20xx語文任課教師教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 12:47 本頁面
【文章內容簡介】 輔導和強化訓練，力爭能出成績，出好成績。 具體安排： 二月： 召開課題組領導成員會議，研討實驗、考核工作。 召開課題組、實驗教師會議，制訂切實可行的實驗計劃。做好開題準備工作。 課題組成員學習新課標及有關教學經(jīng)驗，進行研討。 優(yōu)秀班報評比。 第一次教研活動。 三月： 實驗組會議，階段性小結。 加強校本課程的開發(fā)研究，開展“生活在詩歌的海洋里”主題活動。 優(yōu)秀教案評比。 第二次教研活動。 三——六年級作文競賽。 四月： 按提出的初步模式進行進一步實驗，上實驗課。 組織學生參加鎮(zhèn)江市小學生作文競賽。 組織學生春游，即興作詩。 課件制作、文章評比。 第三次教研活動。 做好課改工作總結。 五月： 召開課題組成員會議，了解實驗情況。 各實驗班及普通班展示“大語文教育”輔導成果。 準備市級“大語文教育”總結匯報活動及材料。 青年教師教學大比武。 第四次教研活動。 六月： 班教學開放日活動。 課題總結。 2021語文任課教師教學計劃3 一、教師情況分析 語文教研組教師共6人，教師素質優(yōu)良，教學工作負責，年輕教師充滿活力，在教育教學方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學研討活動，積極組織學生參加各項競賽。相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。 二、工作目標和內容 積極支持和配合學校的教育教學工作，開展“音樂習字”和“大量閱讀”的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣。開展以“小學生經(jīng)典美文誦讀訓練”為主題的教學研討活動和學科競賽，打造書香校園，讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調發(fā)展。 穩(wěn)步提升教育教學質量，深入開展課堂教學研究，向課堂要質量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī)，把教導處關于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進入坂田第一。 “小學生經(jīng)典美文誦讀訓練”課題研究繼續(xù)進行，各備課組確定好誦讀內容，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓練。 積極組織參加各項比賽。 發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導，溝通交流教學方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。 抓實常規(guī)教學管理，備課和作業(yè)布置都要講究質量和效果。教定期相互交流聽課，每學期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學目標、重點、難點的把握，教具的準備，教學環(huán)節(jié)的設計。教師堅持寫教后記或教學反思。作業(yè)布置科學合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。 總結起來就是：注重過程，提高質量。作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新?？荚噰栏?。 三、常規(guī)活動要求 具體安排 九月份： 制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃。 組織學習《新課標》解語材料。 教學檢查。 十月份： 課題分工與設計。 集體備課。 每月教學檢查。 十一月份： 部分老師
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