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正文內(nèi)容

書法比賽活動總結(jié)(編輯修改稿)

2025-04-05 12:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 比賽到優(yōu)秀作品展出、頒發(fā)證書及獎品整個活動環(huán)環(huán)相扣,開展十分順利,加強(qiáng)了比賽的真實性?! ∵@次比賽我部室受到了其他部室(例如:紀(jì)檢部,生活部,網(wǎng)絡(luò)部等)的大力支持,比賽更受到了全體學(xué)生的熱烈歡迎。本次書法比賽是現(xiàn)場比賽,從比賽情形看,真實地展現(xiàn)了學(xué)生的練字水平。參賽學(xué)生代表班級水平,卷面整潔,字跡工整。現(xiàn)場書寫在格式及書寫速度上有欠缺,這也有天氣的原因。希望各班級以本次比賽為契機(jī),同時也希望我們同學(xué)們能夠更加熱愛中國傳統(tǒng)文化和中華民族藝術(shù),樹立“提筆即是練字時”的思想,爭取人人寫一手漂亮的中國字?! W(xué)習(xí)部  20xx年5月  書法比賽活動總結(jié)5  為隆重慶祝第xx個教師節(jié),進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵全校廣大團(tuán)員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),增強(qiáng)師范學(xué)生獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍,尊師重教,樹立學(xué)好專業(yè)知識,掌握教師技能,投身教育事業(yè)的堅定信念,機(jī)械與電氣工程學(xué)院團(tuán)委于20xx年9月20日晚在機(jī)電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動,活動總結(jié)如下:  一、活動目標(biāo)明確  增強(qiáng)同學(xué)們對教師節(jié)的重視程度,感師恩,揚師德?! 《⒒顒臃桨嘎鋵崱 「鶕?jù)策劃書進(jìn)行人員分工 ?。?)計分組:學(xué)檢部 ?。?)評分組:團(tuán)委老師及主席團(tuán)  思想?yún)R報專題(3)宣傳組:宣傳部 ?。?)物品準(zhǔn)備組:辦公室 ?。?)場地準(zhǔn)備組:體育部  活動分為書寫、評分以及通知三個階段進(jìn)行,活動主題為“感師恩揚師德”?! ∪?、參加活動的人員  貴州師范大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團(tuán)委各相關(guān)老師  四、活動收獲與體會  優(yōu)點:  分工較為明確,各組成員都認(rèn)真負(fù)責(zé),盡力做好分配給自己的工作從而確?;顒拥恼_M(jìn)行?! 「鲄①愡x手都很遵守比賽現(xiàn)場的秩序,文明參賽,沉著應(yīng)對,營造了一個井然有序的現(xiàn)場氛圍。  真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的身邊得以傳播,讓大家學(xué)會換位思考,體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出?! 〔蛔悖骸 ⌒麄髁Χ冗€不夠,參賽選手沒有達(dá)到預(yù)期的數(shù)量?! 〔邉潟鴮懙貌粔蚣?xì)致,沒有將各種情況考慮周到。策劃書是我們對整個活動流程的詳細(xì)介紹,是我們策劃思想的體現(xiàn),里面的每一個步驟、每一件事,都必須有真實  性和可預(yù)見性,細(xì)節(jié)決定成敗,以后寫策劃書時應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)。  書法比賽活動總結(jié)6  為豐富恢弘教職工的業(yè)余文化死活,促進(jìn)恢弘教師書寫能力的絡(luò)續(xù)提高,按照噴鼻坊區(qū)教育局工會的粗神,結(jié)合我校開展的“隊伍建設(shè)年”崗位大練兵系列流動,我校于x月17日下午舉行了教職工硬筆書法比賽?! W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度正視此項流動,成立了以王延軍校長為組長的評審小組,制定了比賽方案,召開了全校教職工大會,宣讀了方案和評分標(biāo)準(zhǔn)。17日下午,全校教職工都集中在一號樓三樓多功能室,首先組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)校下發(fā)了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水,然后入手下手比賽。領(lǐng)導(dǎo)班子成員局部參加了比賽。在比賽中,每個老師都認(rèn)真地書寫,力圖發(fā)揮本身的最佳水平。上交的作品字體不一,各具特色,形神兼?zhèn)?,楷書端正整潔,行書飄逸瀟灑,隸書秀美圓潤,蘊含了我校教師對書法的酷愛及嫻熟的書法技藝?! ”荣惤Y(jié)束后,評審小組入手下手了評議工作,顛末細(xì)致、周全的篩選,評出一等獎10名,二等獎15名,三等獎57名。以賽代訓(xùn),選出王海霞等教師代表學(xué)校參加系統(tǒng)內(nèi)組織的決賽,并于學(xué)校一號樓和二號樓之間的通道進(jìn)行作品展示?! ”敬瘟鲃硬粌H為全體教師創(chuàng)設(shè)了書法學(xué)習(xí)互換的平臺,也給校園平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味,更為可貴的是,在比賽中,恢弘教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,能夠做到邊學(xué)習(xí)邊實踐,領(lǐng)會規(guī)范的粗神實質(zhì),并力爭在日常工作中實踐規(guī)范的具體內(nèi)容,充實發(fā)揮書法中蘊藏的德育因素的作用,為造就一支師德高尚,營業(yè)粗湛,充滿活力,聯(lián)合朝上進(jìn)步,和諧創(chuàng)新的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)?! 榱素S富學(xué)校的文化氛圍,提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師各項基本功,本校于20xx年x月25日下午,在三樓辦公室組織了“七年級教師硬筆書法比賽“活動,本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點,統(tǒng)一紙型,全體教師參與,盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采?! ±蠋焸兣d致非常高,認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,充
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