20xx教研工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 12:38 本頁面
【文章內容簡介】 、幼兒(親子)才藝大賽。實驗課題交流，養(yǎng)成教育效果展示。準備六一聯歡活動。六月份六一聯歡。參加縣級優(yōu)質課評選。十個一系列活動評比。家長義工活動周。幼兒個案交流。七月份幼兒素質發(fā)展測查。幼兒拍球測試?！昂眉议L”評選活動。學期工作總結。教研工作計劃 篇3一、指導思想堅持以新課程的深入實施為契機，以提高教學質量為中心，以“說、聽、評”三位一體教研活動模式為載體，以優(yōu)化課堂教學為突破口，以不斷促進師生發(fā)展為根本，進一步探索我校教學質量持續(xù)快速發(fā)展的教學教研新路子。二、目標和任務通過教研培訓，使教師徹底轉變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質。通過全校性的專項教研活動，使每位教師都能主講教育理論和教學實際相結合的典型案例講座，進行行動研究，使每位教師能上示范課、優(yōu)質課。通過教研，使每位教師所教學科在各級各類調研考試中提高教體局所下各類指標數的完成率，確保學校質量穩(wěn)步提高。建立完善教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。三、主要工作及措施（一）加強理論學習，提升教師的教育理論素養(yǎng)。為了促進我校教師專業(yè)成長，使大批教師理論和實踐水平雙提高，進一步完善學習制度，加強學習管理。采取集中學習和自主學習相結合形式進行。加強教育學、心理學等基礎理論和現代教育理論的學習，強化用先進的’教育理論指導自己解決教學實踐中具體問題的意識。采取靈活高效的方式進行學習交流，做到“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即：在交流形式上分四個層次，每周一次全校理論學習交流，由全校教師輪流擔任主講人，每周一次教研組學習交流，每周一次網上學習，每周一次個人自主學習交流；在學習內容上做到三個必須，必須是先進的教育思想，必須與教學實際相結合，必須有利于提高教學效率；在學習管理上，要有學習記錄，有心得體會；每月檢查一次，和工資二次分配掛鉤。嚴格控制教師在校辦公時間，確保學習研究有時間，并要求教師提高在校辦公的效率，引導教師勤輔導，常鉆研，不斷學習充電，提高自身素質。（二）以“說、聽、評”三位一體教研活動模式為載體，優(yōu)化課堂教學。本期教研的工作重點是開展優(yōu)化課堂教學活動。在認真學習《盧氏縣中小學“好課”標準》、《優(yōu)化課堂教學的途徑和方法》以及山東杜郎口中學自主學習“三三六”教學模式的基礎上，結合本校實際情況創(chuàng)造性地開展優(yōu)化課堂教學活動，最終形成具有學校、教師自身特色和風格的教學模式。堅持每期一次的優(yōu)化課堂教評比活動。評比追求一個“實”字：一看教學模式是否具有一定的理論依據，具有可操作性；二看是否真正經歷了實驗研究，經歷了實踐檢驗；三看教學效果是否好，是否具有推廣價值。把三位一體教研活動和優(yōu)化課堂教學有機結合起來進行。以教研組為單位，以“說、聽、評”三位一體教研活動為依托，針對教學實際，對照先進教學理論，反思自己的教學，研究解決優(yōu)化課堂教學的問題，用辯證觀點對傳統(tǒng)的課堂教學進行揚棄，最終形成具有自身特色、風格和一定價值的教學模式。（三）全面落實課程標準開展學習新課標、研究新課標、使用新課標活動。一是確保各科任教師每人一本新課標；二是要把“學、研、用”新課標作為學校對教師的一項重要檢查內容，列入日常檢查
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