20xx小蘿卜頭三年級西師版語文原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:38 本頁面
【文章內容簡介】 、或許。表示猜測。 蟬翼：禪(知了)身上那薄薄的翅膀。 惟恐：只擔心，只害怕。說明小蘿卜頭非常小心。 瞥見：很快地大略看一下。 若有所思：好像在思考著什么問題。 三、理清文章思路 錄音范讀。 學生輕聲自由讀。 課文的思路。 這篇課文先寫了小蘿卜頭下課時在白公館的走廊上看墻外的群山——接著寫小蘿卜頭在走廊上捉到了一只漂亮的小蟲，并把它放在火柴盒里——最后寫小蘿卜頭看到失去自由的小蟲在不安的爬動，便放飛小蟲。從小蘿卜頭的行動和語言中，體現出小蘿卜頭對自由的渴望，他盼望著解放。 學生根據提示給課文分段 四、講讀課文第一段 學生輕聲自由讀。 你讀懂了什么? 同桌互相討論。 學生反饋 生1：我讀懂了小蘿卜頭在走廊上。 生2：我讀懂了小蘿卜頭對外面的世界充滿了好奇。 生3：我讀懂了小蘿卜頭的家在北方。 提出質疑 你還有那些問題沒有解決?你還要知道些什么呢? (學生自由發(fā)言) 用圓圈圈出小蘿卜頭動作的詞語。 (放、抓、踮、看、問) 這些動作的詞說明了什么?(對外界世界充滿了好奇，同時也充滿著對自由的渴望。) 哪一個字最能說明他渴望自由?(啊) 指導朗讀第5兩個自然
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