幼兒園中班音樂教案喜洋洋三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)延伸： 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行多種發(fā)展練習(xí)。 篇二 活動(dòng)目標(biāo)： 1．感受樂曲喜氣洋洋的歡樂情緒，在適度緊張的氛圍中，享受集體合作的快樂。 2．學(xué)習(xí)運(yùn)用打擊樂器隨著音樂進(jìn)行演奏，進(jìn)一步熟悉樂曲的ABA結(jié)構(gòu)。 3．能根據(jù)指揮手勢(shì)演奏并迅速調(diào)整動(dòng)作做出反應(yīng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒已看過(guò)幼兒用書《喜洋洋》的畫面，知道樂曲是ABA結(jié)構(gòu)。 2．將幼兒座位排成馬蹄形，圓舞板、鈴鼓、碰鈴、三角鐵擺放在幼兒椅子下面，幼兒已正確使用過(guò)上述樂器。 3．樂曲音樂《喜洋洋》。 活動(dòng)過(guò)程： 談話導(dǎo)入活動(dòng)，理解樂曲的情緒。 （1）教師引導(dǎo)幼兒談話討論，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年時(shí)放鞭炮、掛燈籠、放煙花等有趣的事。 （2）完整欣賞音樂，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己對(duì)音樂的感受。 隨音樂做身體動(dòng)作，初步理解樂曲結(jié)構(gòu)。 （1）教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做身體動(dòng)作，引導(dǎo)孩子初步感知樂曲結(jié)構(gòu)。（A段第一句拍腿，第二句拍肚，第三句拍肩，第四句拍頭；B段按樂句做拍手和手腕顫抖的動(dòng)作并反復(fù)；A’段同A段。） （2）教師慢速清唱樂曲，幼兒隨教師做身體動(dòng)作。 （3）幼兒隨教師完整聽音樂做身體動(dòng)作。 結(jié)合音樂圖譜，進(jìn)一步理解樂曲結(jié)構(gòu)。 （1
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