揚(yáng)州郭貓兒閱讀練習(xí)及答案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （qian第二聲） 砉（xū） 潯剝（xn）砉然（hu?。? 解釋下列詞語(yǔ)： 挾： 邀請(qǐng)、偕同 薄技：小技（客氣說(shuō)法） 俄：不久 歷歷不爽：清清楚楚地，沒(méi)有差錯(cuò)。 下列句子的解釋?zhuān)? 少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。（一會(huì)兒，許多雞亂叫，它們的聲音都互不相同，各自有別。 ） 聞肉上岸聲，即聞?dòng)匈u(mài)肉數(shù)錢(qián)聲。 （聽(tīng)到豬肉拿上幾案的聲音，馬上又聽(tīng)到有人要買(mǎi)豬肉時(shí)數(shù)錢(qián)的聲音。） 其子遂縛一豬，磨刀聲，殺豬聲，出血聲，潯剝聲，歷歷不爽也。 這句話用了什么修辭方法？有何作用？ 運(yùn)用排比的修辭手法，描述了聲響的復(fù)雜，贊嘆表演者高超的技藝，突出殺豬時(shí)緊張的氣氛，給人以身臨其境之感。 6．本文作者一共寫(xiě)了哪幾種聲音？(4分)14種 群雞亂鳴聲，父呼其子并謂其子聲，子飼其豬聲，群豬爭(zhēng)食聲，吃食聲，父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲，豬被縛聲，殺豬聲， 豬被殺聲，出血聲，燖剝聲，肉上案聲，買(mǎi)賣(mài)數(shù)錢(qián)聲，買(mǎi)肉聲。點(diǎn)撥：從模擬的聲音之多，表現(xiàn)的技藝之高；從模擬的聲響之有序，表現(xiàn)的敘事有條理可以看出。 7．從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么？（2分） 殺豬賣(mài)肉 8．試分析本文與課文的異同。（3分） 與課文一樣，本文也記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)一對(duì)父子晨起喂豬、殺豬、賣(mài)肉的過(guò)程。不同的是在寫(xiě)法上課文運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，本文則是正面描寫(xiě)為主。 二、比較閱讀甲文：林嗣環(huán)《口技》乙文：（原文） 村中來(lái)一女子，年二十有四五，攜一藥囊，售其醫(yī)。有問(wèn)病者，女不能自為方，俟暮夜問(wèn)諸神。晚潔斗室，閉置其中。眾繞門(mén)窗，傾耳寂聽(tīng)；但竊竊語(yǔ)，莫敢咳。內(nèi)外動(dòng)息俱冥。至夜許，忽聞簾聲。女在內(nèi)曰：“九姑來(lái)耶？”一女子答云：“來(lái)矣?！庇衷唬骸芭D梅從九姑耶？”似一婢答云：“來(lái)矣?！比诵跽Z(yǔ)間雜，刺刺不休。俄聞簾鉤復(fù)動(dòng)，女曰：“六姑至矣?！眮y言曰：“春梅亦抱小郎子來(lái)耶？”一女曰：“拗哥子！嗚嗚不睡，定要從娘子來(lái)。身如百鈞重，負(fù)累煞人！”旋聞女子殷勤聲，九姑問(wèn)訊聲，六姑寒暄聲，二婢慰勞聲，小兒喜笑聲，一齊嘈雜。即聞女子笑曰：“小郎君亦大好耍，遠(yuǎn)迢迢抱貓兒來(lái)?！奔榷暆u疏，簾又響，滿室俱嘩，曰：“四姑來(lái)何遲也？”有一小女子細(xì)聲答曰：“路有千里且溢，與阿姑走爾許時(shí)始至。阿姑行且緩?！彼旄鞲鞯罍貨雎?，并移坐聲，喚添坐聲，參差并作，喧繁滿室，食頃始定。即聞女子問(wèn)病。九姑以為宜得參，六姑以為宜得芪，四姑以為宜得術(shù)。參 篇三：文言文含 一、河北中考文言文重點(diǎn)篇目： 論語(yǔ)十則 與朱元思書(shū) 桃花源記 三峽口技 出師表 醉翁亭記 送東陽(yáng)馬生序 孟子二章 陋室銘 愛(ài)蓮說(shuō) 岳陽(yáng)樓記 小石潭記 鄒忌諷齊王納諫 滿 井游記 馬說(shuō) 曹劌論戰(zhàn) 記承天寺夜游 二、文言文考點(diǎn) 文學(xué)常識(shí)(準(zhǔn)確熟練，不混淆，不寫(xiě)錯(cuò)字，注意與本文有關(guān)的文章及文學(xué)常識(shí)。） 