 成語故事(203頁)，黃山書社 中華美德故事(216頁)10元，延邊大學(xué)出版社 列那狐的故事(216頁)10元，延邊大學(xué)出版社 三、閱讀形式： 讓家長明白課外閱讀的重要性，有好書讓孩子自己先認(rèn)真閱讀并拿到學(xué)校與同學(xué)共享，互相交換閱讀和交流?！ 〗⒓倚Ｂ?lián)系制度，每晚布置一定的閱讀量，規(guī)定閱讀時間，在家長的督促下，讓學(xué)生完成閱讀任務(wù)。 學(xué)生之間互相交流。閱讀后，學(xué)生之間互相交流閱讀情況，討論解決疑難問題，交流心得?！ ∥覀兝迷缟匣蛑形绲臅r間，開展故事會、圖書介紹會或詩歌朗誦會。每次活動后都充分肯定學(xué)生的成績，進(jìn)行表揚，以保持他們的閱讀興趣?！ ∷摹⒊晒尸F(xiàn)方式： 定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”?！ ∶繉W(xué)期一次評比。讀書筆記內(nèi)容形式不拘，可摘抄，可寫自己的感受，簡單一兩句話即可，每周一篇，每學(xué)期一展評，全體同學(xué)都參評，都來當(dāng)評委。獎勵優(yōu)秀
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