一個中國孩子的呼聲教學二(附點評)教學反思教學-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：我覺得如果我是雷利，我就會想爸爸是為維護和平而倒下的，他的死是光榮的。 生：我會想：可惡的戰(zhàn)爭，你為什么要奪走我父親的生命??！ 師：你不僅有傷心，還有對戰(zhàn)爭的痛恨，是嗎？ 生：對！ 師：還有誰想說？ 生：假如我是雷利，我不僅會大哭一場，我還會說：可惡的戰(zhàn)爭，你不僅奪去了我爸爸的生命，你還奪去了許多無辜人的生命。 師：同學們，帶著這種又悲、又痛、又恨的感情，自由地讀一讀，體會體會，在這一段里面，哪些句子最能打動你，說說你的感受。 （生自由讀） 生：我覺得鮮血染紅了這句話讓我感動。 師：說說你的感受，是什么地方讓你最感動？ 生：我覺得爸爸犧牲了，但他的心還在呼喚和平。 師：還有誰有不同的感受？ 生：我覺得這幾句最讓我感動，我們?nèi)缂s捧著鮮花本來我們是高高興興地去接爸爸，可是我們卻接到了爸爸的遺體。 師：是?。∥覀?nèi)找才?，夜也盼，高高興興地捧著鮮花去迎接爸爸，沒想到接到的卻是爸爸那冰冷的遺體。 生：這句話最讓我感動：現(xiàn)在，這頂藍盔回來了說明爸爸臨死前都不忘和兒子的約定。 師：爸爸和雷利有個約定，雖然他犧牲了，還是不忘把那頂藍盔帶回來。 師：還有讓你感動的句子嗎？ 生：我覺得最讓我感動的是鮮血染紅了他的征衣，爸爸流了那么多血，他還是想家。 師：流了那么多血，說明什么？ 生：說明爸爸死得很慘烈。 師：同學們，帶著這些感覺，老師和你們一起來讀讀這段，好嗎？ （配樂，師領(lǐng)讀第一句，生跟讀） 師：我看到了同學們眼里閃著的淚花，我知道，這眼淚是對戰(zhàn)爭的痛訴，是對爸爸的深切懷念。爸爸就這樣犧牲了，他還有什么未了的心愿嗎？ 生：他還有個心愿，就是思念家人，希望世界永遠和平！ 師：是的，爸爸還有未了的心愿，因為現(xiàn)在世界并不太平。自由地讀讀這段話，你怎樣理解世界并不太平？可以結(jié)合我們編寫的資料談。 生
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