字形、字音（認(rèn)準(zhǔn)、讀對(duì)、注意形近字、多音字和通假字。） 默寫(xiě)（準(zhǔn)確熟練，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)字、別字，不掉字，不多字，不寫(xiě)簡(jiǎn)化字，字體工 整，字跡清晰，注意名句、主旨句、描寫(xiě)句、運(yùn)用修詞句。） 實(shí)詞翻譯（以書(shū)中解釋為主，準(zhǔn)確全面，特殊用法，注釋中有“這里指什么”的要注意。 虛詞用法（為、之、以、而、于、者、雖、然、乃、乎、則、且、與） 翻譯（關(guān)鍵字、名句，準(zhǔn)確、流暢、完整、體現(xiàn)重點(diǎn)詞含義。） 文章內(nèi)容要點(diǎn)（文章中心思想，作者思想感情、態(tài)度，性格特征以及精神品質(zhì)，段意、 層意、句意、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作特點(diǎn)、自然感受、補(bǔ)充事例及。） 課外對(duì)比閱讀（學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，比較兩文寫(xiě)法、內(nèi)容及思想上的異同。） 三、預(yù)測(cè) 一、《口技》比較閱讀 揚(yáng)州郭貓兒，善口技。庚申（清康熙19年），余在揚(yáng)州，一直挾貓兒同至寓。比（及至）喚 酒酣，郭起請(qǐng)奏藻技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，主客靜聽(tīng)。 久之，無(wú)聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以牽豬 矣?！逼渥悠鹬霖i圈中飼豬，則聞群豬爭(zhēng)食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲。其子 遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖(xn)剝聲，歷歷不爽也。 父又謂子曰：“天已明，可賣(mài)矣。”聞肉上案聲，即聞?dòng)匈I(mǎi)賣(mài)數(shù)錢(qián)聲，有買(mǎi)豬首者，有買(mǎi) 腹臟者，有買(mǎi)肉者。正在紛紛爭(zhēng)聞不已，砉（huā）然一聲，四座俱寂。 （節(jié)選自 《虞初續(xù)志?郭貓兒》） 1．根據(jù)上下文的意思，解釋下列字詞。（2分） （1）挾： （2）俄： （3）藻技： （4）歷歷不爽： 2．本文作者一共寫(xiě)了哪幾種聲音？(4分) 3．從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么？（2分） “群雞亂鳴，其聲之種種各別。” （2分） 5．試分析本文與課文的異同。（3分） 答案：一、1．（1）邀請(qǐng)偕同（2）不久（3）小技（客氣說(shuō)法）（4）清楚地聽(tīng)，沒(méi)有差錯(cuò) ?2．群雞亂鳴聲，父呼其子并謂其子聲，子飼其豬聲，群豬爭(zhēng)食聲，吃食聲，父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲，豬被縛聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖剝聲，肉上案聲，買(mǎi)賣(mài)數(shù)錢(qián)聲，買(mǎi)肉聲。 ?點(diǎn)撥：從模擬的聲音之多，表現(xiàn)的技藝之高；從模擬的聲響之有序，表現(xiàn)的敘事有條理可以看出。 ?3．父子殺豬賣(mài)肉
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