【文章內容簡介】 教師自制教具評選　　六年級第一次月檢測　　組織教師外出考察學習。　　四月份：　　組織參加明光市科學學科優(yōu)質課評選?！　〗M織參加明光市品德與生活、品德與社會優(yōu)質課評選。　　迎接市教育局對部分年級的教學質量檢測?！　∫恢廖迥昙壠谥校ㄕZ文、數(shù)學、英語）教學質量檢測?！　》謺壛昙壵Z文、數(shù)學、英語三科統(tǒng)一檢測?！　≡u選上報滁州市、明光市“三好”及“先進班級體”名單及材料?！　∥逶路荩骸　〗M織參加明光市語文學科優(yōu)質課評選?！　×昙壷贫ㄆ谀土曈媱澆⑦M入總復習階段?！　〗M織參加明光市體育教師教學基本功選拔賽?！　×昙壍谌卧聶z測?！　〗虒幗虒W常規(guī)月查?！　×路荩骸　×粐H兒童節(jié)舉行內容豐富的文體活動?！　∫恢廖迥昙壷贫ㄆ谀土曈媱?。　　六年級畢業(yè)模擬檢測。　　各年級期末總復習?！　≌硇W畢業(yè)驗印名冊并上報審核?！　∽龊闷谀┛荚嚬ぷ鳌　〗虒幍墓ぷ饔媱?　　一、指導思想　　在市初教股與市小教室和校長室的正確領導下，全面貫徹“務本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質；以提高課堂教學效率為重點，構建“和諧高效課堂”，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展?！　《?、主要工作　　（一）全力迎接，教育均衡國檢　　%以內?！　“磿r畢業(yè)率95%以上，畢業(yè)率100%。　　小學畢業(yè)生質檢單科及格率達到90%以上，雙科及格率達到80%以上?！　「餍Ｒ獓栏窨刂聘靼嗌鷶?shù)不超45人?！　≌J真完善學校各專用功能室設備、布置、文檔等工作，提高使用效率?！　∽龊萌珖娮訉W籍管理和各項檔案編寫，為迎接評估驗收采集科學準確的數(shù)據(jù)?！　。ǘ┮?guī)范行為，精致教學管理　　認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質量。　　，開齊、開足，上好。合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內外活動。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認真檢查落實情況，把好作業(yè)質量關。認真做好學籍管理工作。　　，強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理，嚴格執(zhí)行“小學教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣，強調備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，　　有效轉變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設計的`研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質量?！　、艂湔n：繼續(xù)實行手寫備課和電子備課相結合。備課的重心應放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導“學生的學”上?！　、粕险n：一方面要著力于“和諧高效課堂”的構建，另一方面是結合“課堂觀察”，全面提升課堂教學水平。本學期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。隨堂課、研討課和公開課，實行分層要求，分層指導?！　。?）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導“當堂練”。即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間，教師要精心設計作業(yè)，做到分層要求?！　。?）組織活動：組織豐富多彩的校園學科競賽活動，各學科和年級組可組織適當?shù)母傎惢顒?，要注重學生的參與面。通過組織興趣小組等形式，組織學生參加市各項競賽，成績計入教師年度考核?！　。?）檢測：嚴格控制考試次數(shù)，每學期組織一次調研。教師要認真編制質量檢測卷，做到難易適度、目標明確，并做好質量分析和反思。技能課教師要明確考核內容和標準，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學生的綜合素質?！　?，提倡輕負擔、高質量，不斷提高教學效率。本學期，各年級各學科要繼續(xù)致力于對科學命題的研究，進一步優(yōu)化，以命題反思教學，改善教學行為?！　。ㄈ┝⒆阌行?，優(yōu)化教學過程　　堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，強化教學的效能意識，認真開展課堂教學、訓練反饋、學業(yè)檢測等方面的研究?！　　澳繕艘庾R”。認真學習、研究教科書和課程標準，明確教學內容的目標和要求。同時認真研究學生，了解不同學生對教學內容的感受，從而確定課堂教學的基準點，設立因人而異的教學目標和要求?！　　靶芤庾R”。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學生最感興趣的教學方法和策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，加強與信息技術的有效整合，打造生動活潑、自主學習、彰顯個性的“有效”課堂教學。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術，更不得占有其它學科時間和學生休息時間?！　　昂椭C氛圍”。做好學生的德育、心理健康教育，開展有益、　　健康的課內外活動，和諧師生關系的同時，將學校、家庭和社會教育有機結合，營造良好、向上的學習氛圍，為每一個學生提供發(fā)展空間?！　　懊つ恐髁x”。教師要認真、精細地設計作業(yè)，作業(yè)設計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，合理、科學的安排訓練，反對“拿來主義”、“盲目練習”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為?！　　翱茖W評價”。要做好學生階段性學習質量的監(jiān)測，對測試結果要客觀、科學的分析，以便集思廣益、改進教學。要花大力研究學習困難生的學習情況，關注每個細節(jié)，科學評價，對每個學生負責。　?。ㄋ模翱蒲邢葘А?，深化校本教研　　構建“一三六和諧高效課堂”教學模式。是指一個理念，三個時控，六個環(huán)節(jié)。一個理念：不放棄一個學生。三個時控：　　教師連續(xù)講課時間不超過5分鐘，一堂課累計講課時間不能超過15分鐘，一節(jié)課學生思考、討論總結、練習時間不少于20分鐘。六個環(huán)節(jié)：明確目標、自主學習、展示交流、精講點撥、有效訓練、拓展提升。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研。　　。積極開展好以教研組為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負擔高質量為追求目標，研究教材、研究學生、研究教法。語數(shù)組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學設計，立足共同進步，促進個人成長，有效發(fā)揮“團隊效應”?！　　耙蝗椭C高效課堂”的研究和打造。力爭花一二年的時