幼兒園小班語言說課稿三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:55 本頁面
【文章內容簡介】 個超級任務，要我保護蛋妹妹。如果一天下來蛋妹妹好好的，一點沒破，奶奶就說我是真的長大了。你們可要幫幫我呀！ 護蛋方案。 ——和幼兒討論保護蛋妹妹的方法?！ 膭钣變捍竽懼v述自己的想法?！ ∽o蛋行動。(“蛋妹妹接力”游戲) ——幼兒一小組為單位，等距站成一列，按序遞接蛋妹妹，最后安全遞到筐內?！ 舭l(fā)生不慎將蛋跌落的事情，可抓住契機，提醒幼兒要小保護好蛋妹妹。 感官游戲：真假蛋寶寶。在“百寶箱”里放入蛋和類似的物品，如乒乓球，石頭等，讓幼兒摸摸，辨別那些是真蛋寶寶，那些是假蛋寶寶?！ 』顒友由欤贺灤┮蝗丈?，如帶寶寶吃飯，午睡等，照顧好寶寶，目的是鍛煉幼兒耐心，責任心?！ ”敬位顒訄猿忠杂變簽橹黧w，教師為幼兒 創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動，在活動中體驗快樂，真正做到師*融，幼兒成為學習的主動者和成功者?！短鹛鸬难└馑?》 雪糕，相信每個孩子都喜歡吃，因為很甜!這就讓幼兒在第一時間對這個故事產生了一些幻想和好感，相信會對接下來的教學活動有幫助。這篇教材雖然是老教材，但給人的感覺很溫馨，這不禁讓我有很多聯想，又何況是天真爛漫的這群孩子呢? 這一篇語言教材——《甜甜的雪糕水》是選自老教材中的經典之作。其中蘊涵了深刻的教育意義和教育價值，值得我們現在的孩子去領悟、去欣賞、去學習。我們可以透過這篇教材，清晰地看到人物形象玲玲的刻畫是鮮明、生動的，故事始終圍繞著一件事“吃冰棍”展開，因此，從文學的角度拓展，這篇語言教材很適合小班幼兒的年齡特點和認知需要。 隨著社會的變化，孩子們的社會生活與從前相比大不一樣了，生活條件也明顯提高，但孩子們卻漸漸淡薄了對身邊老人們的關心和尊重意識。孩子們普遍認為，自己的爺爺、奶奶、外公、外婆都是他們的救世主，自己永遠是他們的心肝寶貝，想要什么就有什么，一切都是孩子們說了算!在現在孩子們的腦海里，從來都不曾想過去關心、尊重老人，相反，只見老人們?yōu)楹⒆拥钠鹁由畈傩模梢娺@里的愛并不平衡……因此，這篇語言活動教材將會用故事特有的內涵和寓意沁入孩子們的內心。對于小班孩子而言，這個語言活動倘若能順利地實施開展。可謂是一場難得的及時雨 說活動目標 根據教材的內容，以及小班幼兒知識能力框架的結構特點，我從認知、能力、情感三方面制訂了我的活動目標?；顒幽繕巳缦拢骸 ?1)引導幼兒認真傾聽故事，初步理解故事內容，學習詞：化、嘗、甜?！ ?2)通過動手操作制作“雪糕”的活動，提高幼兒的動手能力?！ ?3)教育幼兒要尊重、關心家人，體驗互愛之情。 【分析】 從擬訂的三條目標來看，第一條
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