20xx石壕吏初二下冊語文教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “我” 憂國憂民 作業(yè)設(shè)計(jì)： 《石壕吏》。 “石壕吏”的角度來敘述這個(gè)故事。 教學(xué)反思： 可取之處：放開手去，相信學(xué)生。相信學(xué)生對文本的解讀能力，放開手讓學(xué)生去挖掘文外之意?！妒纠簟烽_頭“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看”，古人評之“起有猛虎攫人之勢”，而我所要做的，就是引導(dǎo)學(xué)生去分析漢字這個(gè)“無底洞”，挖掘字里行間的文外之意。學(xué)生幾乎“暮”、“村”、“吏”、“夜”、“捉人”、“逾墻”、“走”一字都未放過，敏銳地發(fā)現(xiàn)了其背后潛在的臺(tái)詞。難能可貴得是，對于老婦毛遂自薦般“誠意”的應(yīng)征，學(xué)生也能體悟出潛在的臺(tái)詞：我們都到這個(gè)地步了，你們還來抓丁，還有天理嗎! 不足之處：實(shí)際教學(xué)過程中環(huán)節(jié)指向不明。在讀人——名家對話環(huán)節(jié)，讓學(xué)生找出作者情感流露的語句，本意是讓學(xué)生找課文的最后四句“夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明等前途，獨(dú)與老翁別”，從中分析作者的情感傾向。但由于自身的疏忽，遺忘了婦致辭中同樣能看出作者情感流露的語句，這樣一來，學(xué)生分析致辭的部分居多，作者的情感從狀老婦的凄苦亦可見之。這樣一來，前后的兩個(gè)環(huán)節(jié)雖各有側(cè)重，不免還是陷入了分析婦之苦的循環(huán)。 《石壕吏》中考鑒賞閱讀試題 一、填空：1.《石壕吏》是一首(敘事詩)，以(時(shí)間)為順序，中心人物是(老嫗)，事件是(官吏夜捉人、老婦應(yīng)兵役)，故事發(fā)生在唐代著名的(安史之亂)歷史事件中。作者(杜甫)，偉大的(現(xiàn)實(shí))主義詩人，后人稱他為(詩圣)，稱他的詩為(詩史)。 2.“暮投石壕村”簡潔的交代了詩人投宿的(時(shí)間)和(地點(diǎn))。 3.“三吏”“三別”分別是:《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》，《新婚別》《垂老別》《無家別》。 ：(1)附書至(信)(2)新戰(zhàn)死(最近)(3)未去(離開)(4)猶得備晨炊(還能夠)(5)老翁逾墻走(越過)(逃跑)(6)死者長已矣(完結(jié))(7)泣幽咽(形容低微，斷續(xù)的哭聲)(8)聽婦前致詞(對……說話)(9)天明登前途(前面的路) 二、用原文回答問題：(有吏夜捉人)一句展開。 ：(二男新戰(zhàn)死)。 (出入無完裙)。 (獨(dú)與老翁別)。 5.《石壕吏》中“(吏呼一何怒，婦啼一何苦)”兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。 6.《石壕吏》中全篇的提綱是(有吏夜捉人)，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。 7.《石壕吏》中極其概括，極其形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是(吏呼一何怒，婦啼一何苦)。 8.《石壕吏》中(天明登前途，獨(dú)與老翁別)收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。 ，老婦凄苦的語句(吏呼一何怒!婦啼一何苦
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